1樓：孤城
寫這麼多隻想記錄那精彩的高中生活，若干年後回想起來，或許會流下激動的眼淚，或許只會會心一笑。
班主任姜老師
六天五夜班主任是王老師的我，剛進這個班落差巨大。
記得第一次開完班會的晚上，我對小輝輝說，我想轉班，想去王老師的班，這落差太大了，感覺從天空掉到谷底，王坤幽默風趣，而他只有幹條條。當時我就下決心要考入王坤的班。
後來，一次特別的班會，改變了我的看法。那次是他第一次透露出真情實感的班會，改變以前幹條條的說教，進而描述他畢業之後十多年的生活，我看到的不是乙個職場小職員，而是乙個勇於面對生活的勇士。回宿舍的路上，我對小輝輝說，無論怎樣，跟著他總不會錯。
有一次與其他班pk輸一千塊後，他通知我們之後，只說下次我們一定要贏回來，但班裡噓聲一片。第二天下課打水，看見班裡同學打打鬧鬧，談天說地，而他躲在黑色的交落裡痛苦的撓頭。他並沒有將壓力釋放與我們，他如一座山獨自抗下了所有。
這一年他總是默默的抗下一切。
到最後時期，不免得有許多同學想要提前回家，有的班甚至只剩下個位數，而我們班是丁準班裡人數最全的，這得益於他對我們一年的薰陶。有一次考試後，c部所有班級都在看電影，唯獨我們班沒有看，班裡同學大多起鬨，他力排眾議堅持不看電影。他的穩重感染了，班中每乙個人。
最後我想說，姜老師，其實我早已認可你，只是我不敢承認，你的勇氣、擔當、穩重，令我躁動的靈魂平靜下來，去探索那未知的世界。願你如太陽一般照亮每乙個追求夢想的孩子。
我寫的都是我印象深刻的人和事，願他們不會被遺忘。
2樓：子夏
我初中有次翻窗戶（門沒開，窗戶挺高的），剛一條腿跨過窗戶，語文老師一聲厲呵：「那個誰啊？！快下來，危險！」結果……我一驚，直接滑下去了⊙﹏⊙，還磕上了桌子，那個酸爽
3樓：愛耕田的耕田兄
啟蒙老師劉秀老師，跟我們講國旗，紅領巾，她眼裡含著淚水。那年她不到二十歲我們六七歲（在2023年的四川某村級小學）
二年級的時候，一群同學圍著老師在講台上，老師耐心跟他們講題。不一會兒老師的鋼筆卻不見了。最後發現是一位女同學偷了老師的鋼筆。
此時還記得老師在講台上的神情，又氣又悲傷（這位女同學家裡條件不好，估計也是留守兒童，經常穿著破舊衣服，現在想起來挺可憐的）
看到這個問題，回想起了90年代末期
，鄉村小學的好多好多故事……
4樓：狗狗
看了一下標籤大學生活
可是我還是大學生進行時…
小學軍訓天天哭叫班主任爸爸算嗎…
高中天天被老師罵哭
但是老師又把我叫辦公室安慰
恨不起來…
5樓：漪瀾葳
高一下學期剛分完文理的時候，我還算考的不錯，經常年級前五十前一百的樣子，班主任為了善意的push我更努力，問我想不想考北京大學？這個成績能不能上？
（俺們高中想去清北必須前二十，背景&分割線）
我當時居然理直氣壯的說：不想！
班主任本來準備好的苦口婆心一堆話，被這個「不想」給懟住了，楞了幾秒鐘，問我：那你想去哪兒啊？
我當時也是愣頭青，傻夫夫的啥也不懂，就說：嗨，能去北理工、中科大就滿足了。
這麼多年過去了，想想找工作時候的碰壁，當年真特麼圖樣圖森破。
那時候為什麼就一點都不上進呢？
人生最後悔的莫過於年輕時候不努力學習，結果長大了當老師了，天天玩命學習，不斷填坑……
6樓：咖哩派
就因為有她，讓我成為了更好的自己，不逃避不放棄。
良師是航標，為人生之舟撥正航向;良師是甘霖，為心靈荒漠孕育綠色;良師是燭火，點亮黑暗中摸索的靈魂;
而她就是我的燭火，點亮在黑暗中的我。
