1樓：袁老師
「聽不懂」和「不想聽」兩個之間要搞清楚。是因為聽不懂而不想聽，還是因為不想聽而聽不懂？從你的敘述來看，跟老師性格不合，我的判斷很可能是因為不想聽而聽不懂，所以聽課的效率很低，這是主要問題。
解決了這個問題，聽課的效率，一般是高於自學效率，否則學校和老師就真的沒用了。總結一句話，就是通過改善和老師之間的關係，來提公升聽課的效率。
2樓：皎月丿
說有啥用好像確實沒啥用啊，但是說沒用那也是扯犢子，我大一的時候，自學完一本c的時候，老師連if都還沒教
但是大二開始，我認識了院長，副院長，以及好些教授，不得不說，技術nb的人確實有
我大一就是全部自學，拿了一些獎，然後院長他們就注意到我，他們就喜歡私底下教我東西，上課乙個班一大半的人沒聽，人家講那麼認真幹嘛？
但是如果有學生很喜歡這門課，那老師講的神采飛揚
我們老師給班級上課的時候，就是隨便講講，私底下教我東西的時候，乙個不難的東西能延伸半個小時的知識點出來
平時上課，講個簡單的都沒幾個人聽，你覺得人家會喜歡講多麼深的東西嗎？??
另外，自學真的都是野路子，我以前自學也覺得自己很牛了，但是我們院長系統性的教了我以後，感覺很多東西都豁然開朗
年輕人，路還長著呢
3樓：雪溼舟
學校的存在，就是為了讓你證明在家自學效率更高。
沒有窮人，哪來富人？沒有傻子，哪來聰明人？沒有矮窮矬，哪來高富帥？
如果沒有學校，哪來的「在家自學效率更高」的結論？
所以，歸根結底，你要感謝學校。
4樓：馮其良
一方面，並不是所有人都可以在家自學；
第二，就題主而言，如果不是在學校不聽課，而是和老師配合，按照老師的路子走，成績也許更好；
第三，學校就是乙個小社會，可以鍛鍊人的團隊意識和合作意識，能幫助人更好地適應社會，融入社會，而不是與社會脫離，與社會格格不入。
5樓：青耿辰
這位小可愛，你可謂是很機智啦！你雖然和老師性格不合，聽不懂課。但是完全沒有放棄自己，反而在家裡自學，還收穫了很多！
其實，學習主要就是看自己，老師也不過是自己的「輔助」。自己如果有心學習，那麼這個「輔助」怎樣，也不要緊！就怕自己無心學習，給你再好的「輔助」也用不上！
學校其實是提供給學生乙個學習的地方，讓你們能夠安心、踏實的學習。上學是每個人都不可缺少的人生經歷，只有在你上班之後，才會發現，自己曾經嫌棄到不行的學校，其實是最美好的地方！
最後，希望你能一直堅持下去，努力學習，不斷開闊自己的眼界，在完善自己的同時，也能接受他人的不足！
6樓：Python高階者
肯定有用的，學校那麼多的同學和老師，都是潛在的一些資源。況且，在學校的話，你還可以接收到最新的一些關於考點的資訊什麼的，在家自學的話，學習肯定沒有問題的，但是總感覺會錯過很多。可以考慮和老師談談，最終讓不讓你自己在家學習，起碼得班主任什麼的同意吧
7樓：小李飛菜刀
先說你是什麼階段吧。
奇怪於怎麼答案都在說自學挺好。
要是你是大學生，那很正常，大學很多靠自學。
但是你要是中學生，請問你是如何得出自己在家學效率很高這個結論的?
8樓：郭強
學校將降大任於斯學生也，必先讓其與老師性格不合，聽不懂課，不想聽課，然後動心忍性，發現自學效率更高，學會學習，為自己學習，終身熱愛學習，增益其所不能。
你從什麼時候聽不懂老師的課？
葫蘆你個大娃娃 七年級上的時候還聽課，但因為初中和小學課程以及課堂都變得緊張，所以，越學越費勁。以至於到七年級下的時候正趕上叛逆期，整個七下都沒怎麼學，淨玩了。現在想想，甚是後悔啊！到八年級瘋狂學也只能算中等。相信我一定要學習 拉普拉斯運算元 單論校內課程，到目前為止，我從來沒遇到這種問題。要是範圍...
和老闆性格不合，你會選辭職嗎？
李威 別看跟老闆性格合不合，要看自己能不能學到東西提高自己。本人06年畢業，工作十五年了，期間也跟了不少領導，當然不是每個人都和顏悅色。但是回過頭想，好像是那些故意找茬，挑毛病的領導，更能提高我的水平。反倒是剛畢業的時候乙個同屆的同事，跟了乙個和顏悅色的領導，每天做著同樣的工作，大半年也沒啥長進 老...
如果和領導性格不合，你們會離職嗎？
花花笑語 首先要看領導是什麼性格，如果是乙個偏執的，很記仇的，還特別有官架子的話，就基本要離開了。如果能力還不行，瞎指揮，還很會甩鍋的話，那麼，快走吧，折騰不起。 落墨傾顏 和領導性格不合，可大可小.要是影響日常工作開展了，經常就工作爭論不休無法妥協，達成一致，盡早離職，無論對錯！如果只是日常生活中...