1樓：玄幽燭
《睡前訊息》308期概要
教育部禁止校外學科類培訓
1.為了緩解教育壓力，提高生育率，國家一刀切禁止了校外學科類培訓2.現代社會流動性超過以往，階級焦慮是內捲的根源3.
打擊私立教育，公立教育更應該保證公平問題4.只要教育競爭的壓力繼續存在，普通人仍然會購買黑市的教育資源5.應加大教育投資，提高公立教育教學水平，做到因材施教和增多教育時間6.
學校教育應增加體育鍛煉和社會實踐
青藏鐵路高原段率先電氣化
1.高海拔地區惡劣的環境和氣候導致電氣化成本極高2.高海拔地區基本都是無人區，經濟效益低不值得電氣化改造
2樓：天象
如果說社會化撫養，壞而不蠢，那麼打擊教培，卻導致黑市氾濫，就是既蠢又壞。
社會化撫養就是不僅打擊補習班，更從根本上打擊家長找補習班的能力和動機。動機是完全一樣的，都是滿足廉價勞動力的供給，但社會化撫養能夠有效完成目標，打擊教培不僅完成不了目標，反而使情況進一步惡化，最後事件的每一方都受損。
馬逆想當國師，我支援他，至少比現在好。
3樓：霜葉瞳
該動的不能動，甚至不能提。只能在有限的空間裡做出修改，只能說某些部門已經算做的不錯了。
教育問題到底是怎麼回事專家會看不出來？看出來有用？有人敢提？提了會改？
4樓：孫浩
只有在一線的人最有發言權。
為什麼要重拳出擊課外培訓？
為了擠壓市場人力，迫使教師向偏遠地區流動。
目前偏遠地區教師嚴重匱乏。多給一兩個子根本不去。以前是去偏遠地區教書教個幾年，給你編制，回來就是有編制老師。
現在，給編制都不去。就是不去，說什麼都不去。
真要是乙個月給一萬多也行，但怎麼可能呢！
所以，你們不去是吧！
好嘞，我讓你們跑！一巴掌按死課外培訓市場，讓你們失業。
5樓：caijust
中國足球迷一直都說，沒人踢球是因為高考，要學習，沒功夫踢球現在答案出來了，多的很的家長，需要的只是託管服務而已你能把他娃管著，不出事，不淹死，就行
足球迷又少個藉口，可惜了
以後只能怪地心引力了
6樓：
第三套人民幣1角錢紙幣有個突出的主題，其中的乙個版本叫做教育和生產勞動相結合（另一款是幹部勞動，其實也差不多，都是要去田間地頭勞動，拿的勞動工具都是一樣）。如果真的有一天，每週要安排去生產線、農地、機關辦公地、博物館。會不會就是這一角錢說描述的情況。
這麼非常符合馬督工的一些觀點。不過馬督工可以放心，暑假不能讓補習班填滿，遊戲也不會的，經濟參考報關於電子鴉片的文章就是例子。
7樓：貪狼
無非是督公始終無法理解何為內卷罷了。
這個經歷過八十年代的老男人，腦子裡有這麼乙個根深蒂固的觀念，競爭總比不競爭好，哪怕是惡性競爭。
現在的年輕人想著最好即便卷不過別人，也能過得體面點，至於什麼公平競爭、良性競爭，打心底裡不抱任何希望，捫心自問，可能嗎？卷贏了的人自然會覺得是公平的，但有沒有想過，現在我們只想著即便卷不贏也能有安穩體面的生活，我們不求當個人上人，我們只想當個人而已啊！於是你猜怎麼著？
老子躺平了！生育率？關我屁事，這要真的生了哪怕乙個孩子，就徹底成社畜了！
這就是惡性競爭的後果！80後低生育率是想著優生優育，90後是直接丁克啊！督公真的了解過年輕人是怎麼想的嗎？
想想還是算了吧，乙個滿腦子資本增值、工業化的人，哪來的人性呢？勞動者相互之間競爭得越厲害，資本的剝削就越輕鬆……，來吧，加速吧！誰怕誰啊！
8樓：公子寒
教育改革只是目前一系列變革的一環，不能單獨割裂來看，否則在不改變資源分配和社會技術進步的前提下，任何教育改革都是瞎折騰，因為內捲化無法避免。
9樓：
就是職業學校
說到底小學初中為什麼卷，是因為每個人都要去衝那50%的高中，沒人想去職高。但這其實是有問題的，技術職業工人永遠都是生產不可或缺的一部分，社會應該給予其重視和應得的待遇
不然這種2個人淘汰1個的固定方法下，教育不論怎麼改都是會瘋狂卷的，沒人想當後一半的人下人
