1樓：
我孩兒幼兒園乙個班25個人，三個家長是博士，五個碩士，十個以上的211985，幾乎所有孩子父母中至少有一人是本科，全體最低學歷也就是專科而且特別少。
老師乙個本科乙個專科，專科那位是特別有經驗的資深幼師。學歷並不能讓家長們看不起老師們，達者為先，家長們都很認真的學習著配合著吶。
2樓：夕澤丶
題主沒有提及家長涉及的領域，那我們暫且假設非教師領域。
你是老師，他是家長，無疑你在教師這一領域的經驗與見識都是遠超於他的。
我記得我在看《最強大腦》的時候有一位評委老師說的話讓我印象特別深刻，他說，「你看這些聰明的人，總是特別自然的會聚集為乙個群體，通過他人的長處彌補自身的不足。」
這也是現代社會乙個非常重要的特點和趨勢，個人分工差異化越來越大，我們可以不會開車，出去打車就好；我們可以不會做飯，叫外賣就好；我們甚至可以一無所知，只要我們能有一技之長足夠和這個社會交換到我們想要的服務與資源。
我們是乙個個活生生的人，在社會面前被賦予了各種技能，知識，身份。沒有任何理由因為這些原因讓我們產生尊卑之分，褪去了身份的外衣我們人人平等。
聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
我是夕澤，這是每日一答的第五天！
今天也是開開心心的一天，希望你也是！
3樓：湯小橙
1.你的學歷不如家長，可是你的教學水平勝過家長啊。
當老師的，想必學過教育學、兒童學生心理等，而家長們學歷高，並不一定就修過這一方面，在教學質量上更不一定比你優秀。
我上中級經濟師課的時候，要學法律。當時學校請來了法律界的某大咖，簡歷簡直不要太牛。但是這個牛人講課，我們下面都懵了。這題太簡單了，過！這題沒什麼好說的，過！……
對他來說太簡單了，所以他並不知道難點在哪，和我們普通學生的共鳴點太少了。
有很多行業大牛，只擅長在自己領域做出成績，但不擅長教育他人。
2.你的情商可能更高，你的經驗、方法比學生家長多。
不是所有高學歷家長都有高情商的。我以前因工作關係，經常到某小區聽家長會。有很多家長是坐飛的回來聽兩小時，然後又馬上走了。
他們對子女教育更是一竅不通，跟孩子聊天都不會聊，通常只會說：你吃過飯了嗎？做作業了嗎？考試多少分？然後無活可說了。
你做為老師，相信見過很多很多學生，見過很多很多家長，在同行中也經常有交流吧。你應該知道如何傾聽孩子的心聲，有很多實用的跟孩子交流的方法。
這些就是你的長處。
3.我也是乙個家長，其實我並不在乎老師的學歷高低。
如果學生喜歡你，願意聽你的課，學習甚至有進步，你的工作可見是非常非常出色了。其他的並不需要多慮。當然，的確也有一些不理解的家長，但嘴長在他人身上，由他去吧。
4樓：Nicole繪玩
學歷跟教學是兩碼事，本就沒有可比性！各司其職吧 ，專業人做專業事而已喲
家長教育好孩子=家教
學校老師教育好孩子=教學
切不可混為一談，高學歷多了去了，但老師可不是人人都可當好，更不是學歷高就能做的
5樓：班小二科技
教師的學歷不如學生家長，教師要穩住心態。
無論你的心態怎麼波動，人家的學歷不會因為這個而改變。
而且既然你可以作為一名老師，自然你的專業素養是過硬所以才能擔當教書育人的重任，教師本人要相信自己的能力。
術業有專攻，切忌妄自菲薄。
6樓：藍血鑽石
彼此理解。
最後，你要知道並不是學歷高就懂教育。你更應該清楚了解並保證在這個領域你是專業的，無人能及，不必刻意。保持一顆謙虛嚴謹好學的心是對的。加油
7樓：小新
我自己是海歸博士，暫時沒有小孩。
博士只是某一十分狹小的領域的專家，並不是教育小孩的專家。
社會化分工這麼細，專職教師不僅理解所要傳授的知識，而且同時修讀過心理學，教育學等等一系列系統知識。
8樓：夏小熙
其一，學歷高並不意味著在教育這件事兒上他就比你更權威，尤其是你所教的學科上你應該有這個自信，你就是專家，畢竟你後面應該還有乙個團隊。家長高學歷孩子學業平平的事例真不少見。