高三的情景依然歷歷在目，對它又愛又恨。
她是我的班主任（一位智慧型與才貌並存的青年政治教師），高三大大小小的考試接連不斷，而自己的心理變化上下波動。我學習基礎薄弱，瘋狂地去補補補，每次一考試結果一看，自己都覺得無望了，真的涼涼了，即將要到放棄的邊緣。
內向內心脆弱哭鼻子考試緊張的我，承受不住N多個打擊，有多少次考試，我就有多少次哭泣，還有多少次進入班主任的辦公室。
那天下午放學，班上後面的黑板貼上了第二次模考成績，我沒有馬上去看，於是去吃飯洗澡，走在操場上，我的眼淚忍不住地留下來，心想:這都四月了，我的成績沒有多大的起色，我真的不適合學習，甚是不是學習的這塊料，我真的不想高考了。看著旁邊還有嬉戲的一群小學生在玩遊戲，我哭得更來勁了，馬上跑開不想被他們看到有乙個正在哭鼻子的學姐。
回到教室後，剛坐下凳子上，我的同學喊我去趟班主任辦公室，這下我心裡有數了，已經是辦公室的老常客了。沒想到我一看班主任時眼淚又流下來（克制不住眼淚呀），哭得鼻涕一大堆流下來，用了好幾張班主任的抽紙，害，我這哭鼻子在班主任面前真得太多太多了，我在哭泣時她沒有說話，她耐心地等待我哭完為止。
我恢復好我的情緒之後，一直低著頭，她說:"你的成績很不穩定，平時你很刻苦勤奮，盡自己最大的能力把弱勢科目提上來，可是一看到結果你就開始懷疑自己的努力，為什麼我的努力會得到這樣的結果？我的努力都白費了，不想再去努力了，是嗎？
"聽完老師的一番話，【努力】說到我的心坎上，開始懷疑自己。我點了點頭，說道:"老師，還有兩個多月就要高考了，估計後面也會很糟糕的。
"老師說:"我相信你不會輕易放棄的，高考就是一場無硝煙的戰爭，競爭場面相當慘烈，結果又是多麼的殘酷，但別忘記你身後有一起同肩作戰、為你吶喊的朋友，努力是值得的，關鍵你是否用正確的學習方式和積極樂觀地心態去面對它。考試雖殘酷但我們要學會反思考試背後反映的問題，高考就如我們的成長，道路上遇到大大小小的石塊，勇敢地踢開自己的絆腳石，生活還是美好的，學會積極樂觀平穩地去成長，開始和結局不過是曇花一現,好好享受過程就好，少留遺憾。
"老師的那一句話一遍又一遍地在我耳畔迴盪，也就因此改變了自己。
你們會納悶：不就是成績至於你這樣嗎？
我只想說：「每個人的心理承受力不一致，像我心理承受力差的人真的很煎熬地度過，常常會掉發嚴重失眠食慾不振精神狀態不佳的問題，而去面對然後去戰勝更多的需要時間和自我狀態的調整。」性格、心態的改變也是難上加難，現在的我還一直不斷地去調整，盡最大的努力地去保持積極樂觀地心態。
高考是我人生中重要的一課，讓我明白了：盡人事，聽天命；學會堅強積極樂觀，生活還是美好的。雖然條條大路通羅馬，有些人出生就在羅馬，但是有成千上萬的人在跟你一起拼這條路，拼盡全力，用心享受努力奮鬥的過程，切忌留下遺憾，接受最後的結果就可以了。
最後，我很感謝我的班主任，對我無微不至的關愛，教會我如何成長成為更好的自己。
在那個時候最美好的時光就是遇見你。
7樓：法念君安
鄙人從小學到高中都是數學課代表，數學也一直很棒，感觸最深的莫過於數學老師課上的推球式提問。
數學老師上課講題突然卡殼，思路受阻，然後目光忽然投向正在思考的我，邪魅一笑：徒弟，你來回答一下這個問題…
然後我就站起來替她講題。
數學老師上課講題突然卡殼，思路受阻，然後目光忽然投向正在思考的我，邪魅一笑：小A啊，來回答一下這個問題
A：……老師，我不會
老師：那B你來回答一下這個問題
