1樓：海菲婭
1.父母清晰自己的三觀，不被影響，所以不焦慮，不用自己的焦慮干擾孩子的自主
2.回歸文化，用文化養心
3.尊重教育規律和生命成長規律
4.父母處理好自己的內在心結，不拿孩子來補洞5.沒有完美的父母，也沒有完美的孩子，更沒有完美的教育
2樓：孟成真
家庭教育中最常見的就是為孩子包辦一切，害怕孩子受苦，也就是嬌慣孩子，還有就是沒有時間陪伴孩子等。
因為中國實行計畫生育，許多家庭只有乙個孩子，二胎政策剛開始，有些人也沒有機會生二胎了。因此，許多家庭對孩子是相當嬌慣，害怕孩子吃苦，一小點的挫折也受不了，孩子稍微不滿意就又哭又鬧，更有甚者打父母、打長輩，這是極其危險的。在此，我認為要讓孩子做自己能做的，甚至家務也要經幹，這樣能培養孩子的吃苦耐勞精神和責任感，也有利於動手能力和學習能力的提高。
李嘉誠教育孩子是乙個非常成功的例子，他的兒子在美國讀高中的時候，只寄給孩子基本生活費，從小就培養孩子不要亂花錢。現在，他的孩子成功繼承了他的家業，並且很有成熟。在此，我呼籲各位父母要居安思危呀！
對孩子的嬌慣，不但害了孩子，也害了自己。還有就是要多陪伴孩子，不管生意和工作多麼忙碌，也要陪伴孩子一起閱讀、一起玩樂和一些吃飯等，孩子是需要陪伴和愛心的，這樣的孩子更聰明，，還有許多閱讀百科知識，這些都是很好的正能量教育方式。另外，有個和諧的家庭也非常重要，這樣環境下的孩子會很幸福和聰明，學習也會很好，家庭要做孩子的榜樣，讓孩子樣樣都學好。
3樓：楊學明的父親
在生活節奏如此之快，壓力加大的今天，隔代教育一直是個頭疼的問題，很多父母忙於工作養家，無法親自帶孩子，也就有了隔代教育。然而老人寵孩子該如何插手困擾著很多父母。老人寵著孫子，無非是一片愛孫之心，畢竟隔代親是真實存在。
但是理解歸理解，萬一孩子被寵壞了教育壞了呢？
最近黃某因為一件小事與孩子爺爺發生衝突，導致和諧的家庭混亂不安。
解甲莊派出所民警接到一老大爺報警求助稱其兒媳有家庭暴力，把小孩打得遍體鱗傷，請民警幫忙教育。民警接警後到達現場了解到：兒媳繫黃某，30多歲，老人系李某，已過7旬，孫子才7歲。
當天中午吃飯時，黃某見自己的兒子沒有寫完作業，就罵道：「寫完作業才能吃飯。」兒子頂了幾句稱「你管不著」，黃某聽後非常生氣就打了兒子乙個耳光，其小孩頓時哭了起來，把桌上的飯菜掀掉了，黃某更加生氣，正欲拿笤帚打孩子時被李某制止。
李某勸道：「你幹嘛要打他，說兩句不就可以了。」黃某生氣地說道：
「就你們平時慣著他，讓他一點都不懂事。」李某和黃某又爭吵起來。
這是乙個完全缺乏家庭教育的失敗例子。生活中很多時候都是爺爺奶奶在帶孩子，完全屬於隔代教育。
然而為何孩子父母總說長輩溺愛孩子導致孩子教育失敗呢？
隔代教育並非所有的家庭都會走得那麼艱難，也有很成功的例子。參加過責商家庭教育學習培訓的朋友表示他們家隔代教育也很成功。他表示根據責商家庭教育的理論，隔代教育的問題主要有以下幾方面：。
一是受人生觀的影響。為了生活，為了財富，很多孩子的父母去全身心地投入到工作中，根本就沒有管小孩子，忽略了父母的陪伴教育，而爺爺奶奶這些長輩也忽視了孩子的早期教育。
二是爺爺奶奶的補償心理。也就是說爺爺奶奶認為當年沒有溺愛自己的孩子，沒有給到任何孩子想要的。
最主要的是不重視早期家庭教育，反而把孩子當做玩具。這一點非常地紮心，現在大多家庭都接近小康的生活了，吃飽了沒事做了，就逗小孩子玩。有的長輩認為孩子「就是玩具」。
如果是玩具又如何貼心教育？
其實不管哪乙個問題，造成的主要原因也只是父母和長輩都沒有家庭教育的理念，導致了家庭教育的嚴重缺失。 朋友唏噓表示還好家人都有科學的家庭教育理念，他表示責商家庭教育是唯一一家真正破解了教子密碼的教育體系。
