1樓：淨心
好的家庭教育對於孩子的成長是至關重要的！家長是孩子的第一任老師，家長交給孩子什麼，孩子給予他人的就會是什麼。乙個倍受肉體和精神摧殘的孩子，長大後將是乙個充滿仇恨和抱怨的人，精神世界匱乏甚至貧瘠，對於愛的表達方式是畸形的，這樣的人不會有幸福的婚姻，他（她）給予愛人的除了傷害還是傷害。
先說反面的正是為了突出正面的，而從小接受好的家庭教育的孩子品學兼優，知書達禮，充滿愛心，知恩圖報，孝敬父母，尊敬師長，他（她）給予愛人的是真摯無私的愛。
而好的家庭教育還分幾個層面：士人、能人、君子、賢人、聖人。有怎樣的心，就有怎樣的道，就有怎樣的德，就有怎樣的事。
要想讓孩子成為怎樣的人，家長就要努力把自己先變成怎樣的人，其實教育不是說教，而是身體力行，家長先行出來，孩子自然起而效法，所以，想讓孩子成為對國家、對社會有用的人，甚至想讓孩子成聖成賢，那就先提公升自己，因為影響的力量是無窮的。
2樓：程式設計師奶爸的日記
最近在看心理學的書，孩子孤僻，冷漠，自負，自信，開朗等等性格以及處事方式都受原生家庭影響，但凡乙個孩子有這些行為，找原因總是能找到相關的一些家庭因素，並且家庭是主要的。
當然外界對孩子影響也有有的，我個人覺得很少很少。
我家五歲孩子，之前我愛人全職帶一年，我媽帶了一年，後面送托班，送的有點早，兩歲三個月送的，孩子特別怕老師，可能分離太早，導致他特別沒有安全感，離很遠看到老師就躲著或者哭，也問過老師，沒有怎麼批評，就是立規矩對他影響。現在五歲了，出去玩稍微一會看不到我就哭。這兩年我陪的比較多，比我愛人都多，慢慢梳理孩子這個心思，他也慢慢好轉，但是我覺得那個時間對他帶來的心理傷害真的很難抹平了。
當然這也是我為什麼關注心理學方面，之前真的是不知道怎麼教育，動不動就打屁股，嚇唬他也有影響，總之他的行為不是單一因素所致。
3樓：胡寶芳
怎樣才能稱之為好的家庭教育呢，這如何定義呢
從教育心理學的角度來講，擁有健康的家庭成長環境，父母為人正直，懂得引導孩子，疏導孩子在成長過程中遇到的受挫心理，懂得傾聽和尊重孩子，這樣的家庭成長環境可以說是很健康也很正確的了
我自己本身是老師出身，可以說每個家庭的教育都會有好與壞，只不過看這二者所佔比例的大小了，一般在充滿愛和肯定的家庭中成長的孩子會比其他家庭成長的孩子更自信，這種自信是骨子裡就帶有的天然自信力
我比較幸運，在乙個充滿愛的家庭中成長，但在青春初期的時候因為被保護的太好，所以相對同齡人來說比較晚熟，後來真正到了成長階段，成長的特別迅速，一下子就趕超了同齡人，所以現在很多人說我的思想比同齡人更成熟
儘管身邊很多人說很羨慕我的家庭很幸福，從小被父母教育的很好，原生家庭很健康之類的，但其實大家都不知道，儘管我的家庭很健康，但隨著我的成長和社會的發展，其他家庭的孩子和父母會發生的成長衝突我們也需要經歷，只不過我們在經歷的過程中更樂觀和接納而已，因為我們都知道體驗完，從經歷中吸收經驗就好
所以並不會去說要是生在什麼什麼家庭就好了，所有家庭的必經成長之路大家都需要走，大家都沒必要去羨慕誰，做好自己，和家人共同成長 ，過好自己的生活就好了
人生那麼長又那麼短，何必去和他人相比呢
你覺得最好的家庭教育是什麼？
海菲婭 1.父母清晰自己的三觀，不被影響，所以不焦慮，不用自己的焦慮干擾孩子的自主 2.回歸文化，用文化養心 3.尊重教育規律和生命成長規律 4.父母處理好自己的內在心結，不拿孩子來補洞5.沒有完美的父母，也沒有完美的孩子，更沒有完美的教育 孟成真 家庭教育中最常見的就是為孩子包辦一切，害怕孩子受苦...
在家庭教育中你是否同意「只有父母好好學習，孩子 才能天天向上」的觀點？
幸福的兔子 要說這個觀點，我個人的觀點是，不一定。有的父母學習好，孩子學習就沒問題。那有的父母學習好，那孩子不一定就好。如果父母高學歷，父母看孩子，發現孩子學習上有一點問題就開始說教，甚至動手打罵，那好孩子也會被父母的動輒打罵變為壞孩子。變為差生。父母高學歷嫌孩子學習不好，學習差，父母開始打罵孩子，...
對孩子而言好的家庭教育意味著什麼？怎樣給孩子提供最好的家庭教育？
石頭哥 這是乙個很難回答的問題，父母其實就是孩子的起點，父母是農民，那麼他們的孩子起點就是農村，父母是大城市的高知，那麼他們的孩子起點就是高知！不同的家庭有不同的教育方式！沒有一種家庭教育可以摒除孩子成長過程中會遇到的所有問題！但是教育孩子可以從最基本的地方去思考！安全感，這讓她敢接觸外面的世界，自...