1樓：家庭教育分享
家庭教育和情緒管理不一樣的，首先自己對於情緒的識別不清晰。不明白是因為事件產生了情緒，情緒A，B，C是需要練習和運用的。而且發脾氣消極的情緒是正常的並不是要壓抑到很久，這樣會壓力會越來越大，像高壓鍋一樣最後悔炸掉。
2樓：笑咪咪烘培
人的習慣與性格是長期以往養成的，不是看了幾本書，學了幾個理論知識就能夠，改變的，他需要在生活中長期的有意志力有意識的克制自己，所謂修養修養，就是學習和有意識的培養，日子長了，就會改變過來
3樓：追夢
這是讀死書造成的，父母平時就要交孩子學己致用，人是活的，書本知識是死的。只有把學到的知識靈活運用到生活中，你才沒有白讀書
4樓：淼的媽
知道和做到絕對是兩碼事兒！知道了只是知道了，並沒有真正的成長，做到了是因為認識到表象背後的動機，從而做出了真正的改變。作為家長想要孩子更好的成長，需要降低姿態給到真正的陪伴，靜待花開的過程漫長辛苦但是很幸福。
運用所學的方法指標不治本，術的東西不長久，更多的需要道的成長，才會更好的做到接納和感恩……
綜上所述，想要孩子更好的成長，那就先成長自己吧！
5樓：胡銀平
學的理論有時候需要時間，不能立馬用上的吧，要有個過程。
生活中遇到問題時，需要冷靜下來，在進行處理，人有感性的層面，遇到事情不能立馬進入理性層面，要控制住，再而進去理性思考和研究。
6樓：aocang
理論知識學習了，並不代表你在實際生活中就可以控制的很好。理論有時未必用的上。這裡介紹乙個具體有效的方法：
1、當和孩子溝通中發現自己有心跳加速，聲調提高的時候，請中止談話，迅速走開。（避免情緒繼續暴躁）
2、離開過程中迅速深呼吸，提醒自己不要發怒，控制情緒；
3、去到洗手間用冷水沖洗面部，或者乾脆喝口涼水。物理降溫，平復情緒；（有鏡子的話可以看看自己生氣的樣子是不是很可怕，孩子眼中看到的是這樣的你）
等到你覺得情緒控制好了，再想好和孩子接下來要溝通的內容，重新去平心靜氣的交流。
這就是「一離二吸三涼水」的方法。當然也需要逐步鍛鍊，控制。
從現在開始，做乙個「戒吼」的父母！你行的！
7樓：巨集泰廣告裝飾部
1.知道和行動還差一段距離2.自己的情緒問題處理不好，自控力差3.
通常我們面對問題時會抱怨，指責，因為指出問題快，解決問題比較慢，我們總是選擇容易的問題解決與否，取決於我們解決問題的能力，在學習了好的方法之後，還要勤於練習並運用，而不是喊喊口號，制定乙個短期而清晰的目標，學以致用，把學到的東西運用到實際生活中4.大發雷霆是因為我們沒有學到真正的精華，遇事我們把孩子當成了成年人，沒有站在孩子的角度去思考，理解孩子，需要控制情緒，脾氣，需要家長去不間斷的去學習，提公升，並運用到實際生活中5.其次我們的家庭生活和工作影響我們的情緒，需要我們去學習一系列的處理情緒問題。
8樓：雨竹
因為你學的只是方法，但是影響親子關係的很多是你沒有認知到的情緒和很多束縛你的信念系統造成的，這些問題沒解決再有方法都沒用
9樓：吳名浩
好的家庭教育學問，是真正能夠運用於親子教育，並且能夠指導孩子健康成長！如果不能夠靈活運用，那只能是學習的「學問」而已！
目前市面上所學習的大多數家庭教育都是給你乙個方法，去教育孩子，然後我們每乙個孩子都是不一樣，不是所有的方法適用於每乙個孩子。我們真正需要的了解的我們孩子的天賦秉性、個性特徵、互動模式等，才能真正的找到乙個合適的教育方式，助力孩子健康成長！
了解相關課程資訊，可留意！
10樓：我是溪姐姐
人總是情緒化的，在生氣的當下還是會控制不住自己。可是在事情過去後，又覺得自己其實沒必要發太大的脾氣。其實就是個時間過程，事情再發生的時候，心裡默念30秒，也許就沒那麼生氣了。
11樓：尚燁
還是沒有走心吧，這只是工具，需要經過反覆練習才行的。
就像我們小學試卷一樣，每天加減法不計其數的寫，就是希望實踐中能深入骨髓。