其二，多找機會向他請教，學歷更好可能意味著閱歷更廣泛。
9樓：
本人博士，以後有了孩子，教師學歷很可能不如我，那又如何？
術業有專攻。
就算我是博士，
但是現在讓我去教中學所有科目的習題，
別說教了，讓我做我都大概率做不出來。
請題主一定要相信自己，
我們學歷再高，也只能代表我們教育自己有經驗，教育孩子這方面，真的遠不如你們專業的教師。
所以不要慫，救救孩子吧~
10樓：十一
什麼事都要比學歷那沒法活了。
我孩子剛上幼兒園不久，在和老師溝通的時候我就曾說：「您是幼兒教育專家，我得多向您學習。」
我不是給老師戴高帽子哄她開心，而是我發現人家老師在這方面就是術業有專攻。小孩子的各種行為在老師眼裡都有其原因和應對方式，孩子的一言一行老師也都懂得去發現其閃光點。相比之下，我這個當媽媽的反而時常焦慮不安、不知所措。
對於一些在教育孩子當中發現的問題，和老師交流之後都得到了很好的解答。
第一次去參加幼兒園親子活動時，親眼看到十幾個孩子撲到老師身上，嘰嘰喳喳的，像乙隻只歡快的小麻雀，而老師一直都精氣神十足地和孩子們一起玩兒。那一刻，我簡直佩服得五體投地。
這和學歷都沒什麼關係的。
11樓：老肖他爸
這種情況如果限定在大學以前的師生的話，那麼只可能出現在師範大學教科院，夫妻兩個都是某學科課程論專業的博士。這樣才是丁對丁卯對卯的教師學歷不如學生家長，畢竟專業也對上了。如果是這種情況的話，你覺得班上的老師會不認識這對家長麼，因為即便是帝都，魔都具備這種狀態的師範大學也頂多同時有兩所，夫妻兩個都是學科課程論博士的可能性也應該低到可以數出來的數。
這種狀態下估計要調適的還是班上的老師吧。
12樓：misaki2012
這樣的問題都需要調整那人生不就處處有壓力？
畢竟比自己優秀的人大街上可以抓一把。
牛津劍橋畢業的也大有比之更優秀的人在。
不要想這些有的沒的。
要比就和學生的學歷比，並衷心希望若干年後，他們都比自己優秀。
13樓：
作為學歷比老師高的家長，也怕老師說你學歷高你自己領回家教啊…
親耳聽過老師說別人之後…我在我家孩子老師面前就是一高中畢業，他爸就是一本科畢業還是全年級倒數畢業成績的，然後還是個她瞧不起的個體戶。
14樓：安之若素
教小學，中學，高中都必須要博士，教授嗎，那又該什麼學歷才能教大學，研究生和博士呢。專攻一面就好，雖然家長學歷可能比較高，但是讓他教小學生，初中生和高中生還真不一定行。
15樓：四字強神miku
乙個人在某領域能力強。
不代表他會把自己領域的能力教給其他人。
教師這個職業的能力是：授業能力
你有100分的領域能力
你通過你的授業能力。把你百分之100的領域能力教授給學生。
但是學生的家長，可能有200的領域能力。
但是他可能並沒有辦法把一半的領域能力教授給孩子。
且，現在社會中大部分的，孩子和家長的關係。是不適合授課授業的
16樓：
調整什麼心態？
教師的學歷不如學生家長，就應該慶幸，開心。
說明你的工作還不錯，工作高於了你的學歷，能教到更高學歷雙親的孩子。
而不是說自己越過越完蛋，比如去農村做老師，面對的都是只有義務教育級的家長……
（我同學曾因為告訴乙個學生，放大鏡的觀察下角度數不變被家長反諷）
17樓：
有時候教學不是學歷高就可以了。教學也是一門天賦。需要去研究教學方式，考試命題。
否則博士那麼多，做考研市場的就那麼幾個人，其中幾個專業學歷真不高，英語發音也不行。
18樓：林曉星
學歷不是唯一評判能力的標準，家長學歷高是好事，畢竟受過高等教育的人素質也高，教育起孩子也是更有條有理。術業有專攻，即使家長學歷高，但在教育方面並不擅長，高學歷家長加專業教師，這樣教育出的孩子才會出眾。
19樓：壞壞的愛你
？為啥調整心態。進入社會，學歷有啥用？
它是證明你過去的乙個證書，不是你一生的能力衡量標準。我的初中數學老師，從初中帶到高中，帶了六年。普通大專，現在是什麼教師，總之是挺風光的。
