自閉症孩子自己打自己怎麼辦?

時間 2021-05-11 03:16:46

1樓:大公尺和小公尺

當小朋友出現自傷行為時,我們首先一定要保障小朋友和周圍人的安全,例如小朋友用頭撞牆,那我們就在牆上鋪乙個墊子.....

隨後,我們再來思考如何解決。

孩子會打自己、拿頭撞牆這些自傷行為,不管其表現形式,都屬於問題行為。而我們看問題的行為的時候,這個小朋友做了什麼,他什麼態度,不是最重要的,更重要的部分是為什麼他會有這些行為,他要表達的功能是什麼。

ABA所有的行為都可以歸到這幾個功能:獲取注意力、逃避、想得到的東西、獲得感官需要。

自傷行為具體是哪乙個功能,我們要去評估分析,然後再做方案處理問題。

同乙個小朋友可能做出不同的行為,但這些行為也許出於同乙個功能。

舉個例子,你發現手機有問題去商店維修。

一開始,你會很有禮貌地讓店員幫你看看,但是他只敷衍了你幾句,沒有幫忙。這時你就開始生氣了,還可能大罵他一頓,然後威脅他要找經理。

在這裡你前後兩種行為不一樣,但是你行為的功能是一樣的——想要手機被修好。

小朋友也是,一開始他面對不願意做的東西,推開了,但你要拉他回來,他一心急打你,但發現沒有用,然後他就撞頭撞自己,有用了——他的這一系列行為都是為了逃避不願做的事。

我們要理解他是有了這些行為以後才撞頭,知道了這個原因,我們才會有解決的方法---這個方法是根據行為的功能確定的,並不是說他有撞頭的行為你就這樣做。

如果我們沒有看到整個情況,無法確定原因,一般通過乙個功能性的評估就找得到為什麼小朋友會有這樣的行為,知道行為背後的情況是什麼,我們可以看怎麼去處理這個行為。

其實,基本上所有的問題行為都可以這樣處理。

很多家長會問,我的孩子老是自己打自己,有什麼方法可以制止?行為分析師不能在不知道功能的情況下給出具體辦法,那是非常不負責任的。

不過,我們可以先試著讓孩子不要進一步傷害自己。解決所有問題行為第一是保證安全,在他不傷害到自己也不傷害到別人的情況下,能不強化這個行為就不強化。

比如圖圖在用手不停地打自己的時候,媽媽選擇用枕頭輕輕地拍打他的背部和屁股,讓圖圖慢慢減少打自己的次數。

但這只是我們臨時採取的方法,是在沒有辦法的情況下做的事,最終我們還是需要先去理解孩子為什麼會有打自己的行為,才能找到更好的處理方法。

重要的是讓問題在發生前就解決

其實,當孩子已經撞頭、打自己了的時候,我們再採取的都是補救方法,對於問題的最終解決來說已經晚了。

自傷行為的真正處理,促使其逐漸消退,要根據他的功能做個計畫,計畫是要在他沒有打人之前,我們可以怎麼預防和減少這些事情發生,如果真的發生又該怎麼做。

還是回到圖圖的案例,圖圖上了機構之後,老師發現他不願意做有些專案的時候就打自己-----在這裡,我們知道了他這個行為的功能是逃避。

接下來我們老師是怎麼做的呢,當發現圖圖開始不太耐煩的時候就教他跟我們進行溝通,同時暫停不做後面的專案,乙個星期內,圖圖打自己的問題行為就消失了。

老師成功的原因在於,讓圖圖認識到他可以通過溝通達到自己想要的目標,因此當他想要「逃避」的時候,就可以用溝通的方式去做,而不是打自己。

這裡面很重要的一點是:我們是在圖圖還沒有發生打自己的行為之前,就把問題給解決了,完全預防了問題行為的發生。

要消退問題行為,就是不要讓它發生,等問題發生之後會更難處理,因為你會很難做到不去強化孩子的行為,因為你給出的所有關注都可能是在強化,而我們又不能放任孩子打自己不管。

這就是大部分家長會出現的情況,所以面對孩子的行為問題,重要的是去分析前因後果,想到是在孩子還沒有出現問題行為的時候,我們該怎麼辦,然後再去減少問題行為。要根據小朋友的學習環境、能力等各方面制定計畫,才能有效地達到你想要的結果。

2樓:

這是一種自傷行為,也是一種自我(感官)刺激行為,自我刺激行為通常發生在孩子獨處或沒有積極參與到活動中時。與其它自我刺激行為相比,自己打自己是後果更為嚴重的一種,家長應該認真對待,幫助孩子減輕(消除)症狀。

以下是對這個具體問題的建議,更多關於如何處理孩子問題行為的方法,請參閱文章:如何處理孩子的問題行為?

具體怎麼做呢?95%預防+5%應對。

如何預防?您可以試試以下幾個方法:

為孩子創造乙個豐富的生活環境。讓孩子盡可能多的跟大人在一起,並且參與到一些有趣的活動中,因此不再需要額外尋求感官刺激。

給孩子提供很多感官玩具,比如,乙個大的健身球(孩子可以蹦跳)、鞦韆、蹦床、旋轉玩具、振動筆和小黏黏球等。

關注孩子可能需要的感官刺激型別以便用其它行為替代「自我刺激」行為。

教孩子請求參與一些能夠刺激感官的活動。

應對策略:

當孩子自己打自己時,您需要盡量阻止孩子的行為,避免孩子受傷。

等孩子停止自我刺激行為後,讓孩子參與到乙個有益的活動中。

3樓:發芽的土豆

不用管,除非是傷害到他人或自己的時候才介入,。

自閉症兒童在行為秩序,事情的程式,或做事情做不到的時候都會焦慮情緒,有些會自我攻擊,打自己的頭,用頭撞牆,但只要把當下的事情解除後,情緒就會平復下來。

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