希望堅持！孩子的陪伴是上天給我們最好的眷顧
12樓：喝醉了的喵
這個問題很好，我也曾有類似困擾，我了解你的心情，我已經有解決的方法了，效果也很好！這個問題的解決不是一蹴而就的，像學習家庭教育一樣，都是知識和方法的積累。不要心急，但只要堅持一定能改變！
可以尋求專業心裡諮詢師的幫助！我也可以幫到你！
這個問題涉及到深度心理學中原生家庭的問題，你需要首先探索你的養育人對你的教育模式，衝突模式，語言模式和哪些模式會影響你現在的親子關係。這個話題比較複雜，我簡單點說就是你現在對孩子的態度，對伴侶的模式，忍不住發脾氣等各種無意識的行為，大部分是受你的養育人的影響。
首先說到這裡要感恩我們的養育者，他們辛辛苦苦的撫養我們成長，花費了很多的心思，就像你也在全心全意的愛孩子一樣，都在盡力。那個年代造就了他們和我們！我們只能感恩。
我們現在年代太好了，遇到問題可以學習更先進的方式來提公升自己，我們要療愈小時候的經歷，看到那時候都經歷了什麼，才能改變這些模式。要做到療癒以前的創傷，情緒疏導，內觀，欣賞自己，關係修復，饒恕等。
有興趣可以加我，免費學習這些！
13樓：李美美
家長對孩子的教育，主要是家庭教育，我雖然是個教師，從小就給女兒乙個信念：讀書、學習聽老師的，父母不管、不幫、不要求。家庭教育起碼應包括兩點：
1、家長、包括所有家庭長者的身教。是否夠乙個正直、上進、負責、守法…的正常人?這會給孩子乙個正面的榜樣。
孩子是父母的作品與鏡子，父母本身三觀不正，下一步的言教，虛假無比！2、有系統、科學的家庭教育知識，有認真實踐的執行力。
14樓：呂老師
當局者迷旁觀者清所以最好的處理方法就是讓自己跳出那個環境跟情景去處理問題跟情況那樣會更簡單更好一點
方法方式這個是要因人而異的把學習的東西轉化成自己的東西這個相對而言更重要一點
15樓：容量
學了並一定會用，這是學和用奇妙的關係。不帶思考的學習是停留在紙面，把生活中的問題帶入到學習中才是真知。可以在學習中嘗試每天主動解決乙個小問題，掌握乙個本領本來就需要時間。
16樓：大樹媽媽
學習了，不代表會用了。就像孩子上學，每天也按時去聽講課，課後能不能學以致用，也因人而異，還是跟自我吸收的程度有關。
每當要發火之前，先想想自己看過的書，學過的東西，對應一下孩子是哪種情況？而自己又處於哪個階段？等都思考好了，火氣也下去一半了。再仔細想想問題出在哪，該如何解決。
另外，如果覺得自己實在是心裡不發火難受，可以出去找個地方吶喊一下，釋放一下。或者孩子真的犯了大錯，原則性問題還是有必要教訓一下的。如果單純是學習問題，那不如冷靜下來幫孩子找找學習方法。
17樓：茹果兒
我相信大部分的家長都是想要給孩子最好的家庭教育的，大家都是想很好的正確的引導孩子的，只是經常發生各種各樣的事情，使我們在短時間內，不斷被孩子挑戰，孩子不斷試探我們的底線，磨練我們的耐心。
出現這些情況時，我們其實也是在摸索。摸索書上寫的理論如何落實到生活中，摸索我們應該怎麼做才能變成書上的父母，摸索怎麼樣才能很好的引導孩子。既然我們也是在摸索，我們如何保證自己一下子就能成功呢？
我在看了很多育兒書，網上刷過各種育兒經驗後，仍然會忍不住發火。很多時候，我意識到我不可以來硬的，我就會在火發到一半的時候迅速改變說話的口吻，逼著自己緩和情緒，畢竟我們怎麼做，孩子都是怎麼學，有樣學樣的，說真的，自己沒有一點控制能力，還真是很難修煉下去呢？！但是，即便我們發完火，也要告訴孩子我們為什麼生氣，大家平心靜氣地就事論事，減少類似事件的發生次數。
18樓：熙雯
其實有些東西學到了，很難用到實際生活中去，是很正常的。情緒是很難控制的，你要學會調節，而不是刻意控制，每天要感知自己的情緒，如果你覺得自己快生氣的時候要刻意提醒自己，做到覺察、覺知、覺醒。這樣等你完全掌握自己的情緒時，才可能做到遇事冷靜。
希望可以能幫助親愛的你！
19樓：芒果家的芒果