B：……老師，我也不會
老師：那C，你來回答一下這個問題，你不是做出來了嗎？
C：…老師，我…我看的，不對，Wy（我的名字）教的我
老師滿意的說到：既然如此，那就讓我徒弟教教你們…
我（想叫我就直說，還採取迂迴戰術）：老師，這道題…
數學老師上課講題突然卡殼，思路受阻，然後目光忽然投向正在思考的我，邪魅一笑：小A啊，來回答一下這個問題
小A：老師，我~不~會~
小B用目光可憐，雙手合十向我發來求救訊號
老師：小~B（名字還沒念完）
我突然站起來：老師，這道題我來講吧……
老師：行，還是我徒弟積極
除此之外，還有幾個場景令我印象深刻
數學老師抄我作業當答案，因為我寫的比較潦草，老師把√2抄成了52，然後我們班一大部分同學在參考了我的作業之後也跟老師犯了同樣的錯誤。
上課的時候，老師說：這道題的答案是52，做對的舉手
同學刷刷舉手，除了我和極小一部分同學。
老師：emmmm？那小A，你不是做對了嘛，來講一下這道題？
小A：額~老師，B教我的，我現在忘了~
老師：那B來講一下
B：老師，C教我的，我也忘了~
老師：今天我倒要看看，到底有多少人不懂裝懂，抄作業，小C……
（接連叫了十幾個人後）
小X：老師，是Wy教的我
老師：Wy，我一猜就是你，你起來說一下，這道題怎麼做？
我站起來：老師，這道題的答案是√2，具體是……
老師愣了一會兒說：那啥，昨天我回家太晚了，本來想偷個懶，就把Wy的作業稍微看了看，覺得沒問題就當答案了，沒想到竟然抄錯了。不過，Wy啊，為師得建議你好好把字練一下，你看看你寫的那個字，誰能認得清~
我（抄我作業還理直氣壯，抄錯了還怪我，還講不講理了，不過沒想到我的作業惠及了那麼多人，不行，以後作業不能隨便外借了）：好的，老師。
老師：那Wy，你把剩下的答案也念一下，順便替老師講了吧。
我：（我能拒絕嘛）~~~~
8樓：長夜未央
「老師我這樣學習中等人緣中等，體育特長也半吊子的學生是不是很沒勁啊？」「你跟他們不一樣啊，你什麼時候都能沒心沒肺的窮歡樂」
9樓：易查分
高二的時候，晚上在寢室肚子疼得厲害，上吐下瀉，是我的閨蜜兼5年同學，乙個人帶著我去學校旁邊的醫院打折，對於這件事我一直很感動，也很感謝她。
10樓：杰倫的無雙
你這裡說的老師包括輔導員嗎？我和輔導員很多瞬間值得回憶，她對我很好真的很好，大姐姐一樣的。我記得應該是大一上期末考試結束的晚上，
11樓：支付寶付款一億元
我問她，你覺得交朋友年齡是影響嗎？她說，我覺得沒有。我嘆口氣，其實還是會有一點畢竟隔了一輩有代溝再正常不過了。她說，這算什麼咱們努力克服就行了唄！
我問她，高一你對我有印象嗎？她說，當然有呀我可記得你第一次月考數學考的有多慘～我忍不住笑了一下，噗那都是過去悲催的事了。她說，我其實高一那會就很想認識你一下可惜你怕我。
我有點疑惑，為什麼？我學習又不好。她說，你第一次去辦公室我就覺得咱倆一定能說到一起去。
高考的時候我恰好在自己學校考試，但是她被派到別的學校帶隊了，考理綜的那個上午，她出現在校門口，我看到之後超級驚喜，直接飛奔過去緊緊抱住她。
小學初中基本沒什麼值得記掛的老師，也不想回憶了，沒什麼意義，但是高中老師我都很喜歡，雖然只有短短不到半年的相處，但我和我高三的班主任是很好的朋友，多虧了我寫隨筆的習慣，高中很多細小的事情我都記得清楚。
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