1樓：carter
一、英語教師自我發展的三個階段當代教育理論在教師研究中提出了教師發展這樣乙個概念。這是乙個立足於當代教育理念的概念，運用這個概念可以使我們在終身學習和終身教育的高度上重新審視教師的價值。教師的發展一般分為三個階段：
發展前階段、 基礎發展階段和持續發展階段。1、發展前階段-----指的是教師在進入師範院校之前的那些經歷。研究表明：
教師在自己的職業發展程序中通常會自發地接受自己在中小學時期所接受的教育方式的影響，也就是說，一位新教師很可能會按照他（她）的老師的教學方式去進行自己的教學活動。2、基礎發展階段-----指的是教師在師範院校接受專業教育的階段。教師在這個階段將接受與自己所從事的專業相關的知識和技能。
對於英語教師而言，所謂專業知識和技能，既指英語語言的專業知識和技能，又指學科教育的專業知識和技能。3、持續發展階段-----指的是教師從事教育活動後的全部發展過程，可能帶有終身的性質。一名教師將成為什麼樣的教師，他（她）的整體素質如何，教學水平如何，在很大程度上取決於這個時期的發展狀況和發展機制。
如何成為乙個優秀的老師？
TyIer張 我覺得想成為高老師有三個方面 1 自我的提高，無論是個人知識的積累，還是修養的培養都要不斷提高。2 教書育人，所以提高教育能力。授課，教授做人道理等等。3 注重實踐 微清 我是學生，但我有個認為賊優秀的老師，他只教了我一年，但在所有的老師中我最愛他 因為包容理解尊重，因為愛，才讓乙個有...
如何做乙個優秀的少兒英語老師？
西柚十一劃 昨天還和領導溝通過這個問題，聊了家長對少兒英語老師的期待。1.不要求你的學歷非得碩士非得留過學。正常大學畢業的人教小朋友就足夠了。2.你是乙個負責任的老師嗎？幼兒階段的學生重點在培養學生學習興趣，激發他積極學習熱愛學習的動力，種一顆種子。小學階段的孩子，要開始培養學習習慣，比如上課要認真...
如何成為乙個優秀的adc
張十三 我們青銅組從來都不用adc 真的有火男火女的fff團組合 蘭博飛機封路組合 冰鳥波比壁咚組合 皇子稻草人大招組合等等 比正經玩好玩多了 一朵愛哈球 一 補刀 這是基礎穩定自己的補刀才能夠有足夠的經濟撐起自己的輸出 二 心態要穩心態穩手才能穩就是說順風不浪逆風能打 三 團戰敢打作為乙個C位保護...