1樓：Fanny伊公尺媽
兒童是有社交需求的。很多學習也是需要通過社交來獲取。
布朗芬布倫納提出過乙個兒童生態理論，將兒童生長的生態環境分為五個系統。
微系統（Microsystem）：直接環境（家庭，學校，同齡群體）
中系統（Mesosystem）：中系統由直接環境之間的聯絡構成（例如，乙個孩子的「家和學校」）
外系統（Exosystem）：間接發生影響的外部環境條件（例如，父母的工作場所）
巨集系統（Macrosystem）：較大的文化背景（例如，東方文化對比西方文化，國家經濟、政治文化，次文化）
時間系統（Chronosystem）：環境事件與生活方式的改變
你可以看到，學校(包括托兒所)與家庭是同屬於乙個系統裡的(微系統)。對兒童的發展起到至關重要的作用。
我不建議18個月以下送托兒所。但滿18個月，送去幼兒園無不可。
我的孩子就是滿18個月送去了幼兒園，對多語言的習得有幫助，而且並沒有看到對性格有任何負面的影響。
僅供樓主參考。
2樓：Eerht
對孩子影響最大的永遠是孩子的父母，只要給予孩子足夠多的耐心，關愛和陪伴，讓孩子有足夠的安全感，送孩子去托兒所只會讓孩子更加適應與其他人相處以及更加活波。
3樓：久明教你管孩子
其實對孩子起決定作用的還是孩子的父母：
孩子每天接觸父母最多，孩子遇到困難也是第一時間找父母幫忙，父母處理問題的方式直接影響孩子的價值觀。
就拿我家孩子來說：小的時候帶他去姥爺家，那個時候他對什麼都好奇，看見姥姥的包掛在那裡他就去摸，然後想開啟，姥爺看見就呵斥他：幹什麼呢？
我兒子當時就懵了，然後哇哇大哭。
因為我們從來不對孩子吼，所以孩子接受不了姥爺的態度。這就跟從小到大父母給他的環境有關。
4樓：憂鬱的蛆
其實，關於性格，我總認為那大部分是天生的。孩子去托兒所，只是去面對另外一種生活狀態。任何一種狀態都會改變或者影響孩子對於未來的一些感受和認知。
而決定他對這些認知做出反應的才是他的性格。
我覺得不用過於憂慮太多，孩子過早的接觸外界世界不是太大問題，問題在於父愛和母愛同時還能不能充分的給予。這個很關鍵。孩子交給別人照看了，不代表爸媽就可以萬事大吉了。
給孩子的關愛和引導，仍然是十分重要的。這對孩子的價值觀和認知的形成還是起著至關重要的作用的。
孩子多大送托兒所比較好？
王蘭 我們家兒子2歲半入托班，當時我擔心太早了，但後來發現擔心是多餘的，他很快適應了環境，現在進入小班，已經很習慣幼兒園的學習和生活。有一天，兒子和3歲半才入托的乙個小夥伴一起玩兒，明顯感覺到兒子更成熟，秩序感已經很好的建立起來了。但是，我感覺這個問題不取決於年齡，更多取決於個體的發展程度，比如基本...
2歲半就放去托兒所 幼兒園，對孩子來說有什麼不好的影響？
一開始是整天坐在痰盂上老媽來接拔不下來 記得老師喜歡長得漂亮的小朋友 喜歡自己會照顧自己的小朋友 記得自己不會穿鞋不會自己吃飯不會上廁所做什麼都跟家裡不一樣要配合節奏吃飯總是吃最後乙個 年紀小真的容易生病 呼吸道真的挺脆弱的。2歲的時候就支氣管炎住院了。幼兒園的時候又住了一次 後來每年都有直到上初中...
開一家家庭式的托兒所，針對0 3歲前不能送幼兒園父母都是雙職工無人照看的幼兒，請各大神幫忙評估可行性？
王小白 座標上海，孩子12個月，在一家藥企做研發。現在不得不在家帶孩子了，有志同道合的上海高橋地區的朋友可以一起聊聊，規劃規劃。 趙星 可以是可以，也就只是個家庭式看孩子的地方，盈利也不會很多，吸引的客戶要求也不是很高，收費自然也不會很高。長久不了，而且費心。如果想長久發展，需要體系的課程和管理體制...