1樓：Linda妞兒
其實我不覺得你是在用成年人行為準則要求他！
我個人覺得你弟弟之所以這樣做，跟年齡沒有太大的關係，更多的是性格上的自私，也許是因為你們平時對他的寵愛吧，可以理解！但是個人建議，不要因為是二胎，跟你年紀差距有點大，你們全家人就把他寵上天，對你弟也未必是件好事，你們應該引導他建立正確的三觀，他畢竟現在還小，還來得及！
2樓：亞非拉小戰友
修行在個人，作為老師該教的教，畢竟是一年級的孩子，有些事情他們可能只能了解到表面，生成面需要老師又需要家長，好好要求，可以小朋友有的樣子來管她（他）們啊
3樓：步天孤雲揚
你弟弟做得不對這是肯定的了，但從你父母的反應來看那也應該是平時沒有正確引導管教了。作為兄長有責任和義務管教，但你的方法過於簡單粗暴。我覺得要麼打一頓，要麼扔社會上讓別人打個半死吧
4樓：鹹蛋超人
應該看你怎麼理解行為準則，在我看來應該是說要從小就給孩子樹立乙個正確的價值觀，按照價值觀去為人處世，我覺得這才是最重要的。之所以有那麼多熊孩子，是因為爸媽沒有給孩子樹立正確的價值觀，孩子沒有意識到自己的行為會給別人帶來困擾，沒有意識到自己的行為是錯誤的，這才是致命的。只有樹立了正確的價值觀，才會做出正確的行為舉動。
當然，也沒有絕對的正確與錯誤，但是大體的明辨是非，道德觀什麼的，還是要好好教導的。
5樓：李興
不能，我已經不幸，為何還要強加給他。每個階段有該做的事，揠苗助長只會適得其反，受苦的孩子和幸福的孩子是不一樣的。他的童年過得好，日後的風雨裡會更加懂得想要什麼，怎麼做，給他多點空間和理解，和他一起長大。
6樓：山水有相逢
孩子的天性不應該限制，父母只是在孩子成長過程吧起到乙個引導，沒有必要要求孩子從小就應該按成年人的準則行事，對孩子未來的成長並不積極。
7樓：小盧990527
看了幾個回答，清一色的說孩子應該慢慢引導什麼的，不應該以成年人的標準要求孩子
我也贊成這個觀點，但是，我覺得你弟弟的性格需要打磨你們家平常他是最小的，不會分享不會謙讓，因為他是被謙讓的那一方下次你有了好吃的直接自己吃完，複述他的那句話看孩子作何反應，看父母作何反應
你只是他的姐姐而已，如果父母並不是三觀特別正，希望你不要。。。因為那不是你的孩子。他的人生不由你負責，你稍微引導引導就盡了姐姐的義務
8樓：敏行
小孩子不懂好與壞，有時候他們認為無所謂的事，在成年人看來就很大了，需要耐心教導他們禮貌做人啥的，得慢慢來，以前大人帶我們的時候不也是這個樣子？苛刻的話，可能會造成逆反心理。
9樓：
不能，絕對不能。只能慢慢引導孩子建立三觀，否則會毀掉孩子。
這是我自己被引導建立正確三觀的一點體會。
我家裡氛圍較好加上有很好的導師引導16歲建立了自己的正確三觀。16歲時的夢想就是為祖國奉獻自己的力量(導師為我灌注愛國思想)。16歲時的我從未追過明星，偶像是扛起整個家的父親和照顧家的母親。
16歲我和周圍同學很融洽(父母教我該怎樣為人處事)卻又很不同，他們談論什麼抖音快手，我卻幾乎沒有碰過那東西(父母沒有強制我，我忍受不了裡面汙濁的氛圍)，我知道自己該做什麼。
我18了，現在我才明白，父母在我很小的時候就給我灌注先做人後做事的思想並加以引導。我很慶幸有這樣的父母。
10樓：八角仙
當然不能啊，成年人都是從幼兒過來的，當代成年人也有成長期啊。
一年級就用成年人的思維方式，規則規矩這些框架限制他們，他們怎麼創新？
而且一年級的小孩還沒有形成自我的三觀，對於是非他們也不是很清楚啊，要求了也沒有成效的。
11樓：廉肆
很明顯不應該。
成年人的行為準則是基於成年人已有的世界觀，道德觀等得出的行為準則。所以這些行為準則是成年人自己可以理解的，知道原因和理由的，並且願意去遵守和實施的。
但孩子不一樣，他無法靠他現有的道德觀等去理解。所以，他不清楚這麼做不符合成年人的行為準則，但是符合他現在年齡段的行為準則。所以好好教育，讓他慢慢理解最好，不可能一口吃成個胖子的。
12樓：我道之道
我認為不應該。
最好的成長，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚，不是小小年紀就彬彬有禮、紳士淑女。我們更願看到「最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬」的無憂閒適之景。
