如何理解影片《伊甸湖》?

時間 2021-05-05 23:48:54

1樓:樂淮

電影裡男主女主從開始的纏綿到後來的生死離別,再到最後兩個人先後的死去,無不與幾個混混有關,再看那幾個混混方面,一開始合夥欺負小男孩,再到錄影殘忍殺害男主,一直都很囂張,一直到女主慌亂之下殺了那個團夥裡比較老實的乙個男孩,團夥逐漸有了退卻的想法,到他們知道,到了最後那種地步(已經殺了男主,燒了無辜的小男孩),沒有退路了,只能殺害女主。

故事的情節上最後那裡我覺得挺湊巧的,女主逃出來剛好到了混混家裡,如果換種結局,女主逃出來被其他人救了,然後報警,但是估計也不會怎麼樣懲治那群小孩。看完還是感覺挺壓抑的,電影最後那群一直犯錯的小孩,一直像小流氓一樣沒有教養,而且到最後逐漸殘忍起來,就是這樣的孩子的家長,對女主呵斥了句「他們還只是孩子啊」,真是諷刺到極點了。

感覺看完電影要明白兩點,1家教,如果不教育好自己孩子,怎麼能確保自己孩子變成電影裡的那幫小孩呢?2大度,不可否認的是如果一開始不跟那幫小孩計較,後邊的一連串事情會不會不發生呢(但是一般男人誰可以忍受自己女朋友妻子受那樣委屈),只能說一般不會有這樣的事發生,但應該謹慎對待。

2樓:伏虎顎骨

博弈論裡面最有效的策略,就是一報還一報。大部分人都知道,但也僅僅是知道而已,遇到這種事情,要麼一開始就選擇迴避,要麼就選擇堅決回擊,讓對方知道不能招惹。一些對男主女主的批評,也有點理,反正我不理解電影中兩次有開車機會時,為何不直接撞過去?

3樓:

最後女主在衛生間裡,本有希望跳窗逃走,但還是留了下來;

當我們適應了規則和秩序,還是寄希望法律和良善,但是面對惡的時候,要醒悟,只有比之更惡,才會活下來;

這是嶄新的生存規則,把它放心裡,有必要時就拿出來,活下去;

4樓:流行的雲

類似於盲井,盲山,看完讓人憤怒。這世界上就是有惡毒的人,我只能說他們家教不好。無故招惹你,當你妥協時,他們越來勁我想什麼時候我們都能遇上這些人,包括那些犯罪者,我真的希望大家都有媽。

5樓:為什麼啊

我個人覺得男主過於軟弱。

如果是我意識到這群小毛孩對我口吐芬芳,偷了我的車打算撞死我,並且還對我亮刀子的情況下,我的野性大概率已經被激發了。

捅死狗只會是第一步,然後我肯定發狂把另外幾個也打倒,然後拖過乙個做人質,威脅還給我車,然後走人。

這種叛逆期的年輕人受暴力的影響,崇拜暴力,從最後小混賬的房間海報——某位拳擊運動員,就能看出來。所以對付這種人必須以暴制暴,你表現的更加瘋狂,他們就慫了。

要知道軟的怕硬的硬的怕橫的橫的怕不要命的

6樓:

二十年前,初中畢業,我們學校的初三畢業生裡的不少差生合起夥來,在暑假把我們的段長給打了,那時候流行香港的古惑仔,這些人也學樣,乙個個拿著鋼管之類的東西,打成什麼樣就不知道了,總之是傷得不輕。這事我還是在多年以後聽同學們說的,那老師後來就調離那學校了。

其實段長是個好老師,對遵守紀律的學生都很和藹,就是對那些逃課或搗蛋的學生就比較嚴厲,經常罰站他們,最多就是捏捏他們臉蛋,扯扯他們的耳朵訓斥。

後來這麼多年過去了,學生們組織了一次校同學會,那個老師也來了,很多打他的同學也都去參加了。我內心裡是極度鄙視的,雖然那些同學長大後也都沒變成社會大渣渣,但是我仍然在心裡鄙視他們。願社會與人生給予他們更多的現實的打磨和教訓!

7樓:哈哈哈

8樓:aaa

看似殺死男女主的是那乙個個與惡魔一樣未成年人與父母,其實殺死男女主的是當地的社會環境。折磨與殺死男女主的是當地的社會環境,你可以懲罰惡魔但你改變的了地獄嗎?如果當地的社會環境不發生變化那麼像男女主的事情只會越來越多,這點才是最讓人絕望的。

因為但凡當地社會風氣好一點那麼這個影片也不會如此的令人絕望了

9樓:

昨天晚上和男朋友一塊看,看到男女主逃到木屋的時候我叫停了最讓我恐怖的不是血腥,而是這些孩子其實都是普普通通,生活裡出現過的,大部分人覺得稀鬆平常的人,甚至很多他們做過的東西都覺得可以被原諒。覺得他們只是人品有問題或者沒被教育好。可是我覺得他們應該去死

那些孩子的神色,言語,挑釁的行為。還有男女主的恐懼這個世界不是非黑即白

這讓我覺得有點絕望

10樓:

以暴制暴有時候也是沒辦法的事情,就看誰的拳頭硬。

文明社會的人、野蠻的壞人,其實都是這樣執行的。

對壞人的縱容,就是對好人的傷害。

中國的法律,對違法者太寬鬆,而對守法者並不盡心保護。

11樓:troublekoer

從一開始女主就是屬於比較警惕聰明的,能夠反應到周身的不對勁,好幾次也勸男友不要糾纏。但這個男主實在是叫人無語,警惕性高一點機靈一點也好啊 !當時看他不小心捅了狗,下一秒把刀都撲通一聲給扔了…我??

