1樓：雲檀兒
這要看多大的孩子了，如果是小學生之間，個別有品行的問題（這可能是家庭環境影響），家長對自己孩子可以用有利的因素誘導，比如遇到或者看到乙個有好品行的事、故事，跟孩子交流想法，順便問問學校裡有哪些孩子也有這種行為的……或者告訴孩子，好朋友之間要互相學習優點，相互變得更優秀之類的。但這只對能聽得進去話的孩子管用。
如果是青春期的孩子遇到壞朋友……就根據孩子性格來，不能使硬的。
話說我青春期的時候還是能分辨是非的。
2樓：你好未來
分情況看吧，也不能一概而論。最好和孩子開誠布公的談一談，換個角度。假如真的需要家長去介入的話，方式也要理性一點。
通過孩子其他的同學朋友側面了解一下具體的情況，通過孩子身邊的同學或朋友去卻說個人感覺效果可能好一些
3樓：豔陽高照
我覺得要看這個壞到什麼程度了，如果是真壞，觸犯法律，逾越道德底線，那必須要制止交往的。如果只是你感覺是壞孩子但在其他人眼中只是和你不一樣的看法的話，這個需要你自己好好想想是不是你的想法太固執。無論哪一種都需要耐心的和孩子溝通，不要急於求成，容易使得其反，一定要站在孩子的立場上進行思考和交流，畢竟他們的想法和大人肯定是有差別的，慢慢來，讓孩子自己想明白才行，強制執行絕對不行
當孩子交到了 壞朋友 ，我們應該怎麼做？
屠鑽 交就交唄，還能怎麼樣。我讀書的時候就交了很多壞朋友，那時候，中學裡流行打架，朋友多才不會被欺負。朋友越狠，在老師家長眼裡越壞。就是因為這些壞朋友，才讓我安然的度過中學時代，沒挨打，很少被欺負。畢業之後，聯絡也少了，他們確實不算好人。有乙個混社會，還坐牢了，出獄後開了一家花店。偶爾見面也聊聊少年...
怎麼讓孩子在幼兒園交到真正的朋友？
奇佳心理諮詢 不太建議禮物去換取友情的機會。孩子可以大膽地嘗試問問我們可以交朋友嗎？這裡面可能沒有孩子馬上答應，可能熟悉了聊幾次就自然成為朋友了。去大膽的問也是讓其他孩子感到佩服的地方。乙個孩子要交到朋友一定是有她的閃光點。她的人格魅力吸引了朋友。 草草 我覺得幼兒園階段，孩子對友誼的理解不是我們想...
當別人向我們說別人壞話時，我們應該怎麼回應？
遲到的品牌設計師 在人背後說別人的壞話，不管是否具有客觀性，都是一種落井下石的表現，是一種極不道德的做法，世界上沒有不透風的牆，背後說別人的壞話遲早也會傳到當事人的耳朵裡，這對社會的發展也是一種很不好的風氣。 咖哩味的貓 沒有必要做什麼回答吧，自己知道就好了，別人怎麼說是別人的事情，別人不懂事，自己...