1樓：烐鰰
如果乙個人的作弊使他取得了好成績，影響到了你的利益，比如說評比獎學金之類依靠成績的東西。那麼你一定要為自己發聲，找渠道去舉報他不要不敢爭取自己應該得到的東西。
如果，他作弊只是因為不想掛科，不想成績太差勁，那我覺得就不要管了，多一事不如少一事。
2樓：戲子打烊
看不慣的話可以直接找老師反應，老師不可能不管的，要是覺得跟自己沒關係那就做好自己就好了。大學也是社會，社會上這種黑暗的現象比比皆是，你不可能做到淨化他們，你只能做到別加入他們
3樓：一顆小蘿蔔頭
我大學時班裡大考有乙個人作弊，聽說是記錄檔案了，不過具體咋樣也不太清楚。
說點歪樓的吧：
我現在屬於剛入職的小學老師，期末考試監場，抓到了好幾個作弊的。但是能咋樣？真的不讓他考了嗎？
後來我告訴他們班主任，人啦並不當回事兒，還在安排考場的時候對某些同學「特殊關照」後來我發現老師們都特別看重成績，因為小學會和同地區做比較，成績和老師的職稱，獎金等一系列東西掛鉤，而且老師之間會對分數比較。
其實是相通的，現在這個社會已經有些病態了。而且大學了都是成年人了，老師秉承公平誠信去抓作弊，學生會領情嗎？並不會，還會記恨，說不清還會毀了某個學生的檔案。
這種費力不討好的事老師為什麼要做？只能說學校誠信教育不到位。世界上哪有什麼公平可言啊，自己做到問心無愧就好了。
如何看待大學作弊？
離我丶遠一點 我覺得這事吧，只要不是靠著作弊評優或拿獎學金就關我屁事！關你屁事。我每次數學公式記不牢會偷偷寫幾個複雜易忘的在紙上，雖然是白記從來沒派上用場過，但留著公式以防萬一因為乙個公式寫錯而影響心情。我知道這種依賴性的習慣不好，已經改了。因為我不學數學了 呼嚕呼嚕毛 對於大學作弊，如果你作弊僅僅...
老師如何看待好學生作弊？
航之夢幻 好學生作弊的話那麼要定義一下啥是好學生。成績好的學生 他的成績是不是作弊從而得到的，這個很重要，如果說只是乙個作弊成績好的學生，一般情況下，老師應該勸導，分析原因，是因為別人的因素 家長逼迫 還是自己的因素 自己虛榮心作祟 等，明白原因才能對症解決。品行好的學生 這種學生作弊大多來自於別人...
如何看待大學老師不主動與學生交流？
竹林一閒人 大學生是成年人了，就要自己發現問題，然後去請教老師。不能再像小學生那樣被老師牽著走。其實自主學習的能力在高中就應該培養，只不過外地學生被高考壓迫，只能被動被老師趕著走 修身養性 這在大學非常正常。這樣的老師不少。首先，這些老師認為，考上大學了，都是成年人了，不用再像管理中學生那樣，手拿把...