1樓：
來說說我吧，其實患這種疾病已經很久了，我小學一二年級的時候成績十分不好，腦子裡裝不下知識，每天上課好像是放空狀態，但那個時候頭不會繃著，每天晚上回家寫作業很痛苦可以說是黑暗了，害怕被父母打更害怕交不了作業。到了小學三年級，突然不知道為什麼學習變好了，而後就這樣比較開心了，但隱約發現上課的時候狀態不好，頭繃得緊。後來到了初中，回到了老家，寄住在叔叔家裡，那段時間十分壓抑，但還是考上了一所差勁的高中，大概是高中難度加大，所以我的頭緊更加嚴重，高一學習成績還行靠著文科拉分，但後來由於文理分科，因為一些原因，選擇了理科，而後成績一落千丈，高中學習風氣很差，大家都是吃吃玩玩，我是住校的，其實也是想要學習的，但是無奈理科思維很差，加之一看書寫作業就頭痛，自制力也不強，現在已經從頭緊變成頭痛了，所以就慢慢墮落了。
現在是高復，不久就高考，這時候在知乎問問題很不務正業，但是我在學校裡十分的頭痛，狀態很不好，所以讓媽媽把我接出來調整一下，我現在打下這些字也是處於恐慌狀態，而且我發現只要讓我做簡單的深入思考或記憶，我就會處於恐慌和緊繃狀態，我覺得這些狀態對於我的未來不利，有時候感覺自己以後沒有未來了吧，很黑暗，我的記憶力也下降很嚴重，在學校裡面好像什麼都沒有學，很恐慌，不是我沒有學習，而是我的大腦一片空白，那些簡單的知識也都忘了。我不知道我該怎麼辦，其實說出來好笑，我不願意讓自己的人生就這樣平凡度過，我想闖一闖，但學歷現在就是我過不去的坎，今年本科還是可以考取的，但是離我的理想還很遠，覺得很黑暗，有時候看見那些優秀的人去實現他們的夢想會很羨慕很難過，想過再來一年，但是再來一年如果還是這個狀態就算了吧，而且我的家人也不是很能接受再來一年。呼，其實這些只是我心理疾病的一種，從小就愛幻想，小時候自己沒有關注以為是正常的，慢慢長大然後經歷了一些事情，與別人交流，才發現自己幻想很嚴重，比如看到乙個東西，會聯想到很多，會因為小事而患得患失所，會從一件小事聯想到未來，情緒不定，也會因為幻想對於未來更加渴望，我覺得這種狀態把我逼瘋了，還好我現在意識到這是種不好的狀態
2樓：錦涵
可以用玩遊戲的方式去學習。
遊戲都是用乙個個小目標來勾引你一步步繼續玩下去，學習也可以這樣。每乙個困難都是boss，有的可以肝過去，有的則需要另闢蹊徑，相信大家都懂。
至於內心壓力…學習是你的主線任務還是支線任務，你自己界定。
堅持學習，學習使我快樂！
3樓：藍先生
應該兩個方面去思考，興趣衰退的原因是客觀上的問題，還是你本身主觀上的問題，不同的問題不同的解決方法，不是堅持或放棄這麼片面決定。
在英語學習過程中漸漸更傾向於英英釋義，對於高中應試教育階段來講有何利弊？
朵拉讀繪本 英英釋義，才能最準確解釋乙個單詞的意思。採用英英解釋，可以在無形中擴大詞彙量，了解單詞的用法。英漢互譯，是在漢語中找乙個詞，接近這個英語單詞的意思和用法。但是，有很多詞，是沒有辦法完全對應的。就像我們的家鄉話，如果要跟普通話一一對應，也不能完全對應起來。而且，英漢互譯，容易造成理解上的偏...
上學過程中，哪一年開始學習反轉？
知音 第一次是在初三，因為在小學的時候沒有排名，所以其實也不太清楚自己學習究竟是什麼乙個水平，到了初中第一次考試排了大約68 400，忽然覺得自己還可以，然後就一直上課還算認真，但是不太喜歡做作業，糊弄了事，到了初二下學期，就很明顯的我的地理成績比較差，面臨結業考 人間不值得 初中在辣雞學校的重點班...
學習表演的過程中如何 釋放天性 ？
北影進修班老師 給大家看點接地氣的。有關解放天性的街頭表演我覺得你要想真的吧戲劇玩好，至少要來這麼幾次到底發生了什麼？北影基地學生引路人圍觀 解放天性練習，挑戰不可能！天啊！我的偶像包袱呢？ 乙隻神經貓 在舞台上做到真聽真看真感受，意思就是你要感覺你就是你表演的那個人，你要完全把自己放在那個人身上去...