1樓：Zelda
最近碰到這個問題，他想要乙個玩具，比較貴，而且沒什麼用(我感覺)。所以我跟他商量，給他乙個建立乙個賬戶，攢夠錢就可以去買了，應該算是延遲滿足吧。平時他做一些力所能及的家務，我會轉錢到他的賬戶，結束一節興趣課也會轉帳，類似這種。
另外就是平時他喜歡吃小零食，現在約定好，如果不買的話錢也會轉進賬戶。試行了兩個月+，目前效果過還不錯。
2樓：xiximybaby
方法一：他要你也要唄，他要什麼，你就說公平交換他也要給你什麼。例如，他要買糖果，你就要求他背會三首古詩給你聽。
方法二：講好條件再出門。去逛街一般小孩子都會要這要那，出門前說好，這次可以買什麼，其他不能要。如果在外面鬧，也不會給買，而且他想要的東西也不給。
3樓：初心
可以溫柔的給孩子講道理，不要覺得孩子小或者哭一馬上就買。那樣會養成習慣。也不要她哭你就罵她你越罵還是越哭越想念，其實孩子是非常聰明的。只有說服她才會心甘情願不要。
4樓：保雅家
建議可以給孩子設定目標，比如打分制，每做好一件值得被獎勵的事可以加分，加分可以是勞動獲取，也可以是考了高學分，反之做的不好的地方就要相應扣除分數，這樣孩子也會更有動力，朝著你想要讓她變好的方向發展，積分達到一定上限可以換取獎品，不同的積分制可以獲取不同的獎品，這些獎品可以前期孩子自己挑選，孩子通過自己的報酬所得也會非常開心，也不會無節制的要求買這買那了。
5樓：趣歷史小老溼
孩子想要的東西太多是所有小孩都存在的天性，這是對不同玩具的一種新鮮性，同時也會對孩子的探索東西的能力有提高。
對於孩子想要的東西太多應該怎麼解決，不能不買，不能全買。我個人認為是3比1，也就是說要3次，買一次。同時也要下狠心，比如孩子在玩具店想要乙個東西，不停的哭，撒潑打滾，可能有的家長覺著眾目睽睽會不好意思，這種思想應該剔除腦海（本人也有過這種想法和經歷），如果孩子能夠正常理解大人的話可以先行教育，但切記不要欺騙。
如果多次勸說沒有結果，可以強行把孩子抱回家，不要怕孩子哭，到家以後放在孩子的房間裡，讓他哭，告訴他這個東西不會給你買，如果你想哭就哭，當然大人也不要走開，而是在房間裡，也不說話，就讓孩子哭，也不一心軟就抱起來了，一直讓孩子哭到自己不哭了，然後再慢慢的給孩子說。這樣讓孩子知道我哭和撒潑打滾不一定管用了；然後當孩子接下來的時間如果什麼事情做的很好，很聽話，可以作為獎勵再去玩具店的時候給孩子買下來。一定要告訴他這是你這段時間表現的非常好，爸爸媽媽給你的獎勵。
6樓：王垚
小孩子是看到喜歡的都想要，這是正常的，但家長要會區分什麼是孩子真正喜歡的，什麼又是孩子一時興起的，是孩子真正喜歡的又在我們承受範圍內的就給孩子買了，不在我們承受範圍內就算了
7樓：秋風
可以適當的買，要是見啥買啥，養成這樣的習慣可不好。有時候孩子要東西只是淘氣，不妨告訴孩子，兩天以後再買，小孩子的焦點永遠都在下乙個，或許兩天後就不喜歡之前要買的那個東西了。我家孩子也是這樣的，要是兩天以後孩子還非常想要，那就給買。
8樓：mymystory
合適的東西比如圖書等能促進學習的，可以滿足，玩具零食等按需購買。
我家小朋友每次去超市前我都跟他溝通，不買玩具，零食不買，家裡有，如果你覺得想要的好吃的，媽媽也想要，咱們就買，其實這是乙個說辭。。。買回來大部分還是進了他的肚子，但是就會讓孩子覺得不是他的所有要求大人都會滿足的。玩具規定乙個月最多只能買一樣，當然他哪個月要是沒有想買的玩具，也沒必要去提醒，大家都懂。。。
