在經濟學中,絕對優勢(absolute advantage)和相對優勢(comparative advantage)的區別是什麼?

時間 2021-05-05 18:33:10

1樓:劉景松

絕對優勢 VS 相對優勢

絕對優勢才可能接近勝利。勝利可能是對方威脅極小,或者對方的存在對事情整體有利,不一定要滅掉(一起做大蛋糕)

舉例:前提1:但A只能選擇其中一種運動;

前提2:以持續運動的時間長度為勝負;

A君:跑10小時或者12小時自行車

B君:跑5小時,或者8小時自行車

不論跑步還是騎車,A都絕對優勢於B;

如果A跑步,B應該選擇騎車,這樣結果10:8;總比硬著對抗,10:5來得強;這是合理運用相對優勢;

舉例:甲牌子主推牛肉,乙牌子應該主推豬肉;吃肉的人多了,品類擴大;

增加乙個維度,資源的多少,而非非此即彼。

則是:甲牌子主推牛肉,乙牌子應該主推豬肉;【同時也輔推牛肉,因為乙的顧客既吃了牛肉,搶了甲生意,又更多人選擇豬肉因為有優勢】吃肉的人多了,品類擴大;

以上不知道對不對。參考了孫煜徵的回答。

2樓:小明

以做衣服、打凳子為例。

絕對優勢就是,你衣服做不過我,我凳子打不過你,那與其我們各自既做衣服又打凳子,不如我就專做衣服,你就專打凳子,這樣可以在一定時間內做更多的衣服和凳子。然後我拿一部分衣服換你一部分凳子,這樣我們每個人就會有更多的衣服和凳子,過上更加富足的生活。

相對優勢就是,你做衣服、打凳子都比不過我;但自己跟自己比的話,我更擅長做衣服,你更擅長打凳子,那不如我把我更多的時間用來做衣服,而你把你更多的時間用來打凳子,然後我們把各自多出來的衣服和凳子互換享用,這樣我們都可以過得更好。

3樓:曉健周

絕對優勢:一方比另一方強。

相對優勢:一方機會成本比另一方低。

在經濟活動中,分工是很關鍵的提公升效率的方式。你擅長做菜,那麼你負責做菜;我擅長搬磚,那麼我負責搬磚;如果我們兩的工作對調,那麼我們兩的收益都是下降。這就是分工的好處,各司其職。

但是,其實分工更關鍵的不是絕對優勢。我比你擅長搬磚,我也比你擅長做菜,最後結果可能是我搬磚,你做菜。

4樓:咕咕創業投資學院

絕對比較優勢就是在相同的外部環境下,方方面面都比對方強,不存在短板。俗話說,貨比三家,比的就是誰更好。絕對優勢的存在可以令企業更加聚焦市場,進行強勢競爭。

假設AB兩個公司都生產汽車,A公司一天生產30輛質量全部合格,功能更加先進,款式更加新穎的汽車,B公司一天則生產15輛汽車,但合格率為90%,功能普通,款式一般。無論從生產效率、還是產品特色,A無疑超過了B。市場產品投放速度A也遠超B,A因此迅速占領市場或強勢獲取B的市場。

相對比較優勢就是在相同的外部環境下,有突出的地方,也有不足的地方。如果非要追求完美,則需要在補短板上進行大量投入,必然導致成本高企。此時企業發展更好地選擇應是合作,即在市場中分工協作。

如AB兩家汽車製造公司,A公司製造汽車發動機、底盤實力雄厚,但車身、電氣裝置能力薄弱,而B公司製造汽車的車身、電氣裝置實力雄厚,但發動機和地盤能力薄弱。如果雙方的產品投放市場,都有各自的亮點和明顯的缺點。因此,如果更好地在獲取汽車市場蛋糕,可以各自選擇優勢領域進行合作,提公升各自產品的整體質量。

5樓:牙牙

最近和朋友聊天,有提到相對優勢,總結一下看法。供參考!

舉個例子,在經濟學中有句話叫「劣幣驅逐良幣」。

是指當乙個國家同時流通兩種實際價值不同而法定比價不變的貨幣時,實際價值高的貨幣或銀子(良幣)必然要被熔化、收藏或輸出而退出流通領域,而實際價值低的貨幣(劣幣)反而充斥市場。

那是什麼原因呢?

其實就是擁有良幣的人覺得良幣的價值高於它在流通時的面值,所以就不願意用良幣作為流通貨幣,而選擇劣幣,所以在市面上就出現了劣幣驅逐良幣的現象。

其實很明顯,良幣的絕對優勢是很大的,所以人們才願意收藏良幣,不願意讓其流通。

而在流通貨幣這件事情上,劣幣卻表現出竟然的市場占有率,可以說,劣幣在流通領域的相對優勢比良幣大。

這就是經濟學上的相對優勢和絕對優勢。

其實,全球化的過程,也是乙個相對優勢選擇的過程。

對於中國,東南亞,在製造業上,由於其優質的勞動力資源,其表現出了相對優勢,所以才讓Made in China 聞名於世。

6樓:

A產品市值6塊,B產品市值5塊。

我生產A需要6小時,生產B需要4小時。

他人生產A需要2小時,生產B需要3小時

我投入6小時全力生產A,產值6塊;全力生產B,產值7.5塊。 ---B是我的比較優勢

他人投入6小時全力生產A,產值18塊;全力生產B,產值10塊。 --- A是他人的比較優勢

不管是對於我還是對於他人,還是任何個體,考慮自己單位時間內所做的 (能在市場內換取最大收益的) 最大產出。

7樓:我取笑自己

肯定優勢(absolute advantage)

