如何看待默?

時間 2021-05-30 16:20:28

1樓:

不經當事者允許就在這大談特談,描述事件大部分用的主觀詞彙,你讓大家怎麼評價。遇事就上知乎,不知道題主是怎樣的心理。

最後我想罵一句以示敬意:

知乎是你爹啊,啥都在這說!

(匿了不代表怕什麼,是為了避免不必要的麻煩)

2樓:王三金

首先心疼助教,然而批判還需遵循基本法:最後補發的工資可以說很少,低於正常工資,但如果題主只給出「一丟丟(特別特別少)」的說法難免有些誇張,甚至我已看到傳出「基本沒有給」的疑似謠傳的說法。助教本人已公開給出工資數額,在問題中不如給出近似數值更為妥當;既已說高工宣告「這是我們的錯」,「忘給人發工資還有理了」這樣的說法就顯得矛盾,人家是不尊重助教勞動成果,也未曾標榜過自己「有理」。

如若真的不想給助教惹麻煩,請不要在知乎這種平台就這樣陳述會引發不明真相的理解的說辭,不然謠言越傳越誇張,助教本人又已把原來「措辭妥當」的說說刪去,無從對證,學院怎麼看這位助教?學校怎麼看這位助教?推薦題主還是像樓上有人建議的那樣,刪了這個問題吧

3樓:永遠與須臾的罪袋

不匿……一句話……無法理解學院的所作所為……因為學院的疏忽沒有計算課時……然後就說明助教沒有上課……乙個「理工學院」給出了乙個在下認為並不理工的邏輯……不知是想讓我們學會什麼呢……

清者自清……濁者自濁……希望高工以後越辦越好吧……

4樓:

1623學生,上了快兩學期的曾哥的數分習題課。曾哥的習題課大概是全校都又名的,我們上課的時候總會有很多其他班級的同學來聽課,不管是他的講課水平,還是平時與我們相處的態度,都是絕大部分老師比不上的。這是他最後一年帶助教了,認真付出的結果卻只是換回幾句敷衍,換作誰都不希望發生這樣的事情吧,心疼曾哥。

而高工的教務,雖然接觸的不多,但是自己除了問題之後又不負責任還站在道德制高點上的做法實在不能忍受。等到下一屆大類招生,再加上很多好老師的理科,大概高工真的只剩下乙個符號了吧。說到這裡,我真的還有點慶幸,我所在的高工,不少負責任,有水平的老師還在,還能學到些有用的知識。

5樓:

我就知道知乎上會有這個問題-_-#希望不會給他惹麻煩吧。真的我覺得他是全北航數學最好的助教(雖然我經歷的助教也不多,但比其它高工助教都強),而且超級認真,每次上他的課都有收穫,我覺得數分正課交給他來講也不會差多少,光華班就一年300萬的高工經費都幹嘛了,人家辛苦乙個學期才補4000(稅前),發生這種事真的心疼他。作為高工人,其實看到別人吐嘈高工心裡真的很不爽,我真的愛高工,但高工有些地方確實讓我們失望了。

雖然我沒體驗過高工的行政,但這一直都是許多人吐嘈的地方。課程設定是我親身體驗的,諸多不合理之處一直沒改。院領導片面強調了主觀能動性而忽視了客觀規律,和大躍進一樣。

學了那麼多課,忙了乙個學期,不重要的科目不好好聽,重要的科目沒時間練習,結果就是沒一樣學精,考前突擊的事大家應該都幹過吧,最後剩下的只是乙個分數而已。

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