10樓：肥雞咕咕
就現在這種政策，我只會更不生，當卷都只能成為一種資格，我除了優秀小學初中學區房外無法保證子女的未來(都知道好老師好學校好地方對小孩提高多大)，沒有私教資源的話我只能在小學開始就眼巴巴看著往職高走去。
我就問問各位家長能不能接受那麼早就被通知去當現在這種送外賣的和廠妹的未來。如果讓人不捲的手段只是讓一些人提前失去希望的話。
不過也不用絕望，只要根子不解決，會有新的捲法的，現在只是政策剛出的混沌狀態。學而思之類不會就這麼等死，萬千家長也不會就這麼甘心，只等有人找到新的捲法就可以重新折騰
11樓：星空桃子酒
拋開政策本身不談，解決辦法過於烏托邦…
如果像他說的那樣通過社會實踐的方法來改善補課班氾濫的情況，力度不大的話下面執行的人根本不會當回事，國家撥下大量的資金也不能解決問題。
力度大（比如社會實踐分數算中高考成績）的話，國家出台政策本身是要解決社會公平和人民的生活負擔問題，但是一線城市和邊遠縣城之間的差距在社會實踐方面遠遠比術科的差距更大，最後還是大城市的人占用更好的資源。
至於把寒暑假改成春秋假啥的，人們的生活習慣會大大改變，到時候還得推出一系列政策來適應。
只要存在考試，只要中高考可以改變學子的命運，補課就根本沒法完全禁止。
所以，比起檔案本身，我更期待國家接下來會怎麼做。
12樓：李之興
深有同感, 我們的"禁酒令"來了.
乙個至少是道德上有虧欠的事情都搞到最後一地雞毛, 教育培訓這種偉光正的事情能管得住???
13樓：eetyt
睡前訊息：新規要求課外輔導機構不得在國家規定的休息日，節假日和寒暑假補課。這在時間上基本上消滅了課外輔導班存在的可能性。
現實是：今天本地的學而思通知，以後週末的課程，將挪到周一至周五的晚上進行，平時2小時＋週末1小時線上答疑。
辦法永遠比問題多啊，至於辦法帶來的新問題，誰去管呢？
14樓：羅天
標準的雙標。有些朋友很難理解為什麼會有雙標？因為在某些人眼裡人是分階層，高階層制定規則圈養低階層，底階層就應當聽話。
社會化撫養給無褲腿漢的犬子犬女，穿長衫的我的兒女就要接受精英教育。凡是沒把自己擺在人民群眾中，大家都當看笑話吧。
15樓：
馬逆本質上還在懷念有工人文化宮的時代，表面上開出了很多藥方實際上和一刀切砍教培這種頭疼醫腳的解決方案沒什麼區別。
當今這個人下人只能在40度車間996地給人上人生產過剩產品，頂著烈日和暴雨不捨晝夜地奔波只為幾塊錢的送餐費，體制外到了35被無情開除，身體不好連健康證都開不出來只能打黑工等死的時代，家長會准許孩子浪費任何一分鐘無法提振選拔人上人考試成績的時間嗎？馬逆自己也別裝糊塗，真要學校組織這類實踐，看家長會怎麼樣變著花樣把社會實踐變成社會補課，我們讀書時候教育部門三令五申德智體美勞全面發展，但高三初三體育課變語數英可再正常不過。
除非教育改革，把馬逆所說的各種社會實踐和社團活動進行量化加入到中高考錄取標準當中，但這樣你看不就又是歐美資本主義多樣化評分錄取那一套嗎，窮人家孩子在「社會實踐」豐富性上能超越富人家孩子嗎？富人的孩子去非洲搞打著聯合國名頭的全球青少年環保動保夏令營、全球青少年領袖峰會，窮人的孩子去田間地頭給王奶奶李大伯拔草收菜；乙個實踐履歷金光閃閃，千託萬託從領導到朋友都在暗示這孩子是某某家的，乙個平頭百姓除了給鄰居做好事和參加平平無奇的社團活動之外再無其他，換你是面試官你會給誰高分？我們是社會主義國家，堅決不能學歐美資本主義那一套！
不改變人下人的實際工作和生活處境，不改變貧富懸殊日益擴大的社會現狀，在教育前端上搞再多花頭也是徒勞的，無非同時折騰家長和孩子，再多的支流都會逐漸匯聚到內捲的大海當中。而提高人下人工作的待遇，為人下人提供社會兜底和穩定的基本生活保障，恰恰是和馬逆秉承的著永恆進步，永恆大生產之理念所相悖的。
