1樓：秋天的小雅圖
會的，每次看到這群燦爛稚嫩的臉龐，我都很羨慕他們，羨慕他們還有更多的時間創造無限的希望和更美好的前途，同樣，我的小朋友們都很羨慕我，畢竟我又有錢又很閒（他們這麼認為的*&*）
2樓：妮妮妮妮
會，不說別人，起碼我是會的。尤其是剛剛入職那段時間，正處於由學生轉向老師的過渡期，但正因為這樣好像對於學生得一些想法和行為能更加認同和理解，因為我們也是這麼過來的，因此會跟學生相處的比較好，學生也願意跟你溝通，因為覺得老師一眼就知道他們在想什麼。為什麼羨慕呢，大概就是覺得曾經自己也是這樣天真爛漫的，現在卻成了或者即將成為「人人害怕」的教師吧，我對於自己的定位是首先和學生成為朋友，其次再是師長。
剛入教育行業不久，目前還算是沒有偏離一開始的定位，希望多年之後還能這樣說。
3樓：
不會我只需要會我講的那一科
我可以坐在最後一排打手遊
我可以買寫字機械人抄教案
我不用穿校服
我可以拿工資
說實話，我絲毫不懷念我的學生時代，因為它充斥著寫不完的作業、聽不完的教訓、永遠不夠的零花錢、頂著鍋蓋頭穿著肥大的運動服滿臉青春痘、被排除在小團體之外、沒有異性喜歡、中等偏上的成績、不優秀也不惹事更沒人注意，我從來都無法對青春電影或者文學感同身受，因為我的青春沒什麼可美化的，普通又無聊。
我為什麼要羨慕一群毛孩子？
這工作完美地實現了我事少離家近的願望（只要你不自己給自己找事）至於工資，雖然不多，但乙個月賺一平公尺房價我已經很滿足了。
不求上進又怎樣？我活的舒服啊
（如果按知乎論調，老師都操心費力工資少，女老師都控制慾強嫁不出去，男老師都沒出息，家長都不講理，學生都不敢管，那我也羨慕學生，畢竟這種回答才是政治正確）
4樓：
不會。我的學生時期是奮鬥和始終奮鬥，因為我天資不夠，必須要加倍付出，才能換取乙個相對好的成績。
而現在，我不必那麼拼命，畢竟成績對於我來說，已經不是那麼重要的事了。
5樓：木名子
當然會啊，別的不說，當初老師是學生的時候，和你們現在是學生的時候，物質條件有很大改善吧，科技也發展很多吧，這一點來說，肯定會羨慕你們現在的學習條件和學習環境。當然，羨慕你們，也可能是在你們身上可以追憶一下當初學生時代的美好。青春多無價，年少最無知。
6樓：恰逢
當你對自己未來幾十年的生活都可以一眼望穿，明白自己一輩子就是在備課，上課，批改作業迴圈；教室，辦公室，家之間穿梭，你一定會羨慕你的學生。看著他們因為青春在努力，因為青春能揮霍，因為未知而憧憬，因為渴望而忐忑的那種年輕的模樣，換作是你，你不羨慕嗎？
7樓：招財喵
除非是大學，其他的學段都是折磨。想起來是痛苦多過快樂，抑鬱多過愉快。尤其是高中，簡直是地獄，每天都是做題，做題做題。
單調乏味。大學畢業七八年了，還會偶爾夢到高中考試，寫不出作文，做不出數學題。噩夢，太可怕了。
8樓：知之
我沒有，我覺得學生時代很恐怖如同煉獄…不喜歡的人可能會是你的同桌室友，你卻不能避開～每天上課，中間十分鐘出來放風～中間可能會被老師吼回去，沒有發呆的時間，不能做喜歡的事情～我上學屁股都坐出繭子了，那可是我最好的青春最美的花季雨季啊！我的三觀受支配，戀愛是耽誤學習的，老師說的最多的是誰笑到最後才笑得最甜。上大學以後有人三觀如此不同，詫異驚掉下巴～這人可能是你老師同學，你四年都逃不掉！
我是老師，我不羨慕你們，你們的生活對我來說是很可怕的
現在我就不一樣了，我上班，有收入～不開心可以發呆一整天，還可以去旅遊看電影買衣服～我不用非得聽從誰安排不用討好誰，不用擔心被小團體孤立～因為我就是我，我陪好家人，做好本職工作就可以～如果讓我再擁有青春可以，如果讓我回到學生時代，不去
9樓：
不請自答
座標武漢，18年畢業後留校，主要做橫向，也會帶一些基礎的實驗課，但是個人心態瞬間就從學生變成老師。下班以後，要是不忙基本上就是看書，找女票，打球。每次去體育館打球，基本上教工和學生一半一半，但是我個人更喜歡跟學生一起玩。
我性格看起來開朗樂觀，實則內心對未來有很多的擔憂和恐懼，也很迷茫。但是跟學生在一起，真的會非常開心。
最近一次出差回來，膝蓋受傷，就請兩個本科生到公寓來照顧我，幫我穿衣服打水買飯之類的，晚上睡前大家閒扯兩句，感覺真好。
我已經很多年不曾有過本科時候的感覺，這次卻真實感受到學生氣息的美好，學生的熱情洋溢。我想，我要是在社會上工作，受傷了肯定只能自己扛下來。
真的非常羨慕這些學生的生活，羨慕他們的青春年華
10樓：
不光教師這個職業羨慕你們，長大了的很多人都希望回到學生時代。
成年人的世界遠比學生的殘酷。
