孩子對歷史很有興趣,但是老師只會照本宣讀,孩子想擴充套件一下歷史知識點,可以報輔導班嗎?

時間 2021-06-01 13:57:09

1樓:f600624

我孩子初二,就是對歷史感興趣。

報輔導班我覺得沒用,沒有什麼班會培養你對歷史感興趣,只能讓你歷史考試得高分。

我的孩子就是喜歡讀書,慢慢就讀歷史書了,現在正讀《資治通鑑》,這裡面的知識點比什麼班都多。

2樓:蘇純心相

我們教科書的歷史學習和考試,重點都放在了,什麼時候,發生了什麼,孩子當然不願意學——這和我有什麼關係呢?

其實歷史和我們現在一樣,不就是那些人,那些事,我們學歷史,如果能像看電視劇集,角色扮演一樣,去了解,當時是什麼情勢,人物在那種情勢下,為什麼會那樣選擇,孩子定會被歷史的偶然和必然所觸動,進而去領悟巨集觀的真理,人生的意義。

所以我覺得,學歷史,一定要在孩子接觸教科書之前,多看電視劇集,多聽故事。電視劇集瞎編點兒也沒啥,孩子又不是傻子,以後歷史課上自然會修正。關鍵是興趣、胃口,倒了就再也沒機會修正了。

我聽過乙個混子曰少年中國史相當不錯呢!好玩,中小學生應該聽得懂並覺得有意思;三觀正,比如講禪讓制變成世襲制時,不是說領導人覺悟高低,而是客觀分析好處與壞處。算是很不錯的資料了。

3樓:孩子聽話

其次,不論多大孩子,都可以用其他的方式來引導孩子,有很多書籍可以閱讀,這是主動學習的方式。還有很多紀錄片可以看,都是國家級專家組織的內容,雖然和輔導班一樣都是被動學習,但是層次和趣味很不一樣。

4樓:大魚依舊如故

遇到乙個優秀的歷史老師是非常幸福的事情,因為他會在簡單的照本宣科後,開始講各種歷史野史。其實有時候這樣的老師和考試一點關係都沒有,最多整體水平比其他班級高一些,因為同學們至少在背的時候不會完全沒興趣。但是歷史考試內容又挺古板的,照本宣科下來的內容背好了,成績也差不多,所以,輔導班上不上無所謂。

如果感興趣,真的想要深入了解歷史,不如放開來讓孩子去搜尋各種資料看,而不是侷限於歷史老師或者歷史課,甚至可以帶孩子去富有歷史文化的古蹟遺址。這些比坐在教室裡聽課強得多。

歷史老師說過哪些很有道理的話?

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