1樓：Moressette
312211
想當年我還是乙個ACMer。。去年某省賽遇到過這道題，當時有點焦頭爛額搞不懂套路，寫了好幾張算草紙也沒琢磨明白。各種思路各種順序摸不透。
上了趟廁所回來腦洞大開恍然大悟，當時的心情我真是日了潛水艇了，出題人真坑爹
首先第一行是數字1。接下來每一行都表示上一行的數字。格式為「幾個幾」。
因此第二行描述第一行，第一行是「乙個1」，即11下一行描述第二行的數字11，「兩個1」，即21下一行描述上一行的數字21，也就是「乙個2，乙個1」，即1211下一行描述上一行的1211，也就是「乙個1，乙個2，兩個1」，即111221
以此類推，得出下一行。
「三個1，兩個2，乙個1」，即312211。
當時好像用模擬法寫的C++程式。
所以廁所一直是我靈光乍現腦洞大開的地方啊！
啊！那是我逝去的青春！
2樓：
312211
3個1，2個2，1個1
試了下好像也沒看出森莫規律…
但應該永遠不會有4嗒111
211211
111221
312211
13112221
1113213211
31131211131221
13211311123113112211
如何把上一行的內容批量複製到下一行？
嘿嘿 空白區域選一格寫入 上一格 Ctrl C 複製你寫的這一格 Ctrl A 按兩次 Ctrl G 定位空值 Ctrl V 貼上 Ctrl A Ctrl C 選擇性貼上 數值搞完收工 來乙個通俗易懂的方法吧。第一步 為第一行設定篩選。第二步 在最上面第乙個空行最左邊單元格 假如是A2 裡輸入 A1...
「思考」這一行為的本身意義是什麼？
蔻蔻愛 意義在於打磨你的邏輯模式，養成你的思維線框，機器不用都會生鏽，大腦不用，以後就是人云亦云，沒有主觀能動性了。 SaSa 相似經歷。思考為什麼要思考的時候，我首先問我自己，思考是什麼？從生物學角度 而不止是心理學角度 來看到底是什麼？我還沒有找到答案，但是我覺得，沒定義好 思考 就去找它的意義...
1 2 3 8 26 下乙個數是什麼？
和田玉大百科 可以是任意值！不拿複雜的理論來說明了，簡單來說一下 在座標系上標出 1，1 2，2 3，3 4，8 5，26 這幾個點 理論上，可以有無數個函式的曲線包含這幾個點，同樣，在x 6這條直線上的任意一點，和這幾個點組合，都有無數個函式的曲線符合 結論 不要被學校的教育方式束縛死了頭腦 楊個...