賺錢養活自己
娶媳婦組建家庭
給父母看病養老
處理親戚關係
生兒育女
和同事競爭
……樣樣件件都容易讓人崩潰。
畢竟誰不想過上有人負擔生活費、還有一群好夥伴陪伴的日子呢？
至於學業負擔，於當時確實難過，可現在想來除了早起痛苦，其實當個學渣也挺幸福。特別當下，老師又惹不起學渣，作業不交不敢催，學習不好不能打擊，學校還求你們不要輟學。多美好(▽)
但成年了，敢這麼混嗎？如果沒有溺愛你的爹媽給罩著可以啃老到死，那必然很悲催了。沒誰慣著你討好著你，工作不行就滾蛋，老婆養不好就給戴個帽帽。
如果再開啟一下養老養娃任務，媽耶，沒點本事的直接想重新投胎。
不過這當然不行了，所以就繼續羨慕你們學生咯！
年輕真好！
11樓：
老師這個職業的人，肯定會流露這種想法，因為老師尤其是女老師是我見過最自戀的乙個群體。老師這個行業乾久了容易思想僵化，而且非常死板。女老師又成天和學生打交道，對學生吆三喝四的自然而然都更容易把自己當成乙個人物，而且老師家裡教出來的孩子往往也是比較死板。
教師對你們的羨慕其實並不是羨慕你們年紀輕輕天天學習，而是出於一種對自己曾經的眷戀和對你們學生的可憐。那種對自己曾經的眷戀無非就是回憶一下自己年輕時那個所謂「努力奮鬥的自己」，並沉浸其中；而那種對學生的可憐則是真真實實的可憐，是一種出於自以為自己混的還不錯的可憐。這兩種情緒混合在一起就成了一種多愁善感、無病呻吟。
尤其是女老師往往會表現出一種聖母情節，在學生面前或者是在乙個人的時候靜靜的呻吟著自己、感動著自己。
本人本科是師範類的，據我觀察，當時選擇考老師的，基本上都是在班裡學習比較努力卻不出彩的同學，不是貶低老師，而是職業環境會影響乙個人的一生，不管你是否願意承認。戳穿這個美麗的泡影誠然可惡，但事實往往就是如此扎心~
12樓：二月七
會呀！筆者是培訓機構美術老師，並且熱愛繪畫，我希望我像他們那麼小的時候能遇見像筆者自己一樣的老師。就是因為這樣，我才會苦心研究兒童心理學呀，美育呀，美術史這些。企圖更懂他們。
我希望自己能教給他們他們想要的，真正適合他們的，讓他們學會用繪畫表達自己。讓美能夠潛移默化的影響他們的生活。在無助，寂寞，憤怒……甚至高興的時候有乙個記錄發洩的工具。
可是大部分機構都是在求生源……很多家長也是自以為是，覺得自己理解藝術。老師們做到哄住孩子家長就可以了。其實不需要像我這樣的一心為孩子的老師。
哎！筆者道阻且長呀！但是再難筆者都不會放棄自己的初心。
13樓：懵丫丫
會！羨慕學生的天真無邪，羨慕學生的淳樸自然，羨慕他們無憂無慮，敢闖敢拼的勇敢～或者，又是在懷念當年和這些孩子一樣的自己～
14樓：金美金
現在就是小學老師，真的很羨慕現在的孩子。然後就想起我們初中時期老師說的話：「等你長大了，步入社會，最想回到的地方就是學校！
」。本校是閱讀夢飛翔專案校，有很多的圖書，如果我小時候能有這麼多書看就好了如果我小學能碰到像我這樣努力的數學老師就好了
15樓：無中生有
曾有一位擁有博士學位的老師，在課堂上給我們說，他僅僅只羨慕我們一樣東西，便是我們的年齡。那年我只有21歲，此話至今記憶猶新。
16樓：三顆核桃
會的，當了老師以後發現學生真好，老師講的好了就聽，講的不好就不聽。可是老師不管學生聽的好不好都得講。當了老師之後尤其在監考的時候，更加希望自己是考生
你會原諒學生時代傷害過你的老師嗎？
不會。永遠都忘不了她在全班同學面前學我說話的樣子。我和別人不一樣，我從小時候開始就結巴。因為這件事，我很自卑。童年時常被人稱呼小結巴等稱呼，從那時起我就不愛上課回答問題，也不愛多和旁人說話，性格變得很內向。小學一年級的時候，上語文課，老師是班主任。她叫人起來回答問題，大概是類似於有人踩草坪，問我們要...
學生時代遇見過什麼噁心的老師？
蠟筆小新 疫情期間，讓我弟買黑筆，還非要黑色中性筆？我們是湖北的，那個時候大概34月份，疫情還是有的，剛剛放開，誰會願意為了一支筆上街？一直催，然後給我弟作業打B 盲澤 乙個高三的數學老師，業務能力很強，但天天辱罵學生成性，滿嘴反動言論，對國際政治和哲學議題充滿鄙視和低劣的想象，抽菸喝酒也是他的平時...
學生時代，令你印像深刻的老師是誰？
孝繩 燈塔時光 給仙女老師 你說遇見是彼此的幸運 而我始終覺得，我的幸運更多些。猶記得，巴渝老碼頭專案組首次采風釣魚城，半路上下錯車，脫離大隊伍。晚上聚餐，談笑說起自己打記事來，每每出行，總魔怔應驗墨菲定律。意外總會發生，變故總會突襲。老撞上不好的事，是不是不適合出行？出去從來就沒順利過。這是乙個渴...