有點流氓習氣，可是人人服他，就是教的好！老師也是乙個職業。你只要做好了，就有人服你。
20樓：Tommy
不應該高興嗎？至少家長絕不會不重視孩子學習，絕不會沒有一點學習技巧可以傳授給孩子，大多數情況下不會不理解老師。
我在教育機構待過一段時間，低學歷的家長，如果是見識比較廣的老闆，還是很尊重老師的，雖然自己不太懂學習。但是那些學歷不高的普通工薪階層，家長裡面奇葩的比例就比較高了。
21樓：乙隻兔子
術業有專攻。在你面前家長只是孩子的爸爸媽媽。
在自己的領域不斷精進就是了，難不成所有老師都得讀成博士？那還有博士後家長呢？
22樓：更年奇女子
這樣的情況很普遍，尤其小學老師。其實任何行業都一樣，自己未必有自己的客戶更專業。酒店服務員就一定比客人用餐多？
空姐就一定比乘客去過更多的地方？地產中介就一定比購房者房產多？老師也是一項職業，在教育孩子的領域比一般家長更專業、更有經驗、見證過更多不同孩子的特點、了解孩子在特定階段的成長特點，這些和學歷都無關。
23樓：黃冠傑
術業有專攻罷了，不動心的心態調整，做好自己的本職工作，更專業的讓自己更優秀，家長本來就是孩子的第一任老師，老師是第二梯隊的教育服務人員，天職與工職，沒有可比性，何必自尋煩惱，搞亂了自己的心識呢？
24樓：協力和衷凝悠
為何要教師調整心態呢？
教師學歷不如家長，並不代表著什麼！
學歷高的人，不一定懂教育，不一定懂孩子~
無論家長的學歷如何，職業如何
最起碼在學校教育、學科教學這一方面，我們教師應該有一定的自信畢竟我們自己的專業不是白學的，我們的教師資格證不是白考的。
更重要的是要有一顆平常心吧，做好我們自己的本分工作。
因為這樣的家長真的會超級超級超級配合你的工作而且，在教育孩子方面，也是教師的得力助手。
但依然有一些家長，不怎麼管孩子，或者是對孩子的放養式教養無論他是博士還是博士後，他都沒有辦法教育好孩子。
教師和家長的共同目的，就是想要培育孩子成才學歷誰高誰低，有那麼重要嗎？？？
25樓：中學物理特級教師
在每個領域裡都會存在這種現象的。尺有所長寸有所短。家長的的學歷比教師的學歷高，但並不一定在教育專業方面比教師懂得多，教育教學是一種技術同時也是一種藝術，不是學歷能代替了的。
及時家長就是懂教育的，那他的社會角色也不一樣的，教師在學生心目中是「傳道授業解惑也」的地位，何況教師後面還有乙個班集體，集體的力量是不可小覷的。家長社會角色就是家長，擔負的家庭教育的責任。無法全部代替教師的。
同時教師也需要加強學習，來應對有高學歷父母的學生。
學生家長如何避免成為老師眼中難纏的家長 如何跟老師溝通解決問題？
冰火 難纏者不自知，一生一直我愛偏執。說句難聽的尊重與難纏相距千里，用不難纏要求自己還想對方替自己著想徹底解決問題，白日做夢去吧？目前最主要的問題所在，教人做人的人和沒學會做人的人的矛盾。唯一結局 矛盾永遠不可調和，問題畢業自然解決。 yuna 全力配合老師和學校的工作，只有和學校老師達成一致，才能...
作為教師如何避免成為魔鬼式的家長？
我也很想知道。最近剛生完二胎。之前和兩周歲多的大兒子相處是非常融洽的，我對他很有耐心，從來不曾打罵他，每次都是循循善誘。可生完二胎坐月子中，也不知道是不是激素問題，發現大兒子身上的問題我都沒法再以平常心看待，比如他帶著哭腔提要求，比如他總是不肯吃飯，比如他不願意刷牙。我好累，沒有那麼多耐心和他周旋，...
教師會因為家長的處事方式影響對學生的態度嗎？ ？
珊妹兒333 基本類似的事 做老師最害怕的就是遇到胡攪蠻纏的家長，還有不說理的家長，尤其是付出這麼多卻得不到回報，真的很難受，我們班也有這麼個家長，把我氣的胃病犯了，我也想扔到角落去，但是一年級不管不問孩子就廢了，期中考試這孩子成績倒著數，平時說他的時候也是吊兒郎當，無所謂的態度，我把他調後面去了，...