1樓：果青
在學校裡學的是新聞學
新聞告訴我們要真實客觀的反應事件
但工作後發現，新聞既然是寫出來的，就只能盡可能保證他的客觀真實。
可往往這樣的新聞只適合快訊類訊息。真正想吸引眼球，還得有鮮明的態度和獨到的角度。
2樓：大剛演技派
致電主管部門，尋求相關解釋。工作人員稱就算要拆改輕鋼龍骨隔牆，也要甲級資質的建築設計院出具相關許可，報主管部門備案。不知道這樣做的意義何在……
3樓：
關於土木和建築，建築行業的大牛就那麼幾個，所有想要成為建築業大牛的人們聽好了，努力加油吧，像乙個藝術家一樣的去拼搏，同時也要去像乙個藝術家一樣的去生活（如果家裡也有貴族氣息的請忽略這一句）。
再說土木，很多任務程領域，要極大的考慮設計要求和建築成本，如果乙個作品成品效果和之前的電腦效果圖相差很多，只能被吐槽一下。如果為了完成設計外觀造出了乙個危險的成品，按著現在的規定和處理方法，很多人會進局子。那麼最後還要考慮到成本，現在之所以不能建造出凡爾賽宮，故宮，白金漢宮的原因之一，就是成本太高，納稅人是不會同意的！！！
想到這裡，之前的帝王生活品質和任性程度不言而喻。話說遠了，如果在不能完全達到設計美觀的要求時，多數是要考慮到了建築成本。沒有一家公司能夠一直建造賠錢的工程的。
總結，土木工程是一門技術科學和當下操作能力的一種綜合，建築是一門藝術，兩者完全不是一回事。另外，任何工程專案都是安全第一，同時要考慮成本和最後建築效果的。它的難點和複雜度也是要綜合考慮所有的情況，最後達到一種和諧，各方都滿意的結果。
4樓：逗逼的日常
脫節的沒有，吻合倒是真的。身為服務行業中一員，我們一直都被教導，對待客人要像對待親人一樣。顯然是對的，你把他們當衣食父母，他們就當你是孫子
5樓：扁舟子
題目的標籤叫"學術"，那麼就是只關注理論，不考慮實踐。
純學術就是這樣子，不論哪個學科。
當然，理論能用於實踐更好，但真正的學術不刻意追求實用性。
6樓：林書溟
土木工程。
迷之專業，大三之前你甚至不知道你學的理論能幹嘛。
大三之後你終於學到了可以把之前學的東西融會貫通的技能，開心吧？
抱歉，你能用這些東西的單位看不上你並要求你去考個研。
7樓：Dean
在我的第一堂會計課上，我的老師教我們仔細區分了這個職業做什麼事情是違法的，並且如何應對要求你做這些事的老闆。可是後來我發現，做假賬是乙個會計很重要的技能。。。
8樓：
額呵呵，本人中醫。
念書時教科書上寫的，上臨床以後發現用著基本都不靈。這事兒算脫節嗎？
還好我們有古籍可看，療效還都挺不錯的。
現在編教材的這幫人啊……顆顆(ω)迷の感動
9樓：楷源
我覺得理論大部分沒問題只是還需要要你去實踐而完善理論是敲門磚是讓你去懂你的專業。但只有實踐過後才會加深你對專業的認知。 脫節應該是看待問題的角度問題。造成了大家不一樣的看法。
10樓：檸檬白開水
現在目前在校信管專業。專業說起來很高大上。用老師的話講就是面向系統開發和大資料兩條目前比較寬敞的路，以後年薪1000k+.....
