1樓：孝繩
「燈塔時光」:給仙女老師
你說遇見是彼此的幸運
而我始終覺得，我的幸運更多些。
猶記得，巴渝老碼頭專案組首次采風釣魚城，半路上下錯車，脫離大隊伍。晚上聚餐，談笑說起自己打記事來，每每出行，總魔怔應驗墨菲定律。意外總會發生，變故總會突襲。
「老撞上不好的事，是不是不適合出行？出去從來就沒順利過。」
這是乙個渴望渴望出走，渴望成長，苦於眼高手低者的無可奈何。她很希望得到鼓舞，得到「你可以克服侷限」的肯定。
在你之前，她得到全是不被看好的聲音，有家人「女孩子就不該亂走」的批評，有好友眼裡的揶揄戲謔。大段時間，她預設了這些聲音，對自己她有太多的不自信。
接過她眼中透露的膽怯，你說「那你是出去得太少。有出去的想法很好。年輕就該多走走，開闊自己。」
這話時常反覆湧現，它是燈塔，是我懷疑自己時的定心丸。它時刻告訴我，「我是可以的。」
你給予我太多燈塔時刻，一點一點摘除我的不自信。你是我的能量場，給予我繼續行走的力量。遇見仙女老師，真好。
相處下來，實在是找不到乙個形容詞來形容仙女(仙女是妥妥名詞)老師。
那動詞吧，那就是「愛」了。仙女老師愛花，愛江湖煙火氣，愛一葉扁舟的自在詩意，愛童話愛繪畫愛文學 ，愛行走......
這眾多的愛，卻不狹隘，是開闊的。仙女老師把這些愛全然分享給每一位課堂課下的學生。
私下，我們這些學生聚一起老是會說到仙女老師，說老師的好，老師的溫柔，說當仙女老師的學生是件想起感到幸福的事。
遇見仙女老師，真好。從此深信，一位好老師，帶來的燈塔時刻，會照亮未來的許多時光。
仙女老師自畫像
不破Murano終不還
伏案擺滿花朵
抓到乙隻仙女
2樓：取個俗套的網名
我印象中最深的三位老師分別是小學教師梁修建、初中老師楊春智和高中老師態振斌。
梁老師長得高大、方正，理乙個分頭，髮型象秋收起義中的毛委員。他知識淵博、口才流利、為人正派、剛正不阿。又打得好籃球，在那個上世紀70年代末到80年代中期，顯得英俊瀟灑、風流倜儻，對我文學的培養、運動的影響、為人處世的理解影響至深。
可惜的是退休後因受江湖郎中的假藥侵害，不幸離去，讓人噓噓。
楊老師性格剛毅，剛正不阿，是同學們眼中的良師益友。他經常關心同學，照顧貧困同學。此一階段，由於家人已經搬離故地到百色謀生，我乙個人乙個學期幾乎都呆在學校學習。
每每農曆過節同學們都回家過節了，我無處可去，楊老師多次叫我到他們家一起過節，享受家的溫暖。真的感謝楊老師溫暖我少年時光孤寂的心！不幸的是，楊老師因鼻癌不幸離去。
熊老師是我高中的英語老師、班主任，學校男籃教工隊主教練。態老師是縣城出生的人，沒有看不起象我一樣來自山旮旯的農村孩子。他慧眼識英才，高一讓我當了班長，給我莫大的鼓勵。
他騰出個人宿舍，給幾位女同學在那裡做炊事，減少家庭負擔。他教授英語水平高，口語奇好，引導出好幾位最後參加英語專業考試的同學。他指導學校教工男籃隊，臨場指揮計謀深邃，駕馭場上局面得當，屢獲全縣「團結杯」冠軍。
可惜也因患癌英年早逝。
3樓：橘子味的你
小學數學老師
當著全班的面說我成績不好，還打我，雖然我成績真的不好，但是我覺得好委屈呀，從此之後我就再也不喜歡數學了，非常牴觸
4樓：張凱
我在大學。
回想，初中老師，歷史，任洪波老師。
他是個，老頭。
和藹可親的老頭。
我在八年級上冊，老師調動，他來教我們。
他，不是被所有同學喜歡。對你我認可他，記得他，崇敬他。
如孔子所言，什麼是君子，被所有人喜歡的人，不是君子。被好人喜歡，被壞人厭惡，這才是君子。
歷史課本主題，中國歷史。古今。
他講的歷史，不是照著書讀。而是有老一輩人的（新中國成立時的）情感，整個抗日戰爭，我聽得可歌可泣，慷慨激昂。
最深刻的印象，場景，畫面，是。。。。
那天下午，他講完南京條約屈辱的簽訂後，（喪權辱國，割地，賠款。。。！）（在落日的餘暉下，金色的光線斜斜的透過學校的窗戶射進來，）
他站在講台上，看著我們，突然，頓一下，意味深長的，對我們說，以後，中國就交給你們了！
那是一種，頭一次，突然感受到了歷史使命在肩頭！
5樓：小醋醋