這個問題就像雖然你明白了很多道理依舊過不好這一生一樣。
家庭教育是你的出發點是什麼？你的目標是什麼？你準備用什麼方式解決出現的問題？
很多家長認為只要學了就有效，理論，你學的是理論。你有沒有平等的看過孩子？還是把他當成你的所有品，然後滿足你的要求，一句最經典的話：你怎麼不乖呢？
其實教育是互相的，不是單方面的一廂情願就好，你的施教方式首先要受教人可以接受。這個達成教育的基礎。
其次教育講究方法，孩子已經15歲了，你要求他像4歲的孩子和你出門手拉手。相信很多孩子做不到，那個時候你是不是覺得他不懂事？
第三。學完，需要很長一段時間去消化吸收，先讓自己變得好起來，孩子才會好起來。
所以。我推薦這套書，從內心去了解那個你既熟悉又陌生的孩子。選擇乙個你們彼此相處都很舒適的方式，一點點的改變。
不要認為學習的只有孩子，畢竟你做父母的年限和他的年齡一樣大。都要學著成長。
20樓：識途
教育不僅僅是一種技能和方法，更是一種修養和智慧型。偶爾大發雷霆或許是一種情緒失控，但大多數是孩子屢教不改時家長常見的情緒反應。
一般來說家長大發雷霆也是乙個漸進過程：
1，孩子出現某個問題，家長進行教育。如果家長了解不夠，原因不清楚，或者評價不合理等，那麼你的教育可能就是無效教育。標誌就是你說你的，他根本不聽，當然也就不會改。
2、家長的教育理念沒有得到孩子的認同，或者根本就不理解，孩子沒有認識到錯誤，也就不可能改正。
3、孩子認識到自己的錯誤，但已經成為不良習慣，想改也改不了，依舊犯錯，他對自己的無奈和失望，慢慢會形成牴觸。
4、孩子根本就不承認錯誤，甚至認識與家長完全相反，整個教育失控，越教育，牴觸越大。
5、強權式教育，壓制孩子的話語權，無視孩子的意見，導致孩子抵抗。
6、說教過程簡單，不到位。
還有很多，記住：教育無效時必須換策略，孩子沒有改變時你先改變自己。
21樓：Freedom.王
練型（也就是你學了家庭教育，這個是基礎）要準，而實戰（真正臨床解決問題）要變。
而且這些學術你在學的時候，它不是根據你的實際情況來的，他解決症狀不解決根源，而有同乙個根源引發的症狀問題家庭教育問題，他其實根據每乙個人的性格組合不同，差別是千差萬別的。
推薦幾本書。《給孩子立界限》《過猶不及》《超越界限》。
尤其是你學過家庭教育的話，尤其推薦最後這本——超越界限。非常適合你現在的情況，就是學了之後實戰的時候不咋地好用。就是要學會超越你所學的東西，我想這本書可以給你一些幫助，以上我推薦的三本書是同一作者，這個作者的其他書也一樣值得推薦。
你看看簡介目錄，自己選擇你感興趣的。
從小接受的家庭教育是，遇到問題時都在自己身上找原因，對孩子的發展有什麼影響？
就是會在覺得委屈的時候不會跟父母傾訴偶爾會跟我朋友說哪怕我思來想去覺得真的不是我的錯而且我也沒有想要追究什麼但是我知道這件事情說出去他們給我的答覆只會是難道你就沒有錯?凡事從自己身上找原因！ 我就是這樣的乙個 以下僅為個人觀點 日常有點敏感，出了啥事都覺得是自己的原因 太過於謙讓別人，以至於別人不在...
家庭教育過程中，你遇到最大的困難是什麼？
大嘴猴的人生 我說家長們反應最頻繁的 1.說什麼都不聽 裝死。2.對著幹，為了反對而反對 3.不上學 4.屢教不改 5.打架 6.早戀 孩子們反應最多的 1.絮叨沒完沒了 2.遇事從不問對錯 3.和老師同流合汙 變著法收拾我 4.父母關係不和 孩子面前吵架 5.父母顧不上管自己 方法 耐心去傾聽 花...
為什麼國產家庭教育劇容易跑偏？
說話費勁吧啦 我覺得應該是編劇和導演想要的東西太多了。又想寫出孩子們和家長的高考壓力，又想寫出家長們的家長里短，還得響應素質教育的號召，還得寫出高三的苦逼生活，還想加入偶像劇瑪麗蘇三角戀和中年離婚女性勵志因素，還想加入青春期少男少女們的懵懂初戀 想的真美，這些因素能把乙個寫好寫明白了這兩部劇也不至於...