責商理論是譚焱心院長結合自身成長及教培經驗，歷經45年反覆錘煉，現已形成完善的理論體系，其中18大理論從思維層面建立系統指導，「6個1」工程從操作層面給出方法，改善家庭教育模式和家庭關係方面效果立竿見影。
教育行業是常春藤，家庭教育更是人生接受教育的第一站。孩子學不會，其實是家長不會教。責商家庭教育優先教會家長如何當乙個好家長：
修心、修行、修未來。當家長會教了再去教孩子，孩子自然走向優秀卓越。
家庭教育必須承擔父母的自我責任和社會責任。首先家庭教育是培養孩子終極責任的承擔者，父母如何培養出來為社會做貢獻的孩子及未來的有用之才，父母必須對教育兒女的結果承擔終極責任。今天社會的各種問題紛繁複雜，學校教育對於孩子的良好思維系統的建構往往難以有所大的作為，因為，今天的學校90%以上的教育內容以及時間都是知識系統的培養，也因此導致當今諸多教育的失敗。
家庭教育必須從父母「教什麼學科知識」，向培養「什麼樣人格」方面轉變。百年樹人，是家庭教育持續幾代人的共同耕耘的結果，前三代人決定或影響後三代人的前途命運，乃至影響未來100年，家庭教育革命刻不容緩，父母的教子思維革命更是刻不容緩！責商家庭教育40多年的研究和實踐成果為父母思維革命提供了保障模式！
為父母培養優秀卓越的兒女提供了保障系統！
責商家庭教育40多年的探索研究和實踐，創立了現代家庭教育的科學教子模式，改變了「唯知識論、為分數論」的單一教育模式，而是首先培養合格的家長，以家長切入，全家共同打造良好的教育環境，開啟孩子「我要學習」的內在動力。讓全家人在零距離的快樂溝通中共同成長，讓優秀變成家族的習慣，經過責商家庭教育的洗禮，讓「富不過三代」真正成為歷史，真正做到卓越的家族內涵持續傳承下去，一代更比一代強。
4樓：新東方家庭教育
楊絳先生的《我們的錢瑗》一書中，記錄了女兒錢瑗對錢鍾書夫婦說過的一段話：「我一直覺得父母恩愛的小孩很幸運，因為她見過好的感情是什麼樣的，從而擁有了對健康的愛的敏銳嗅覺，然後就知道怎麼往正確的方向跑。
所以我特別感激爸爸媽媽，因為你們相親相愛、琴瑟和鳴，所以我覺得自己是個幸運的孩子。」
或許最好的家庭教育，就是讓孩子在愛中成長：不僅是父母愛孩子，更重要的是父母相愛。
5樓：鹽選推薦
於是，我就開始反思乙個問題：如果拋開這些讓人眼花繚亂、良莠不齊的資訊，有沒有一些更本質的理念和方法，或者說像內功心法一樣的要訣，可以幫助我化繁為簡，撥開迷霧，在教育孩子的過程當中，做正確的事情。後來，我找到了這樣的內功心法，它叫做大腦的思考原理。
而今天，我想跟你分享的話題就是，怎樣通過掌握思考原理，比較輕鬆地實現高質量的家庭教育。
什麼是大腦的思考原理呢？
我們需要先了解思考是什麼。童行計畫的另一位合夥人提到了一本書，叫做《為什麼孩子不喜歡上學》，在書裡作者給出了乙個定義：「思考，是在你將周邊環境和長期記憶中的資訊用新的方法在工作記憶中組合時發生的。
」而大腦的思考原理，簡單地說，就是思考是怎麼發生的，結合上面關於思考的定義，我們可以推測出，大腦的思考原理，至少包括三方面的內容：環境中的資訊，記憶中的資訊，以及它們之間相互作用，在這三者的作用之下，思考就發生了。
總之，這裡所說的大腦的思考原理，就是大腦運作的最最基本的規律，適用性非常廣。只要我們的大腦進入思考的狀態，它就開始工作。這對我們養育孩子有什麼幫助呢？
孩子的思維雖然不成熟，但也遵循這一思考原理，時時將它記在心裡，可以幫助我們修煉教育孩子的內功心法。
下面，我將會從三個方面來講講這一思考原理在實際生活中的運用。
首先，我們來講講大腦的思考原理在親子溝通方面的運用。
跟很多父母一樣，我也會經常面對這樣的問題，那就是當孩子玩得很開心的時候，或者自己的需求沒有被充分滿足的時候，你讓他配合你去做別的事情，他可能會不願意。這時候，無論你怎麼軟磨硬泡、曉之以利、動之以情，甚至用上強硬的手段，都不一定管用。這個時候，該怎樣利用大腦的思考原理，同孩子實現高效的溝通呢？
