1樓：我愛你就擁抱你
最初管理培訓生專案從國外企業學習過來，在國內企業也取得了一定的成功，例如京東。很快，就成了眾多企業紛紛效仿的物件。但是魚龍混雜的隊伍中，總有人在渾水摸魚。
管培生的精髓便在於「輪崗機制」與「指導跟進」，輪崗機制可以使其體驗並熟悉公司的整套系統；精準指導跟進可以使其快速的成長業務能力。不同行業的管培生工作不盡相同，也因為其業務屬性的侷限。
像京東、蘇寧等超大型電商公司，就有著很成熟的管培生體系，他們的管培生會到倉儲、物流、客服等各個環節體驗包括規定性和選擇性的輪崗。而筆者所從事過的服裝行業的管培生則不相同，沒有輪崗機制，開始的一年都需要扎根在導購崗位，一年之後定崗於下一級脫離管培生的新生隊伍，或者說大部分人依然只有繼續在導購磨鍊的機會。說白了相當一部分只是陪葬品而已。
所以筆者後來也沒有在這個職業繼續下去。
要知道不是所有的公司都有經驗，有能力不走彎路去精準培養他們的管理層。但是他們都有能力也很樂意去畫餅充飢！所以在選擇做管培生的時候，需要去考慮自己是否為小白鼠。
還有一點就是新入職場，要想好目標方向，快速適應，別把自己溫水煮青蛙了！
2樓：中式意面
切忌貪功冒進。
你管培生，就是培養將來做領導的。管培生的特點：優點，智商高學歷高認知新事物能力強。缺點，經驗少功勞少社會閱歷和人脈欠缺。
因為沒功勞，覺得做了領導之後年輕難以服眾，所以就容易落入貪功冒進的陷阱。
尤其是在做創新產品首單產品的時候，更加沒有參照經驗，既會被客戶市場坑，也會被自己人坑。一旦失敗，你的未來職業生涯就報廢了。
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文淵 用力過猛！不僅是高中老師，其實所有行業的新手都容易犯這個錯誤，特別是剛參加工作的應屆畢業生，懷著滿腔熱情，真是恨不得一次把自己會的知識都倒出來教給學生，認為自己把課程講得足夠精彩，學生就會買賬，成績就會提高，但最終檢驗你真實本領的就乙個標準 考試成績！新手很容易把力道用偏，課程講的能夠吸引學生...
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夜間讀詩人 第一,認為學生學習是自己的事情。很多新入門的老師會覺得自己拿工資，然後學生學習不學習是他自己的事情，這個一直無法理解。按照勞動關係來看，我們屬於僱傭和被僱傭的關係。學生或者說國家對你勞動的期望是學生的成才，這裡面就包含學生的學習。學習是重要的，但是學習成績不是唯一重要的。第二，以學習成績...
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哈哈哈哈哈 難為我這個脫離櫃檯多年的了 1 人證比對，只要是需要身份證辦理的業務第一步就是人證比對，不能流於形式，有的都不是乙個人，還有的證件已經過期了。在做業務之前先把聯網核查做完了，為了不罰錢也得先做了。2 點鈔時候一定要看好計數器，很多新人過機器，機器沒響就覺得沒問題了往裡收錢或者付錢根本沒看...