#%&* 心塞..

12樓:1摸魚1

我想起自己小時候打死過家裡養貓,貓咪死前遭受了我很殘忍的虐待,這一直是我心裡一道坎。後來我被全家人狠揍了一頓,但也救不回貓的命,貓和人一樣是生命,殺死乙隻貓不會比殺乙個人難多少,可能更簡單。所以這件事後我反思了好多年,直到現在也原諒不了自己。

我也不會說什麼我年少無知,就是惡。

13樓:

在中國不是也有很多這樣的熊孩子和熊父母嗎?只是幸運的是不在深山老林。你沒辦法和一群不講理的人講理,最好的辦法就是一旦發現無法講通,馬上離開,這樣你的損失是最小的。

14樓:

懲惡揚善,應不分大小,小惡不懲,為縱惡,是對善的不負責任。衛道主義為了挽回乙個惡人,甚至不惜付出乙個接乙個的善良人的代價?真不知道他們想過沒有,憑什麼要讓一群善良的人為乙個惡人付出那麼大的代價?

難道僅為了彰顯他們口中那自私的道義?總之一句話,有惡必嚴懲,有善須光大。

15樓:達摩

關於這部電影的負能量相信刷過的人都一定感同身受,尤其是結尾,本來期待大反殺,或者大懲戒之類的情節,但是導演太狠心了,狠心到將惡的展示推到了極限。。。。尤其是讓我震懾的是。。

女主和野蠻家族對質時,小惡魔一改之前追殺時咄咄逼人的態勢,在家長面前表現的像是個收到了驚嚇的孩子,加上女主殺人劫車的事實,使得家長完全信任孩子的話,沒有一點懷疑。

但是。。。。叫警察來好不啦,叫警察來好不啦。。。。。。不,不能叫警察。有人說是野蠻家族擔心孩子真的有殺人,但是我前面說了,他們一定是完全相信那個小惡魔的話的,沒有懷疑。。。

但為什麼不叫警察呢?

「那幫條子能怎麼對付她,這裡我們做主(言外之意是怕警察,法律給予的報復不夠大。)」居然是顧慮這個,,,,這裡我認為是將惡推到了乙個極致。。。。完全無視法律的公信力。

在我們地盤殺了我們人,甭求什麼警察能給我們這些鄉巴佬什麼公平待遇,她是城裡的,天知道會有什麼手段將自己的罪責逃之夭夭,所以,趁現在我們還把握著主動權,她殺了我們的人,我們應該用我們的方式來處置她。。。。。

(這就是我在看到結尾小惡魔老爸最後說的那句台詞「那幫條子能怎麼對付她,這裡我們做主」,讀到的細思恐極的地方)。

這把惡,野蠻推到了極致。。。導演顯然沒有想要懶俗這部電影,從而安排大反殺,或大審判來討好觀眾。從而使我們看完以後,深深感覺到那種把整個人罩住,是那種鬼壓床般無力驅趕的壓抑——不知道有多少人像我一樣,被震撼到盯著最後ending的演職人員字幕就這樣楞著,心想說結束了,關掉吧,但身體動不了,就這樣盯著滾動的字幕,傻了。。。

嚇傻了。

16樓:董軼

理性與法治面對野蠻與無序,影片一開始就交代了,其實男主體力很好,而對手都是一些孩子,如果一開始男主不是一味的退讓和隱忍,未必沒有一戰的能力,但理性一次次的讓男女主去尋求法制的幫助,信任,原諒,和隱忍,換來的變本加厲的殘暴。而對手依靠野蠻和殘忍一度取得了巨大的優勢。

我想我們很多人在看電影的過程中都有想要殺死這群人渣的感覺,但是,對付這種人就不需要講道義這句話又是我一直以來嗤之以鼻的。如何取捨,只有我們自己才能給自己答案。

17樓:霧散

個人感覺,這部影片體現出來的最鮮明的特徵便是對人性的寫實,「惡」自然是存在的,不論我們所身處的環境富裕與否,身邊的人事年幼與否,受教育與否,「惡」的存在我們阻止不了,我們所接觸到的社會,很多時候向人們傳達的是一種「周圍的世界能夠給予你安全感」的表達;然而現實生活中並非如此,觀影者對影片中的孩子充滿了厭惡之情,正是對「惡」存在的一種反抗。