我們還是從思考原理的三個要素入手：
第一點，孩子記憶中的資訊。孩子肯定聽過、讀過不少的故事，對吧？而且，對於一些故事裡面的人物、情節，孩子的印象會特別深刻。也就是說，這些故事的元素會存放在孩子的長期記憶裡面。
第二點，環境中的資訊。當衝突發生的時候，我們可以在周圍的環境裡面，找一樣東西能夠跟故事元素沾上邊的，作為環境資訊。
第三點，二者之間的相互作用。通過一點點地提示，將上面提到的環境中的資訊與孩子記憶中的資訊裡應外合，激發孩子的思考，進而引導他做出我們想要看到的行為。
舉個我自己的例子：
6樓：[已重置]
最好的家庭教育是陪伴
孩子與父母在一起，就會使家庭教育中最自然的工作——言傳身教，變成可能。孩子會很自然的模仿父母的一言一行，這是一種最好的教育方式。這種教育是最日常化的可能也是最省心的。
在日常的陪伴中，父母可以直接向孩子傳遞一些有價值的人生理念，效果可能會遠遠超過你的預期。
如果在孩子還沒形成穩定的價值，人生觀，世界觀時，我們就把他們交給了其他人，那麼孩子所接受的就是另乙個自認為有價值的引導方式，而這些引導方式裡是否存在不利於孩子健康的因素，我們很難判斷。
陪伴還意味著，父母與孩子的朝夕相伴中能夠發現孩子是否有行為異常。一旦孩子出現了某種異樣行為，父母就能夠及時發現並解決問題，從而避免孩子受到更大的傷害
7樓：種月亮的女人
首先得是兩個具有足夠成熟健全人格的男女組成的家庭，否則其他都是空談，愛與尊重這兩樣學好已經很難，其他諸如一定經濟基礎社會謀生社交等技能這些必備選項都是建立在其之上，沒有了基礎僅有其他也同樣岌岌可危。所以說先成熟再結婚生子，僅有的見過的早婚早育幸福者也是夫妻雙方都原生家庭非常幸福圓滿經濟無憂這二者皆備，大部分人並不能同時二者皆備。我們這些凡夫俗子還是慢慢修煉一步一步來比較穩妥。
8樓：
尊重，關愛。
前提，養育孩子需要好的環境和充裕的金錢。
為什麼，很多物質貧窮的人，也是精神貧窮。這一點更可怕。
在經濟穩定的基礎上，才能懂得如何去愛。
9樓：頭頂一顆大番茄
最好的家庭教育便是父母關係和諧，尤其童年時期，懂得解決家庭矛盾。遇到問題及時解決，切忌冷戰。對孩子懂得放手而非嬌生慣養。
家庭教育的本質是什麼？
心醫Young博士 每天學點心理學 教育 教育就是幫助孩子成為他本來可以成為的人 智慧型父母懂得和孩子一起觀察和發現孩子的天性。假如孩子比較有心計 企圖心強，那麼這個孩子有可能成為某個領域的傑出人才，但是也容易因為心事太重而承受壓力，遭受挫折。那麼，我們就應該在幫助他實現自己的目標的同時注意勸誡孩子...
您覺得家庭教育重要嗎？
一心明家庭教育 家庭教育是教育人的起點和基點 良好的家庭教育是培養高素質人才的必要條件 良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。父母要明白家庭教育的重要性，它是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分，沒有家庭教育的支援和配合，學校是不可能單獨把孩子教育成才。現在的父母對家庭教育子女方法的需...
家庭教育的作用？
小葵 家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育能促進孩子的全面發展。現在的孩子是未來社會的建設者，作為未來社會的建設者，僅僅有智力和學習好還是很不夠的。家庭教育在大目標上，除開發孩子智力外，還要注意孩子的非智力因素的開發和培養。孩子生活在家庭,父母的無意識教育，能夠從各個...