未來或許殘酷，但心中有好奇，有想象，有創造，便不會畏懼。
13樓：楊柳
坦誠來講，
一：你根據女士優先的原則把吃的給了侄女，對你弟弟來說不公平。你要向他道歉。
二：由一類推，你弟弟根據大的吃大的，小的只能要小的的原則，把小的給了你侄女，這對你侄女不公平。
三：由上可知，你弟弟和侄女都是未成年人，都想吃東西，最正確的做法是一人一半。
四：個人覺得這是一場公平和世故的較量。
五：根據二三，再參考四，你弟弟並沒有圓滑世故的概念，在他看來就是個人和個人的立場，在食物上他和你侄女都想吃，之間的關係是平等的，這一點上他的想法更客觀公平，你因為不理解和世故而認為他是錯的，你得繼續向他道歉。
六：如果你否定了五，那就否定了三，那一二也就不成立，即而否定了事實，所以你無法認為以上錯誤。
14樓：
題主教小孩道理的心可以理解，就是方法上有點問題，心態上急了點。可能因為題主自己也是學生的關係吧。
其實小孩子不懂事你可以和他說的，比如女士優先啊，為什麼叔叔阿姨不吃，你不吃要讓他們啊之類的，或者想辦法讓他們明白。
他媽媽也是說一人一半，你要是沒那麼急，和弟弟有話好好說，比如問他:媽媽剛才說和妹妹一人一半呢，你為什麼只給妹妹這點呀？你可以問他的。
有話好好說。
你直接從他手裡搶奪的這個行為就是不認可他。而且小孩的模仿力很強，他嘟囔大的就該比小的吃的多，說明他就是這麼想的。小孩子想法就那麼幼稚，不然為什麼是小孩？
成年人不被別人認可的時候，又有幾個能能心平氣和接受別人的建議的呢？順便，成年人該怎樣真正給與到別人實用的建議和幫助呢？
你想幫妹妹，想教弟弟我覺得都沒有問題，只是別急，更不要有好為人師的心態。
發揮一下你成年人的智慧型，找找你和他們的溝通方式呢。小孩子需要的是引導，而引導者恰恰是很不好當的。
加油慢慢來~
15樓：Lyalo
沒有必要，要做的事情只有引導。我小的時候就是的，我的父親到四年級的時候才開始管理我的習慣，雖然比較反感，但是效果確實是很好的，我到初中的時候就懂得了很多所謂的行為準則。並不是越早越好，而是應該稍微往後面放一放，到他四五年級的時候再去和他較為系統的傳授這種道理，因為到那個時候他會很快感受到你說的確實是對的，因為那個時候就快要接觸到和他相同的人了，他會感到對某些人的厭惡，從而反思自己的行徑。
16樓：夜已成荒
沒有太大的必要，你是以成年人的思維去教小孩子。可他畢竟還只有小孩子的思維，太早用成年人的標準去看待小孩子對孩子的成長並不有益。
17樓：小瘋子
都說了是一年級的孩子，肯定不能呀，一年級的孩子那麼純真，還有很多很多不懂的地方，怎麼可以用成年人的行為準則要求孩子。
在保證不失去孩子純真的一面的情況下，教育孩子有個好的品行
18樓：網上衝浪種子選手
我覺得應該，畢竟行為教養這種東西要從小培養起。現在父母和你可以寬恕你弟弟無數次，但到社會上誰會這樣寬恕他？可以用成年人的行為準則約束他，但是！
千萬不能過分用毆打的手段使他聽話。這點很重要
成年人應該怎麼學習？
superb 各取所需吧，我想成年人既可以嘗試學習實際的技能，如急救 裝修 電腦 甚至著裝方面的，也可以讀有深度的書去拓寬自己人生的廣度。光讀書沒用，要有思考與創作，還可以與同樣想學習的人交流。一句話就是，想學什麼學什麼。 隨息 首先搞清楚學習的目的是什麼？比如說興趣，對某個理論 學科感興趣 或者說...
如何看待成年人愛收集玩具的行為？
Jane 生活壓力已經很大了，成年人更應該學會讓自己開心，找到自己喜歡的領域並且享受它帶給你的快樂和樂趣。也能讓自己活得更久 玩玩具不是丟人的事，反倒是那些生活不如意還要指手畫腳別人顯得自己高人一等的人才是最可悲最幼稚的。現在有很多人因為各方面的壓力漸漸迷失了自我，不知道自己人生活著的意義是什麼，我...
難道未成年人抽菸這種行為正確嗎？
陳志遠 首先對於老師而言，老師管不了學生抽不抽菸，但是老師不應該在課上主動提起這種事。其次如果單看未成年人抽菸這種行為。首先它沒有危害社會，菸草也是國家正規行業，那麼就是乙個個人選擇問題。那麼我們為什麼如此關注未成年人抽菸這個問題呢?未成年人抽菸雖然是乙個個人選擇問題，就像喝酒一樣有危害但還是有很多...