基本內容:依照亞當斯密的肯定優勢原理,當兩個國家出產兩種產品,運用一種出產要素——勞作時,假如剛好乙個國家在一種產品上勞作出產率低,另一國家在另一種產品上勞作出產率高,則兩國別離在其勞作出產率高的產品出產上具有肯定優勢。兩國按各自的肯定優勢進行專業出產分工並參加交易,則兩國都能從交易中得到利益。

這種交易利益來自專業化分工促進勞作出產率的提高。

缺點:假如乙個國家在所有產品的出產上與另乙個國家比較,都處於肯定下風,那這兩個國家按斯密的理論,便無法進行世界分工和交易,無法獲得專業化利益。

比較優勢(Comparative advantage) 假如乙個國家在本國出產一種產品的機會本錢(用其他產品來衡量)低於在其他國家出產該產品的機會本錢的話,則這個國家在出產該種產品上就擁有比較優勢。

從百科的界說能夠看出,簡略的說,二者最大的差異就是肯定優勢是用客觀肯定本錢來比較,而比較優勢是用相對本錢或機會本錢來比較。亞當斯密於《國富論》中最早提出了肯定優勢理論,指各國在出產相同產品時,勞作出產率的肯定差異所導致的各國之間出產優勢的不同,因而各國專門出產本國勞作出產率較高的產品。比較優勢理論最早由英國經濟學家大衛李嘉圖在《政治經濟學及其賦稅原理》中提出,是用國與國之間出產同一產品相對勞作出產率優勢解說世界交易原因的理論。

兩者既有共同之處也有不同之處:

共同點:

A:無論是肯定優勢理論仍是比較優勢理論都歸於技能差異論的範疇。技能差異論,是指各國在出產同一產品時勞作出產率不同所構成的世界分工。

B:都採用了比較的辦法來闡述原因。

C:都建立在勞作出產率的差異上,勞作出產率的引入使世界交易的原因從天然要素範疇轉到了出產範疇,假如沒有差異,則沒有比較,因而差異是根底。

D:都有其本身的侷限性,並有待於進一步開展。

不同點:

A:假定條件不同:肯定差異論的假定條件是全世界只有兩國,都能出產兩種產品,一國在相同產品上的出產率高於另一國,另一國在另一產品上的出產率高於此國;而比較優勢理論則是一國兩件產品的勞作出產率都高於另一國,在此根底上兩種理論對世界分工進行解說。

B:比較內容與辦法不同:肯定差異論比較是直接在二者中選出誰好誰劣,而比較優勢理論則是「兩利相權取其重,兩弊相權取其輕。」

C:適用範圍不同:肯定差異論只能闡明各國別離在某一種或某幾中產品的出產上,勞作出產率高於其他國家,分工得以構成,而比較優勢理論還能夠解說當一國在所有產品的出產上勞作出產率都高於他國時世界交易得以建立的原因,即考慮到相對技能優勢,但同時這也有其本身的侷限性,由於這種理論在假守時只考慮出產力的投入,並以為勞作力的搬運勞作出產率不變,以及從靜態視點考慮世界分工。

D:有肯定優勢一定有比較優勢,有比較優勢紛歧定有肯定優勢。肯定優勢是同一產品一國對另一國的優勢,是內生的,而比較優勢理論是同一國一產品對另一種產品的優勢,是外生性的。

8樓:

相對優勢理論大家用例子說的很明白了,不過由這個理論提出乙個問題假如我做什麼都比你強,我要不要跟你合作?

答案自然是要。我雖然做什麼都比你強,但是合作之後我們可以各自做自己相對擅長的,最後再把商品一交換,我們都能得到自己做所達不到的價值。

這些是經濟學原理最基本的內容,然而經過馬克思經濟學和傳統文化的薰陶,中國人似乎不相信有雙贏存在,強者一定會剝削弱者,算是思想觀念上的悲哀吧。

9樓:張熠葳

從 Production Possibility Frontier (PPF) 上來看如果A在B的外側則A擁有Absolute advantage. 也就是說 A的資源要豐富於B 無論怎麼樣A都會生產更多的產品. 若二者的PPF, A的斜率小於B的斜率則A擁有comparative advantage.

PPF的斜率便是二者的opportunity cost或者 marginal cost. 也就是說機會成本小的A生產產品時更高效。

10樓:

具體的書上很詳細,我個人的理解是絕對優勢就是自己和別人比產量,產量高就有絕對優勢,相對優勢就是自己和別人生產相同的東西所要放棄的東西,放棄的東西少就有相對優勢

11樓:文張

絕對優勢可以看作國與國之間的比較, A國和B國生產同樣的比如EFG三種產品 ,A國的生產成本低那麼A國這三種產品相對B國的而言具有絕對優勢;

相對優勢看作自己國家的產品間的比較,A國的EFG三種產品中,E產品的利潤最大,那麼在EFG這三種產品中,E產品具有相對優勢,也叫比較優勢。

(好巧看到這個問題的時候剛剛複習完這不知道說的對不對大家幫忙看看)

12樓:saber

比較範圍不同:絕對優勢是你跟群體裡的每乙個其他個體pk,每戰必勝,才能找到絕對優勢。在群體這個範圍內,只能有乙個個體擁有,零和博弈的前奏。

比較優勢是個體參與了多個專案的pk,然後橫向對比找出自己身上的優勢。最簡單的例子:A同時參與數學和語文競賽,雖然兩個競賽都沒拿到第一,但是語文排名10,數學排名90名,於是a覺得自己在語文這個維度上相較數學在這個群體裡比較有優勢。

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