作為反映人性的影片,《伊甸湖》不失為一部佳作。

18樓:林清歡

剛看完這個電影,心裡堵堵的,這樣的結局很現實,那種憤怒與絕望不僅是女主有,觀眾也有,最後結局的無奈,哎,蠻荒之地多噁民啊那種環境哎,,,,

19樓:吃槓精不吐骨頭

沒有最殘忍,只有更殘忍。

剛剛觀摩完傳說中的致鬱神作伊甸湖,在憤怒之餘更多的竟然是同感。初中時也遇見過非常類似片中的小孩頭目布萊特的同學,年級聞名,老師也治不住他。印象裡他做過什麼驚世駭俗的事情已經全然忘卻,然而那種作為沉默的旁觀者在那個還處於上色中的白紙般純粹的人生階段,他帶給我的恐懼感與壓力感多年以後回憶起來都心驚膽戰。

其他想說的樓上的都替我表達出來了。只想說,有的孩子是天使,有的,卻是惡魔。

20樓:飛龍

我無法確定人生來是性本善還是性本惡,但對於影片中這群少年的領頭還有那個用刀猛刺男主的黑人,我只能說這就是純粹的惡,而且這種惡已經根植於他們的靈魂,無關年齡,何況他們明知這樣做是犯罪,卻用一種有恃無恐的態度毀滅著他們所看不順眼的

21樓:劉劉劉

是部電影嗎?不是,真的特別寫實。是什麼導致了犯罪?是貧窮

不得不承認,犯罪率越高的地區,要麼貧富差距特別大,要麼十分貧窮。

我不是說貧窮是多大的罪過,貧窮更多的是社會的不幸,貧窮的人也不全是不努力導致,更多的是不幸,是社會的選擇,乙個沒有實現共產的社會注定會分等級,富有的人注定擁有更多的教育機會,享受更優質的生活,貧窮的人注定缺乏教育和關愛,也直接導致對社會的憤慨,這是社會分配的詬病,誰也怨不得。

電影中的每個人廣義上來講都沒有錯。這都是沒有選擇的選擇。殺全場的那個熊孩子,成長伴隨著父親的毆打,他並沒有愛這個意識,所以更不會去愛別人,也直接導致了他的冷酷無情。

所以要怨他的父親嗎?他的父親坐過牢,一看就是不滿社會,始終想報復社會的極端分子,他想報復社會的原因是社會選擇讓他成為劣勢的一方。

如果你遇到了這些孩子怎麼辦呢?如果你沒有能力給予他們愛和關懷,或者讓他們理解感恩與善良(有能力的人我認為不到百分之一,比如你能改變他們的貧困)那麼,請你走的越遠越好。如果他們主動來找你的茬呢?

看完這部電影,想必沒人會顧及自己的面子或一時之快衝上去理論了,可這對我不公平啊!他調戲了我的女朋友!

是啊,顯然不公平,可誰說這個世界是公平了的呢?不僅對你,世界對他們何曾公平過? 狹義點來講,丟面子和自尊顯然要比丟性命划算。

廣義上來講,懲惡揚善壓根就不是你能做到的,哪怕你一公尺八幾一身腱子肉(你有男主身材魁梧嗎?)從古至今所有的戰爭與革命無不都是追求公平,而戰爭與革命一直在發生的原因是,這種公平一直就沒有實現,也永遠不可能實現,因為人生來就會有差別,自私也是人的本性。

所以,如果遇到這種情況該怎麼辦呢?

1.如果你和我一樣是自私小氣的人,那就趕緊跑!記住,能跑多快跑多快!千萬別回頭!因為你不想將社會分配給你的東西和他們分享,那你就跑!你很自私,所以你跑的格外快!

2.如果你是乙個擁有博大情懷且慷慨富有的成功人士,那請你第一步重複上邊要領:趕緊跑!

趕緊跑!趕緊跑!(重要的事情說三遍)成功人士打不死啊?!?!

區別是你能不能幫助這些本該幸福的孩子,你的財富或權利能不能改變他們的現狀?如果能,請你一定慷慨解囊,因為同樣是世界的孩子,你比他們分配了更多,但因為你更努力,所以你可以只分給他們一半,但你不得不承認你比他們幸運。

所以,如果你沒有成長在伊甸湖,那請你去愛和感恩這個世界,努力工作改變世界!我們要消滅的是貧窮!不是這些孩子!

看完電影《伊甸湖》你有什麼感觸和想法?

繁星流動 電影而已不必當真,但是按現實來說,我不明白一點,這湖也不見得多美的景色,這有什麼樂趣?野營我也玩過,怎麼會選擇這麼難看的地方? 咕嚕醬 還沒看完,不敢看下去了。真的最不看不慣這種電影,帶給我的只有絕望和憤怒。在一點,青少年的成長環境真的非常重要。如果沒有做好教育孩子的準備就別生孩子。 1....

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微笑中透漏著 感謝 知乎遊戲 的key 先說優點,這是一款結合了卡牌和動作要素的有趣的遊戲,這種遊戲的模式是我很喜歡的型別,在遊戲的過程中,玩家通過觀察怪物的行動模式,躲避怪物的招式,找出間隙使用卡牌打敗敵人,冒險途中需要綜合考慮資源的分配,遊戲模式方面我對這款遊戲的評分很高。但是這款遊戲的缺點在通...

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