1樓：完美龍小貓
真正的優秀，就是對自己負責，按照自己意願而活，不逃避自己的過錯，做出決定的時候是理性的思考，而不是自己一時興起，或者外部的壓力。
2樓：唐川頁
優秀是內在，當個平凡人不代表他不優秀，有很成功的作為也不代表他就一定優秀。
個人覺得，雖能力也是優秀的一部分，但真正的優秀在於人格和思想，而不在於人生成果如何。
3樓：會動得襪子
反正我是我是這樣想的，既然生活是自己的，為什麼要在乎別人的看法，父母親人，愛你的總歸會理解你遷就你，只要不違背道德法律，心存感激，那就過自己的生活去吧。
4樓：齊國法
這個問題從來都不會有統一定論的，過去是，現在是，將來也是。優秀的定義太廣意了，不一而中嘛！那這個問題說起來應該算是個悖論吧樓主！
5樓：瑞知呼乎
我覺得人最高層次的優秀應該是從你這個人的個體角度去看。
所以我覺得所謂真正真正真正的優秀，就是能自我實現吧。
即是能做自己想做的事，過自己想要的生活。說的更圓滿點就是並照顧好家人，得到社會的認可。
「從小按部就班隨大流好好學習好好工作賺大錢結婚生孩子當好爸媽」的人其實也是一種自我實現。不管你幹嘛了，總之你實現了你想做的就好了。
每個人都有自己的路，人都是邊生活邊長大，然後去思考和決定自己生活的。我也在優秀的道路上尋找自己的自我實現。
6樓：
優秀源自比較，要比較就要有標準。
題主這個問題，實際是想問為啥從小到大父母老師灌輸給我們的優秀標準與如今社會判斷乙個人優秀的標準不一樣了？ 那答案就是父母老師和社會脫節了唄，或者更準確的說，是傳統教育評價體系與社會脫節了。
傳統的教育評價體系，要求人順從，守序，協作。這基於工業時代對人的需求。因為工業時代資訊傳遞效率低，個人力量有限，每個人只有做好螺絲釘，整個社會才能如機器般高效運轉。
社會對人的要求反映到父母老師那裡，就成了:好好學習（實際是熟悉標準）好好工作（實際是做好螺絲釘的工作）快點娶老婆生兒子（實際是盡快穩定免得成為不穩定因素）。
然而，隨著資訊傳遞手段的技術大飛躍，工業社會的基本規則正在悄然崩塌，現代社會已經具備了資訊社會的基本面貌。新的社會正在打造新的規則，於是對人的要求也變了。新的社會，資訊傳遞變得廉價而頻繁，人的個體差異被放大，乙個小團體就能
7樓：林小摸
區別在於你是自己想做怎樣的人，還是為了別人的要求要挾評價評判而做怎樣的人。
區別在於你是為了自己相信而做事，還是為了優秀而選擇做你覺得符合優秀標籤的事。
8樓：Miss sorry
那都是別人眼中的優秀。你覺得的優秀在別人眼中是一條歪路。別人認為的優秀在你看來卻是按部就班沒有自我的生活。
不可能只有乙個哈姆雷特。所以重要的是你怎麼去協調自身與外界之間的差異。
去比較去選出個優秀劣質都是從鄰居家孩子到別人家老公一次次養成的習慣。上次你五十分這次七十分就是你在變優秀。幹嘛跟一直排第一的人比。
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