1樓：四少阿力
偶爾適當的給點壓力，比如說他某一件事做的很好，但是你要讓他知道有的孩子比他更好，但是不能每件事都這樣，只能適當的給他一點挫折，不要過多，大多數孩子還是需要被肯定的，如果否定的多了，對孩子的身心會有很大的影響
2樓：筱筱年紀的筱雨
那家長是不是要反思，你給孩子的誇獎過於頻繁，並且是表揚是誇讚，而非鼓勵式誇讚。一旦你的表揚是誇讚變少了，孩子以後會失去做事情的動力。讚美也是有很多學問的，孩子的很多問題其實是在對映家長的一些行為，多反思，少焦慮，和孩子共同學習，一同成長。
3樓：小星星
咋了，見不得孩子驕傲滿足啊，你們做父母的小時候被無限打壓，現在又想打壓孩子呀！
孩子通過自己的努力證明了自己很不錯這不是很好的事情嗎？
父母應該進一步引導孩子發現是哪方面的能力換來的成功，進一步增強孩子在這方面的能力。
孩子驕傲滿足你不喜歡，那他自卑懦弱你就喜歡了？
看題目就來氣！！！
4樓：蜂巢
首先大人得更客觀。驕傲滿足是主觀描述。
對小孩子，金子般的方法是「認真」二字加直接沒有歧義的語言。
如果孩子洩勁做事不好了，直接告訴他，「你不認真，沒有好好做」。
如果孩子事情做好了，直接告訴他，「你做的很認真，很好，要一直認真做，保持下去」。
小孩子是很容易洩勁的，要一直鼓勵督促他認真做事。
5樓：口水娃
我覺得能在這問問題的話，應該是較高素質父母
然後驕傲滿足是乙個帶有主觀色彩的詞，我覺得同樣的情況下說孩子樂觀自信也沒什麼問題，估計在實際橫向縱向對比中你感覺到孩子沒有到達你心中預設的目標就表現出來『我做的挺好的了』的感覺，讓你擔心孩子停止了進步或者放棄了努力，如果小孩子得了奧數全市第一名，估計驕傲和滿足就能被允許了
好多家長都是擔心孩子太容易驕傲滿足了，要打壓打壓，大家都是小孩子過來的我發現自卑的朋友比自信的朋友多太多了，能夠自信展示自己的優點肯定自己的成績的還真不多
就事論事，做的好的地方讓他盡情驕傲滿足（家長考慮是對比他人，但是肯定小孩成績的時候請對比ta自己，在口頭上將ta與上一次的ta做對比），將做的不好的地方中肯的告訴他，孩子沒家長想的這麼多考慮到以後的壓力啊什麼，這是你們該考慮的事情，在實際操作中將每一步做好就行了，他在一件事情上得到過很大滿足必將用力的在下一次獲取這個快樂，家長只要在他遇到挫折後幫他重整旗鼓調整完成重新上路就好了，最該擔心的是自己做的不好，而不是讓小孩停止對自己感到驕傲
鼓勵ta去獲取以及肯定自己的成就，分享ta的開心快樂，協助ta分析當下的問題並幫助解決ta的困難挫折，讓ta自信Sunny，打完收工
6樓：夏日微涼
孩子總是容易驕傲、滿足，首先我們要去尋找孩子驕傲滿足的根源，他為什麼會驕傲滿足。小孩子在成長階段對什麼都是新奇的會出現很多很多我們大人不能理解的行為、想法（我們小時候應該也是一樣的），不要急著去糾正，先去了解他會這樣的緣由，再去告訴他這樣子是錯誤的，應該如何做、
好孩子是誇出來的，表揚孩子的正確的，但是我們要注意方法、態度和適度。過度的誇獎孩子，那他很快就會驕傲，總認為自己很了不起、很棒，導致往往意識不到自己的不足，也不再聽從別人的意見，從而會原地踏步無法前進。
1、誇孩子要適時：事前要對孩子進行引導和激勵，幫助他調整心態，理解問題並學會處理問題：事中要適當幫助他克服何種困難取得成功：
事後要幫助他正確的認識自己，知道自己的能力如何，提高心理素質。
2、誇孩子要適度：語言適度，對於不同的孩子要注意用不同的語言進行誇獎；語態要適度，要表現出你的熱情、親切，或者配合一些肢體語言；
3、誇獎和獎勵相結合：語言的誇獎是對精神層面的，有時候適當的物質獎勵也是必要的，讓孩子知道自己想要的東西必須靠自己的努力付出才有回報，但是也要注意物質獎勵的分量和次數。
希望我們都能做的越來越好~
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