我的老師們中，我的初中班主任還有我高中的很多老師給我印象深刻。高中的化學老師熱愛生活，積極Sunny，特別喜歡笑，所以我長大後就努力成為她 ，一名愛笑的熱愛生活的化學老師。高中的地理老師對待學生真誠，對待工作熱血，所以我長大後努力成為他，一名把教師職業當成事業去做的老師，初中的班主任連續帶我三年，他善良，有愛，有思想，有方法，所以我長大後努力成為他，一名有想法，和學生共同成長的班主任，高中的英語老師美麗，溫柔，對待學生如親人，如朋友，如姐姐，長大後，所以我長大後努力成為她，一名熱愛生活，愛美的願意成為學生的朋友知己姐姐的老師。
今天剛好是五月二十號，藉此表白對我影響深刻的老師們，成長路上，感恩有你們。愛你們( (c)
6樓：往後餘生
高中班主任吧，莫名的收了一大堆班費，交給班委那裡保管(有一張卡)，說是給班級活動用，用不完的畢業給我們聚餐用，結果基本上都用來逢年過節給各科老師買禮物買禮品去了
還有乙個大學乙個姓曹的體育老師，綜合結論得出，沒有教師道德，一心只為名利，學生訓練受傷也不管，報復心重
7樓：起名字真難
印象打錯了
然後是，小學吧，週末放假會留作業，我因為生病，周五提前回家，沒趕上布置作業，不知道作業是什麼，當然這個可以問，問題還在於沒有帶那本練習冊回家，所以就沒寫作業
然後一節數學課前，稍微晚了一小會兒，和乙個同學一起的，結果讓那個進了，沒讓我進去，我在門外站著那叫乙個懵逼
之後過了半天把我叫進去了，站在講台上就打了我一巴掌，我當時都簡直了真的是，打完才問我為什麼沒交作業，呵呵呵呵呵
8樓：吃士多啤梨的青蛙
初中的生物老師吧！
初中的時候，我被乙個女生記恨上，這個女生是個渣女，身邊男的挺多
我也不知是怎麼惹到她的？加上那段時間我的朋友他們出去訓練了，班裡跟我要好的，就剩乙個了
然後一次調座位時，也不知道他們什麼辦法把我圍在了中間，然後開始集體排斥我，說我腳臭，說我醜，說我不要臉，反正能加的罪名都往我身上堆了
加上我的體型原因，一到上副科的時候，他們會跟老師說，我擠他們，其實說實話，初中的位置並不大，我完全是保證乙個小瓷磚的位置，就是再怎麼著他都沒有移動過，我需要想移動也沒有辦法移動，我們牆兩側有黑板我的桌角正好磕著黑板
其他老師不像生物老師，說我給他們就讓我往後挪，可以說就是讓乙個小胖子擠在2/3的小瓷磚上，加上他們圍著我下課的時候，我根本出不去
只有生物老師，他在那個女生跟他說，我擠到她時
跟他們開玩笑說是：你的位置都相當於她兩個了，他怎麼擠你？
我當時因為這個事兒哭過兩回了，班主任壓根不管這事，他說這種事有什麼大不了的，而且他覺得我也有一定原因
我真的是頭一次那麼感謝一位老師，他起碼在我最崩潰的時候，給了我乙個幫助
而且課後，老師叫我到辦公室，說你是不是得罪他們了？他們連著三節課都這樣了
還跟其他副科老師說了這件事，最後上課的時候，老師嚴密注意我們這裡
後來他們實在受不了，畢竟是學習不好的，跟我是體型問題，坐後面不一樣，下次調桌就說say bye了
9樓：曬足180天就改名
高中語文老師。挨了一巴掌。
我們高中幾乎沒人做語文作業的。因為數理化優先。
我們語文老師不做作業就生氣。一旦生氣，發生什麼事就不好說了。
但是作業是分組收。到底收哪些全看老師心情。
所以，每次上課都很刺激。那心跳的感覺，好久沒有體會過了。
學生時代有什麼令你印象深刻的一句話？
我願是急流 你只是乙個普通人，你身邊的人大多也都艱難辛苦。你得記著別人和你一樣脆弱，這樣你就不吝惜臉面隨時都可獻出乙個安慰的擁抱。你也得記得你和別人一樣堅強，沒困住別人的泥沼深淵同樣也困不住你。 山河MASTER 能用錢解決的問題，都不是問題！只要有錢，真的能解決你現在遇到的認為很難的問題，就像之前...
學生時代有哪些印象深刻的對話？
二胖 和乙個特逗比的人做同桌 正在吃零食 同桌 你活該胖 我 你再這樣說我就不跟你耍了 同桌 那我不成包子了 我 為啥是包子？同桌 天津狗不理啊 同桌 喝杯豆奶補充補充蛋白質 我 蛋白質得注射，口服就被酶分解了 同桌 那我下回拿個針，吸一管扎肚裡 同桌 你知道為啥我的眼鏡盒是壞的，筆是漏油的，本是爛...
學生時代遇見過什麼噁心的老師？
蠟筆小新 疫情期間，讓我弟買黑筆，還非要黑色中性筆？我們是湖北的，那個時候大概34月份，疫情還是有的，剛剛放開，誰會願意為了一支筆上街？一直催，然後給我弟作業打B 盲澤 乙個高三的數學老師，業務能力很強，但天天辱罵學生成性，滿嘴反動言論，對國際政治和哲學議題充滿鄙視和低劣的想象，抽菸喝酒也是他的平時...