1樓：
有些博導就是這樣的
主要是想壓榨你毀你
但是你自己經歷艱難困苦蓋不住了出頭了
但是結局難道就算成功嗎
不管怎樣學生都是受害者
2樓：覆心
三刷後總讓我想起夢之安魂曲。總覺得那麼相似。
導演說結局本是悲劇。影評者也都寫是悲劇
就像安居樂業安逸閒適的生活和拼命奮鬥一生忙碌拼搏的生活哪種才是所謂「對的生活」
平庸或孤獨，主角最終超脫了世俗的限制——人為什麼一定要朋友一定要女友一定要活的跟他人一模一樣。
為藝術而瘋魔不就是一種藝術嗎。成為藝術家的過程就是乙個突破平凡的過程，從不在懦弱，到充滿血性與老師頂撞，再到失去理智毆打老師，靈魂不斷脫離本體，最終在瘋魔中實現了靈魂的超脫。
而這真是他所需要的，也是他畢生想要達到的，他實現了自己的人生目標，在這個意義上看，這部片就不是悲劇了。
3樓：李安
男主沒有朋友，不被肯定，只能在他的老師身上找到被肯定的感覺，心理逐漸趨於病態。最後一段他以為老師肯定了他，但是其實他變得越來越極端，越來越像他老師，付出一切只為了他老師的乙個肯定的眼神。而男主老師最後和男主的對視微笑，只是把男主當成了一件自己的作品，從電影裡各個細節都可以看出，老師絲毫不在乎每個學生作為乙個人的自尊，只把自己的學生當成自己的作品，無論給予學生多少的心理打擊他並不在乎，只在乎最後出來的作品是完美的就行。
最後的微笑可以看成是對自己做成了一件成功的作品而滿意，並不是對男主的肯定。兩個人最後越來越像，都是為了達到自己目的不擇手段，乙個為了被肯定，乙個為了做出完美的作品，心理都扭曲了。
4樓：潮來潮去
我認為不是結局是個悲劇，結局是開放式的，而是電影主旨就是個悲劇。
不管老頭如何腹黑，如你們所說，心機婊，設套。
在酒吧中，弗萊徹的表現假不了，動情的說，很遺憾我沒有屬於自己的查理帕克。
生活中安德魯這種人不多，但也有些。
而弗萊徹這種人，太少了。
是真的少嗎？我們身旁沒有嗎？亦或是我們本身就不配成為他的安德魯呢？
問問學生時代參加過樂隊的人，或者學過藝術的人，就知道我所言不虛，不消說別人，單是我自己和家人，也碰見過這種老師。
小學參加過樂隊表演，指揮老師就是這樣的人，本人是學吹薩克斯的，老師教完我們之後，會說一句，你們懂了吧。大家都說，懂了，老師大都會回一句，你們懂個屁。
我弟學馬林巴琴，和架子鼓，他說他們樂隊指揮也是這樣型別的人。
我大概明白，這類人，迫於生活眼前的苟且，但對於詩和遠方或多或少沒有放下，於是，就成為活生生的，我們身邊的例子。
安德魯為了練鼓，可以拋棄女友，拋棄親情（雖是單身家庭，但是父親對他的愛無以言表），甚至拋棄生命，從車裡爬出來，還返回拿鼓槌，太危險了。
姑娘對他的感情觀嗤之以鼻，拋棄了還聯絡，乙個19歲的懵懂少年你會指望他不患得患失？試問，誰沒患得患失過？
人性叵測，己所不欲，也別施於人吧。
可悲的是，我們每個人都有可能會成為安德魯，可哪有那麼多弗萊徹呢。
5樓：師聰聰
藝術的高處只有很少人能到達，每個人想要的不一樣。兩人的性格有許多共通之處，所以才能走到一起，才能成功。他們的屬性更多的是屬於藝術。
6樓：方林松
我覺得悲劇之處在於結尾兩人相視微笑，安德魯可能一輩子都會被這個魔鬼老師套牢住了。
失落走下舞台，和父親擁抱的，我當時內心非常衝動讓他回去舞台，不要輸不要輸。
然後主角回到了舞台，帶領整個樂隊反抗了魔鬼老師，老師過來挑釁的時候，他用鼓反擊回去。
