1樓：一輝
你是處在什麼立場？
如果你是做事的人，為惡無近刑。教育不同，認知不同，處事方式不同。兩個不同認知方式的人相處，控制好距離、尺度、界限，在各自範圍內處事就可以了。
如果你是他的同事，你看不慣想讓他改，從一方面來講是他的行事影響了你的認知，產生不諧調感。你不能通過明顯的規章去制約他，要麼付出足夠的利益，要麼改變自己的認知。
如果你是他的上級，用道德約束是成本最低但最考驗技術的方式，其次是用願景用利益，再次是用懲罰用恐懼。既然用道德控制沒用，那就要另尋他途。
2樓：月夜輕舟
所謂的與傳統認知不同，就是違反了公序良俗。
你知道麼？公序良俗是民法的基礎。
很多國家給了法官自由裁判權去審判違反公序良俗的行為。
例如《法國民法典》第6條規定，個人不得以特別約定違反有關公共秩序和善良風俗的法律。
《德國民法典》第138條規定：違反善良風俗的行為，無效。
《日本民法典》第90條規定：以違反公共秩序或善良風俗的事項為標的的法律行為無效
怎麼做到堅持做某件事
小夫子大灰灰 前期，目標明確，充滿信心 幹勁 計畫性很強。所謂 三分鐘熱度 中期，痛苦 無時無刻給自己找理由不堅持 瀕臨放棄。懶是本性，所以此階段最考驗人性。每天的任務量，要求自己務必完成。完成後，用自己最喜歡的事物獎勵自己。慢慢的，延遲滿足。後期，自律即自由。舉個栗子 每日打卡平板支撐第二年，去年...
當你對某件事情（某人）怒不可解的時候你會採取哪種方式或者行為來處理？
事件一 公司樓下有家快餐，很長一段時間同事中午只吃那家快餐，開始我們中午一塊下樓買快餐，後來他不想下樓，就說一人一天吧，那ok啊 我們一人帶一天，到後來呢，他中午基本就不下樓了，變成幾乎每天都是我下樓帶飯了，我也沒說什麼，後來委婉的表達了我有點不樂意了，結果他不高興了，生氣了。我。事件二 和事件一是...
人在專注做某件事情時被打擾，會很暴躁，會不會一些人比另一些人更暴躁，更不能忍受被打擾？以及為什麼。
小怪 剛剛被打擾 想著來知乎尋幫助 還是寫出來發洩吧 啊我特別受不了 睡覺被打擾都無所謂 學習被打擾真的想 唉可能太認真了 大腦高速運轉 就像在跑1000公尺時突然終止 慣性都沒有的那種 去學習啦 太陽噴嚏Fiona 會煩躁，會很煩躁，然後忍，克制，也會質疑自己是不是這樣的情緒是不是有毛病，是不是自...