16樓：晏之敖
問:閒著的時間幹啥？
我建議:系統性的支工支農支左，小學學放羊，中學開挖掘機。因地制宜，結合老齡化撫育，發展本地特色少年培育體系。
17樓：楊愛紅
馬逆在第308期《睡前訊息》中稱，「希望國家回答，一刀切關停培訓機構後，空出來的時間應該幹什麼？是體育鍛煉，社會觀察還是抱著手機玩遊戲？」
——國家很快就給出了回答：是不是體育鍛煉、社會觀察不知道，但肯定不是玩遊戲。
強烈建議證監會徹查馬逆是否涉嫌內幕交易。
18樓：馬保國
支援雙減政策。
我認為雙減政策確實力度不夠。
建議增加舉報補課，查實高考減分的制度，誣告反減之，非有孩家庭誣告負刑事責任，累計終身制。
後期視社會執行效果，可以適度延伸到任何國家考試。
19樓：伍坤
這一期馬逆的一些主要觀點，比如禁止課外學科培訓降低學習效率。非常的扯，80後沒經歷過大面積的課外培訓，影響80後成材了嗎？課外培訓對於真正想學的，沒啥用。
對於不想學的，也沒啥用，乙個小時學不好，8個小時也一樣學不好，心思就不在學習上。
校外培訓唯一的作用就是，小孩丟在培訓機構，家長心安了，學不好不是家長的責任，培訓班都給你報了，成績不好不能怨我。不用管小孩，可以愉快的玩手機不香嘛。
另外我作為乙個3歲小孩的家長，舉雙手贊同國家禁止一切課外培訓。
20樓：
大部分同意。
補習班占用的社會成本有限，也只是人口問題，發展問題中最表面的微不足道的乙個小問題，單純的禁止補習班解決不了任何問題。
如果沒有後續的更多的政策的補充，只能說政策制定者連第二層都看不到。
21樓：冷月孤想alan
中高考是需求，教育系統是供給。
需求端一點沒動，甚至還在加強。供給端連年減少，從各種「減負」，到高中分流，到取消校內補課，再到取消校外補課，肉眼可見的就是寒門越來越難出貴子。
再沿著這條路走下去「快樂教育」的時代就要來臨了。
22樓：薛怡然
一刀切是為了消除普遍內卷，降低整體育兒成本。剩下的一對一輔導成本太高，不會造成普遍內卷，不影響大局。
對於教輔黑市，其他家長有充足的動機偵查並舉報，黑市成本風險巨大，很難普遍存在。跟禁酒令相比的話，不喝酒的人會主動舉報私釀酒嗎？
23樓：嵩子
說句難聽的，對於大多數人以後工作來說，初高中補習班學的沒有多少用，完全為了應付考試，等到以後工作時，課程都忘記了，用處就那麼大點，有點文化，能看書寫字，有的能寫點文章。很多自然知識也不是課堂上學通透的，如天文學、地質學、土壤學。
倒不如把初高中暑期時間利用起來，每個暑期去參觀（體驗）一下各個工作的辛苦
如何評價《睡前訊息》163期？
深淺清溪 沒什麼特別的，比往期徹底胡說八道 小天才兒童表 要好一點。畢竟這屬於假裝有理有據的夾帶私活。督工的核心說白了還是工業化老一套，這次先豎了個預製板的把子，自己打自己看上去效果就好多了。 神棍 這個就是工業化生產和手工作坊生產的對比了吧。前者能更有效的從教訓中汲取經驗，在理論和實踐方面不斷提高...
如何評價睡前訊息190期？
我是督工的粉絲，但是最後一段講消費貸不好，螞蟻鼓動年輕人超額消費，說 螞蟻改變整個國家的節儉習慣，財富是生產出來的不是消費出來的 這段評說感覺真的非常不全面，像家長式教育年輕人要省錢，不要亂花錢。用這樣的思想來考慮經濟系統的問題，實在是不妥。教孩子節儉的家長下一句是什麼啊？把錢存下去買房呀。其實所謂...
如何評價睡前訊息194期？
已登出 在我們有生之年可能發生哪些劇變？之前認知中的非洲一直是高出生高死亡低人口增長，直到看了馬前卒這個回答像奈及利亞靠賣石油換取一點現代醫療就能讓夭折率大幅降低，爆增的年輕人不想務農種地又擠進大城市，埃及更是擠爆三角洲，可怕的是年輕人太多，無所事事又飢腸轆轆的年輕人會幹出什麼事？換現代醫療資源容易...