1樓：
我學畫畫的時候，畫的好的周邊同學才兩三個，這個比例，而且有天賦的程度高低也確實不一樣
有天賦更容易理解老師的意思，比如當時硬學畫畫的同學無法理解老師說的：畫水彩的時候，看到什麼顏色就畫什麼顏色
同學覺得如果是一塊藍色布只能看到藍色
相比之下我可以理解，肉眼看到藍色帶粉或其他色畫上去毫無難度，繪畫成績也高
而且確定很多人有天賦嘛？是如何辨別的呢…
如果確實有天賦，畫的越來越差，可能是沒有不斷學習吧，以及審美的提高
有的人會連自己的缺點一直都發現不了，或者說發現了，但選擇不改變
一硬學畫畫的同學做3D設計，很多年過去了，還是當時的水平，如果是我覺得自己的作品這麼醜會想辦法改變，自己都無法忍受，所以自我標準和審美也很重要
2樓：銳峰
剛開始畫畫各種天馬行空，腦洞大開，什麼都畫，創意非凡，看得讓人猶意未盡，學畫畫之後跟其他藝術生沒兩樣了，醜陋的蘋果，黑白兩面人的人頭像，簡直平平無奇。
正因為學習繪畫是在抹殺這種創造力。當無基礎的人畫畫的時候，想畫乙個物體而畫不出來，畫不出來就創造出來，越不會畫的就越會去做創造，任何不會畫畫的人開始畫畫的時候，作品都有創造力，東西畫不出來就只能選擇創造啊，而學習繪畫基礎就是讓你把這東西畫出來，代替掉這個創造。學習繪畫就是抹殺這種創造力，這沒有辦法，但如果你不這麼做，你將很難提公升自己，而會一如既往的做著初期的這種作品。
那麼這個時候問天賦？也許確實之前那種能力叫天賦，但如果不做出改變，所謂的天賦也就那樣子了。
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