1樓：徐磊博士
家長在和他們的交流過程中，一定要遵行以下4個原則：
1、多引導孩子主動說話
相信大家也知道，對於孩子來說，其語言訓練的效果不可能立竿見影。
但正因如此，我們更要盡可能多的利用日常生活中的對話，去感染孩子主動發聲。
2、有眼神交流的對話
孩子最大的特點，就是對視短暫或乾脆無對視。
所以盡可能的讓孩子關注到你，語言訓練才能事半功倍。
注意：也不用為了刻意追求眼神對視，而硬讓孩子將臉轉向你。
只要在保持較近距離的同時，盡量處於他正前方，很自然的叫他的名字，再配合當時的情境對他說話即可。
上面也提到，在與孩子對話時，最好貼合眼前看得見、容易理解的自然話題為佳。尤其是以孩子關心或喜歡的場景做為話題，效果更好。
3、切忌重複太多次
臨床發現，過分重複某句話反而會使孩子產生焦慮和厭煩情緒。導致孩子對語言出現心理排斥，所以在強化孩子發聲時，只需比一般孩子多說
一、二次即可。
4、不必過於矯正
孩子在學習語言過程中，難免出現詞不達意的狀況，家長也不用過於糾正，只要孩子有主動表達的意識即可，若刻意矯正發音，反而會抹殺好不容易培養的溝通興趣。
其實只要他肯說話，發音不正確的缺陷久而久之會改善過來。我們只要提供好正確的說話模板即可，另外切忌不要學兒童說娃娃語。
總之，在對孩子進行語言訓練時，不必刻意教學，只要在適當的環境下，不斷地、自然地對他說話，讓兒童了解語言的意義，孩子自然會慢慢開口說話了。
公益問診
2樓：貳贏張
問題要說清楚點，語言表達能力差有很多種，是靦腆不說話還是話說不明白還是其他的，靦腆培養自信心，說不明白多半是性格問題，要費點勁，至於其他型別就要根據具體情況了
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