但現實是每項技術學的很淺。每學期上機不超過40小時。談什麼理想呢。
11樓：採菊東籬看皮蛋
讀音:課本要求要寫的讀音，與現實生活中的說法，嚴重脫節
有名的牛"仔"褲事件，跟餛"飩"面，肉"臊"飯，貞"觀"，友"誼"
諸如此類，族繁不及備載
12樓：
13樓：
北方妹子一枚學醫臨床醫學
課程艱辛枯燥單調實習醫生古板刻薄
就業來說我們的就業期望值都過高因為多少年來本專業一直確定性比較強形式也不錯所以給我們造成了優越感 ，都把擇業定位在發達城市大醫院 ，其不知行行都有內幕 ，醫學行近幾年這麼火爆盛極必衰大城市和發達地區的醫療機構都日趨飽醫學人才市場的競爭也相當激烈 ，人外有人天外有天
醫學行業發展迅速知識更新快我們在校學生不僅要努力完善基本文化知識和專業知識
還要培養各方面的知識技能調整自己的心態
注意在人際交往組織管理語言能力動手等綜合能力都要提高 ，
在應聘時很多醫院都不僅要求我們對外科熟識動過多例手術還要在內科或者專科幹過幾年 ^ - ^
呵呵呵大中城市的綜合性醫療機構縣級的醫療機構原則上都是要碩士其次是獲得英語六級計算機二級證書
這樣一來畢業28 在符合以上要求其他同學孩子都會走路了估計我們還要為找工作發愁.哈哈哈
所以我決定改行了 ^_^
14樓：SwingSwing
瀉藥但實在懶得長篇大論
長話短說
我從事的是……Rap?（不知道算不算行業）然後符合題目的理論是
Keep it Real就醬
15樓：林浩玉
額，我學的是酒店管理，我們課本學的東西在實踐中基本用不到，這個行業本來就是需要很多經驗的吧，很多畢業的師兄師姐都跟我說實踐最重要，課本裡的東西學了以後也很難用的上，就當是為了個好成績才學的。
16樓：飛翔的鳳凰
上學的時候，看著面前那本厚厚的骨科學，一副生無可戀的模樣，老師深邃的一笑（我至今仍記得這個笑容）「這麼厚嗎？不不不，這只是個目錄」
現在，我終於明白「目錄」這個詞的含義……
17樓：Francis
大概我的回答會有些跑題請多包涵多謝
很多父母（不算行業）讀了許多教育方面的書籍比如什麼曾國藩系列啊傅雷家書啊之類的但是對待自己的孩子依然和平常人一樣甚至有的人還不如那些普普通通的父母
不知這算不算理論與實踐脫節？
18樓：學富
在營銷與管理方面，我們經常要求「理論的科學性」、「目標的合理性」、「執行的高效性」。而這始終要求企業處於乙個理論與實踐的動態平衡中，如何取得成效呢？我們要求「將科學的營銷管理理論基於企業自身情況運用起來」，且對理論的認識程度等，都會導致理論與實踐脫節的問題。
具體現象有：「認為營銷就是單純的銷售」，「認為銷售就是單純的賣東西」，「認為小企業沒必要做戰略規劃」這些是認識上的「脫節」；營銷、管理計畫執行不下去，或者執行的結果產生了嚴重的偏差，這些是實踐上的「脫節」。
19樓：孫港權
就說說我自己學的專業吧，我現在大二學的是設計類專業，假期去了一家陶瓷設計公司做假期實習，發現自己所學的知識運用到實踐中都是一下皮毛，所以發現其實在大學中所學的知識到社會上並沒有什麼過多的用處，還是得從頭學起~
20樓：是益生君吶
傳媒院校是這樣的
老師講的歸老師講的
實際工作是實際工作
大神都是自學的
大佬都是一直翹課實習的
像我這種拒絕實習而拒絕長時間翹課
還美名其曰待在家學習夯實後期基礎
光說不練的假把式
恐怕前途無望了
21樓：八歲少年愛美食
英語專業學了一大堆英國文學，美國文學，英美。。。blablabla 對於一枚學渣來說，不如教一些實際的英語聽說能力。。。
22樓：吉光片羽
某院的司法民工
23樓：折服
說出來都是十多年前的事了，畜牧獸醫專業，下市場，根據用藥規範和廠址建設沒有哪家符合規定，藥物亂用是家常便飯，病死的畜禽沒有一家經過處理焚燒深埋等系列的防範措施，而是直接送進冷藏廠、加工廠、屠宰場，送上餐桌，放心！這些你都吃最少二十年了，但你依然活的很開心。在十年後的今天也終於迎來了國家的重視，進行全面清理……
24樓：牧龍居士
漢語語法學界有個挺知名的例句，文學院本科生基本上都聽說過：「他脆脆地炸了一盤花生公尺。」