以上情況我覺得適用2歲半以上？以下的話見仁見智吧，大多數感覺純靠忽悠。。。
畢竟娃娃小時候也講不了道理，講了也不聽就是，我家的大多數時候去超市就是我看看摸摸玩具，我不買系列。。。反正我是覺得挺神奇的。。。
9樓：育心親子
看了這條回答，你就不會在滿不滿足孩子這件事上糾結了！
每個孩子都會想要各種東西，就像大人也有很多想要的東西一樣。所以想要太多東西這件事，平常心看待。並不是孩子有問題。
一、父母應對的大原則：
無論是滿足還是不滿足，都不要評判孩子的欲求。
何為評判欲求？ 「你怎麼又要買東西？」「你家裡有一樣的了，怎麼還要買？
」「你見了啥都想要，敗家子。」「你每次買回去就玩一會兒扔在旁邊，浪費。」「買給你要愛惜啊。
」…這些話都是在孩子想要東西的時候，家長常見的回答，這些回答有乙個共同特點——潛台詞都是：你的這個欲求不對，你不應該有這樣的欲求。
這樣的回應給孩子形成的信念是：我的需求不好，我不配得。這樣會讓孩子產生匱乏感，對自己的欲求有羞恥感。
帶著這樣的信念長大的孩子，一方面，會感覺周圍的人都不願意滿足自己，所以有需求不敢提，有福利不敢主動爭取，覺得自己不配得。
另一方面，匱乏感會讓他搞不清楚自己到底想要什麼，只要有就是好的，所以容易囤積東西。比如遇到打折的東西就會買，但不一定是自己需要的；捨不得給自己花錢，痛下決心花大價錢買來的東西捨不得用。
如果是女孩子，這種匱乏感會讓女孩子容易被廉價的關係打動，遇到有人肯為自己花錢，就感動得不得了，因為覺得自己不配，無以為報，只有以身相許。
二、願意滿足就痛快滿足
當孩子想要某個東西，父母覺得可以滿足，那就痛快滿足，不附帶任何條件。千萬不要在買給孩子的同時，嘮叨說：掙錢不容易，給你買了你要愛惜。或者讓孩子用好成績或者做家務為條件去換取。
我小時候父母願意滿足我的需求，但是每次語言、表情給我的資訊都是：花錢給你買了，要愛惜，不能浪費。於是我從小用所有的東西都很愛惜，用的時候總不能痛快享受那個過程，總是小心翼翼，患得患失。
現在到父母家裡，看到我小時候用過的東西完好如新，甚至可以再給我的孩子用的時候，我的內心其實很失落，因為我在應該好好享受那個東西的時候沒有痛快享受，看到那麼新的東西，內心卻是滿滿的遺憾。
三、不願意滿足的時候誠實表達
父母可以拒絕孩子，但是要做到不帶評判地拒絕。很多時候不想滿足可能是因為經濟原因，或者家裡實在放不下了，那麼如實告訴孩子：「我不想買，因為我覺得太貴了。
」 「今天我願意給你花100塊錢，不是你只值這100塊，而是我的錢還要買別的東西，我只能給出100塊。」 「家裡實在沒地方放了，我每次收拾起來很費勁，我不想花時間來收拾。」…
父母不帶評判地拒絕，孩子不會覺得自己的需求有問題，在你這裡滿足不了，會想辦法去滿足，比如讓別的親戚買，自己攢零花錢買。孩子不會有匱乏感和對欲求的羞恥感，他將來也能自己給自己創造豐盛的生活。
但是如果父母評判孩子的需求：你怎麼又要買東西了？孩子覺得自己的需求有問題，產生愧疚和羞恥感，就不會想其他方法去滿足了。
孩子被拒絕的時候，哭鬧、發脾氣，有情緒是正常的，沒被滿足肯定失望，要允許孩子的情緒，陪伴孩子渡過那個情緒就好了。比如告訴孩子：我很想滿足你，可是做不到，你感到很失望，我願意陪著你。
當情緒被允許和被看見，孩子的情緒很快就流動走了。
