1樓：靠說話生活
如果是想理性的了解掌握，還是從舌位著手，找到正確的舌位炳記憶。
如果單純是從表達來講，就是聽正確的發音，分辨和模仿。我正在帶的乙個小朋友，爸爸媽媽都是有口音的，平翹舌不分，前後鼻音也有問題，但小朋友基本沒問題。糾正的過程就是跟讀和模仿，我覺得也就兩三節課就沒什麼了。
語言表達本身不是乙個理性的學術問題，有時候就乾脆從實用著手，解決起來反而更直接。
2樓：繁錦
加油練啊， 平翹舌不分，只能靠日後的努力了，因為你要明白這樣的原因，問題是語音環境的影響，和你平常的不注意，那你只能在日後的生活當中十分注意這個平翹舌的問題。
3樓：嬤嬤
舌位不對嘛，你想想「平舌」和「翹舌」，多形象！當然，這是乙個過程，一般要三個月，每天練習，從發乙個音要五秒到慢慢加快速度，從單個字到雙字詞再到語流中，大概率從雙字詞到語流這個過程會反覆無常。天生語言環境幾十年很難改正，量變變質變。
莫心焦。
4樓：海綿藝考
這就是乙個過程啦！難免會因為著急達到某種狀態會適得其反。
首先說說平翹舌不分的問題，很多學生會因為語速過快導致吃字會平翹舌不分；或者練習過多會導致你對於平翹舌區分不明確了。所以你要先明白出現這種情況的原因是什麼，如果是因為對稿件很熟悉所以語速很快導致的，那就可以刻意放慢語速；如果是因為區分不明確，就需要你在文稿上做出標註，查字典明確每個字是平舌還是翹舌，日常說話也要注意，語音規範。
其次是你說的即興評述，這也是乙個需要積累，不斷提公升的過程，對於即興評述題目，首先你得了解它，這就需要你日常關注熱點事件，你要明白題目說的是什麼才能有東西去論述；第二是提公升，你覺得自己不擅長即評也是正常的，你可以試試不同的開頭方式，不同的模板。平時也可以多看書~積累多一點知識，放在即評中不讓自己的內容空。
不要著急啊！考試前的每一次練習都是積累經驗的過程，考試的時候也要自信點呀~畢竟你身邊一定存在那種「認為李白是刺客」的「搞笑型」考生！！
為什麼很多人明明很有繪畫天賦但是學著學著就完全沒天賦了？
我學畫畫的時候，畫的好的周邊同學才兩三個，這個比例，而且有天賦的程度高低也確實不一樣 有天賦更容易理解老師的意思，比如當時硬學畫畫的同學無法理解老師說的 畫水彩的時候，看到什麼顏色就畫什麼顏色 同學覺得如果是一塊藍色布只能看到藍色 相比之下我可以理解，肉眼看到藍色帶粉或其他色畫上去毫無難度，繪畫成績...
學習時經常學著學著就想著其他的東西 想克服也沒有辦法 怎麼辦？
回藏的人兒 1 人集中注意力有限，不可能長時間專注，一段時間就需要休息，也是學校課堂設定在一定時間範圍內，如果是如此，你不需要克服，不是你的問題，克服是在違背生物規律，學習效率更低，適得其反。2 學習的內容，是否是你喜歡的願意的想要的，內心牴觸自然靜不下心來，很努力卻沒有任何效果，那可能你現在學的不...
平翹舌老是說不好，怎麼學好播音呢？
滌非傳媒藝考 平翹舌說不好其實是大多數播音生開始專業學習之前的通病，題主不用把它當成專業學習的攔路虎。平翹舌發不好主要就是發音部位沒找準。平舌已zcs是舌尖前阻，是舌尖和上齒背輕觸形成阻礙發音 有很多教材上寫的和下齒背這是不正確的 翹舌音zh ch sh r屬於舌尖後阻，是舌尖與上齒齦和硬顎的交接處...