從第一次見到它的時候我就一直疑惑，誰沒事這麼說話？
25樓：
人力資源明明是需要邏輯性很強，分析能力很強大的工作，需要透過各種現象去找到本質並且給職能部門提供解決方案的學科啊……
然而它在學校裡算文科……………………hr大多數也是文科多吧(女性居多)
26樓：詹士傑
Photonics，Solid State Device，Nano Technology。。。看起來理論與實驗齊飛。。。不過實際上乙個能打的也沒有
27樓：
自控和現控上說的好多方法與理論，高階的不行，但工業上還是大多用PID，靠經驗調引數。
可能是水平有限吧，接觸不到用先進控制的系統
28樓：
真的。是經濟學。
「神經病」一樣的存在，說好的研究人行為決策的社科範疇呢？自己抽象出一堆不合實際的框架，各種不同的先決條件不講清，一言不合就上公式強迫你按它的理解去理解。丫的，得出結論前能不能先把什麼是變數什麼不予以考慮講清啊
對於我們這種發散思維的人每次都要猜，然後「恍然大悟」：「哦它是在這個前提下去考慮的？」想翻白眼。
比如下面這張圖。經濟學微觀行為經濟很正常的一例子對吧？
它覺得現實生活中人的決策很奇怪
我覺得它奇怪的奇怪才奇怪。。
上圖到底是從哪找的幾種不同決策方案拼湊的案例說這是現實的乙個現象啊。就類似 「乙個窮人問他的私人飛機改成客機月收入多少一樣」 這樣神一樣的問題
寫起來好長我去刷劇了。先佔位
29樓：韓光
德國學Informatik，也就是CS，我們有一科課程叫做「未來網路通訊技術（Future Internet Communikation Technologies）」，然後講的都是主機、鏈結、router的virtualization…………所以跟人說起這門課的名字都尷尬到臉酸…………
30樓：張媛媛
說乙個我哥的
專業理論物理學
工作是教初中物理_>`
大學學了一堆原子量子熱力學電力學亂七八糟我看都看不懂的東西工作的時候只能教教綱裡的初等力學、電路圖什麼的，差別不要太大
31樓：Riko小姐
審計！每次教小朋友，我都會告訴他們理論上應該怎麼做，實際上我們怎麼做；準則上是如何規定的，實際中我們是如何放飛機的。
具體舉例的話，嘖嘖，抽憑一定是個重災區。
32樓：fubuki
化學。感覺整個化學都是理論與實踐脫節。而且並不是理論超前於實踐，反而是實踐大大領先於理論。
就具體的有機化學來說，實踐的方法學有很多成果，但對方法的理論解釋研究，也就是機理，往往是給出乙個「可能的」結果。
但這可能也是由於隨便乙個化學反應體系都太過於複雜的原因。
當然有很多人重視對化學現象的理論闡釋，但是進展比較緩慢。然而，試想一下，如果真的清楚絕大部分化學反應所蘊含的理論，那最起碼也能做到有目標的合成新材料，有指導的利用化學方法。
那絕對掀起新的革命。
33樓：夜襲寡婦村
那絕逼是巨集觀經濟學啊！
各種花式凱恩斯模式變形推銷給央行，央行不理不睬還是用最簡單的希克斯總結的老凱恩斯模型。。。。。。
花式利率模型至今只能見於經濟學雜誌，如果說複雜一點的，那也只能說泰勒規則。
34樓：bobo
美術老師。給小學六年級的孩子看了一部電影（博物館奇妙夜），導致從主任到校長都頗有微詞，來問我看電影之前有沒有布置任務，如果不是要照著電影場景畫畫就不要看了。在他們眼中，美術課就是老師講課~老師畫~學生照著畫~完畢。
也許我該去回答一下那個沒文化真可怕的問題。
學校有每週興趣小組，一開始我的組員30多個，還好，累一點能帶得過來，後來別的組只要有不聽話的就調到我的組導致最後50多個，實在帶不過來，而且當初分班的時候很多學生不是自願到這個組，也沒有興趣畫畫。於是我在學校拓展課的扣扣群裡請示人數太多且同學沒有興趣建議調一調。校長和主任一致說帶好學生是老師的職責沒有興趣培養興趣balabala，總之都是我的錯。
然後下課找到我，跟我說學生只要不搗亂不亂跑你就讓他呆在那裡就好了，任他幹什麼呢，嗯，我只有呵呵了。
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