有的孩子被拒絕以後不依不饒，撒潑打滾，是因為過去總是不被滿足，孩子匱乏感太強。或者因為過去總是用這個方法讓父母妥協。
只要能滿足的就盡量痛快滿足，孩子慢慢會對自己可以被滿足有確信，就不會總是要東西，也不會得不到就撒潑打滾。
大部分情況下能被滿足的孩子是很容易被滿足而且很好商量的，即便被拒絕也不容易不依不饒。這樣的孩子清楚地知道自己要什麼，不要什麼。不要的就真的不會要。
有的孩子只要問他要不要，他就一定要，不管自己想不想要，有就是好的。這是因為他總不被滿足，總是處於匱乏的狀態，趁可以有的時候瘋狂索取和占有，生怕得不到。
可以試試看，如果帶孩子去超市，告訴孩子：今天你想要什麼可以隨便選。孩子會怎麼做？
很多家長反饋說，孩子最多選2、3樣自己真正想要的東西就夠了。其實孩子並不貪婪，只是我們的頭腦幻想如果不管，他就會無節制地索取。這是出自於我們自己對於失控的恐懼，不是孩子的本性。
反而是管控讓孩子成為了貪婪無度，拼命索取的人。
10樓：借我一盞燈
個人認為：不能一味地去滿足孩子的所有需求哦，尤其還是還是物質上的，身處這個浮躁的年代，孩子之間的自尊心也跟隨著物質上的攀比掛鉤上了，相信每個家長都想在自己能力範圍內給到孩子最好的，但我們不得不承認人與人之間的差距是存在的，父母與父母之間的經濟能力消費水平也是存在差距的。所以擺正心態，孩子要的東西不在自己能力範圍內的話就不要糾結該不該給了，我們還是要結合自己實際情況而定的
11樓：HanK
想得到的東西，只是因為看到了，且在孩子的世界觀裡，自己想要什麼就要得到，且父母都會滿足。
這是因為孩子沒有價值觀，不知道錢的存在，也不知道為什麼玩具可以直接出現，只知道索取。
應對時，有一些方法：1，建立價值觀，2，建立物品交換條件，3，建立自我意識，自我認知，4，明確需求，比如到底想要什麼，然後只能挑選乙個，或者用其他條件交換。
12樓：安小晴
小孩子想要的東西太多，說明他們很有主見，知道自己要什麼，而且能夠不壓抑自己的慾望，把它們表達給家長。
但是家長一定要保持乙個原則，就是不要隨便答應孩子的請求，要讓他們知道必須通過自己的努力去爭取想要的東西。
家長正好可以利用孩子的這些慾望，來激勵他們做一些平時他們不太願意做的事情。比如讀書，做家務，或者做作業不拖延等。這樣既可以幫助孩子培養好習慣，改掉壞習慣，也能讓孩子從小懂得要靠自己的努力實現願望。
家長如果對孩子提出的所有要求都很痛快地答應，就會讓孩子從小養成不勞而獲的想法，而且隨著年齡和閱歷的增長，孩子想要的東西會越來越超出預期，如果那時候大人因為難以滿則而拒絕他們，他們會很難接受，甚至可能做出大人無法控制的事。
13樓：狄明明
冷靜平和的去與孩子談話，講明白為什麼不給他買，為什麼不能滿足他所有的需求，跟他一起制定一些小規矩，我覺得讓他通過自己的努力和付出換取回報是乙個好辦法，也要講清楚不是所有的付出和回報都必須有收穫。用簡單的語言講，孩子其實是能夠聽懂的，不要因為年齡而忽略跟他的交談。
14樓：沒課嘛你
肯定是不能要什麼給什麼。
孩子小，想要的東西多很常見，家長可以與孩子約定，利用任務——獎勵機制應對。
每當孩子完成乙個家長指定的任務，就可以獲得乙個獎勵。這樣的方法可以延遲滿足孩子，讓孩子慢慢形成規則意識，知道不能不勞而獲;同時還能在完成任務過程中增加孩子的成就感。
何樂而不為呢？
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