到目前為止他是贏的。
但是他又一次陷入了老師的陷阱，或者說他潛意識裡還是極其渴望老師的肯定。
最後的微笑是乙個彼此認定的乙個暗號，兩個人之間又一次神交，估計又要大戰許多年。
說實在的，這個老師所做的一切，都沒有失敗的可能性，他要不就毀了乙個人的一生，要不就成就乙個天才他是天才的導師。他怎樣都是賺的。
7樓：Anderson Du
我想起的始終是他們一家人在吃飯時，男主對他家人說的話。
在現實中繼續生活或是在鼓聲中迷失自己，終究都是個人的選擇，無所謂悲劇或是喜劇
8樓：素素素水
伊萬·日丹諾夫說，翅膀是鳥的悲劇，它把生命帶入永恆的異鄉 。
安德魯喜歡的快餐店女孩大概從此就走出了他的世界，他也大概從此與自己平凡的家庭就此揮手告別。沒有留戀，或者不再記得留戀。
乙個人一旦進入這樣一種境界便會被社會定義為怪胎，在他進入到這樣乙個至高的境界中之前必要用自己的靈魂獻祭於它。偏執狂熱的追求會毀滅乙個人此生所有的其他價值與樂趣，比如正常人的生活。
藝術是乙個富有魔力的學科，它吸引著人們趨向於它，像燈火吸引飛蛾，它也需要著這樣一群人來燃燒自我來完成對藝術本身的完善與昇華。
對於安德魯本身來說，鼓點於他，大概像某種天空一樣的信仰存在著某種感召力，吸引著他像鳥兒一樣飛往異鄉。
而對於外人來說，這種喪失了理智一般的選擇與放棄是一種不可理喻的悲劇。就像安德魯父親在後台望著自己的兒子的眼神中所精準地表現出的我們常人對於這類人強烈的不解與驚恐。
又或許常人的這種看法，本身也是一種悲劇。
9樓：瘋Z小N
贏得對決，喪失自我，從此乙個偏執狂和強迫症患者誕生，很可能會步那個因抑鬱自殺的學長的後塵。他也未必能如願成為別人餐桌上的談論物件，電影中觀眾的態度是模糊的，甚至都聽不到掌聲。
10樓：小魚
他逃不出fletcher 的手心了，他被魔鬼fletcher永遠控制住了，他只能是fletcher的buddy rich ，而不是他自己的。無法掌控人生的天才鼓手對大眾是幸運，對他自己是不幸。
《爆裂鼓手》結尾那場，光頭教練的真實意圖是什麼，整死他？還是想終極歷鍊主角？還是開放性結尾？
王皮皮 男主出走是因為被陷害導致名聲掃地，教練確實是要毀了他，因為他認為男主毀了他的一部分事業 男主回來是因為要證明自己。男主逐漸帶動樂團，教練被迫配合，否則他的名聲會掃地。乙個鼓手這個好在你樂團卻表現不好？之後男主開始獨秀，教練逐漸被才華吸引，慢慢開始引導。這時候教練已經是男主才華下的簇擁者，為其...
《花樣年華》結尾，為什麼導演不隨便找個樹洞，非要千里迢迢去到吳哥窟拍乙個鏡頭？
花樣年華 紀錄片裡講到，花樣年華裡面的許多街道場景在香港已經無處可尋，大部分外景在泰國華人街拍攝，當時王家衛準備找個泰國的寺廟，手下的工作人員告訴王不妨去高棉。正巧想起戴高樂訪問高棉，於是在吳哥窟拍攝，借高棉的政體變動呼應 乙個時代的消亡 說句跟電影無關的話 並不是所有人生都有個結局的 有時候我們遇...
為什麼很多樂隊的鼓手都是胖子？
也有很多不是，但是強壯的鼓手有很多，再怎麼放鬆的狀態還是會耗體力和耐力，所以壯的話對打鼓會有好處，同樣的音符如果能用更具力度的形式表現出來，對於搖滾和金屬樂隊來說很加分 馬丁 因為打鼓的力量速度耐力是需要肌肉來支撐的。所以乙個鼓手很可能不是個胖子，但一定得身材健碩。所以作為乙個瘦子，我經常想，練基本...