1樓：之乎者也
我家的也是差不多這個年齡診斷的同樣的結果，現在剛四歲，大概三歲之後吧開始進步明顯一些，主要自己全職帶的，我覺得他自身發育是關鍵，當然家庭關注度也要高，目前主要的障礙是邏輯思維和理解能力，剛診斷時去過幾節感統課因為一直哭不配了加上疫情就沒去了，後面上過兩個月的個訓，也是排斥抗拒委屈，感覺孩子像被小動物一樣訓練就結束了。年前半天幼兒園，目前老師沒投訴過，主要沒什麼情緒能坐的住也沒有暴力行為，跟nt是沒法比的，只能跟自己比有進步，年後試試全天，家庭干預不能停。還有感統不要太崇拜，多帶出去玩加上自身發育，感統問題會慢慢解決的。
2樓：暖星社群
① 首先，提主問感統訓練好不好，這是個嚴重的誤區哦。不知道為啥，家長們都很喜歡給孩子做感統訓練，看別人做自己也做，問他為啥，他自己也不知道，只是說看別人也做了（這就再次體現下面說的「評估」的重要性）。感統訓練不是人人都需要的，如果孩子有感統方面的失調才是需要的，千萬不要跟風。
當然即使你評估過後知道感統訓練是你孩子需要的，也非常容易會碰到那種盲目的訓練方式，比如老師給孩子的訓練目標是乙個訓練計畫是讓孩子跳800下蹦床！
感統課，機構讓孩子一次跳800下蹦床！
就是因為這些國內的機構在自己都不知道感統是啥的情況下，就貿然的開設感統課，讓很多人覺得感統就是體育課。總之，不要過度神話「感統」，當然也不需要過度醜化。我的孩子是否需要感統訓練，首先要判斷你的孩子是否有感統訓練的需求。
② 其次，2歲10個月年紀還比較小，建議從遊戲中提公升孩子的各項技能，這個階段建立親子關係也很重要。親子關係是你後面和孩子建立關係的基礎，因為家庭干預是干預的核心，所以，你和孩子的關係要從小建立好。
④ 最後，建議家長可以自己先讀一些相關的書籍，了解一些基本的理論知識，避免進入不必要走的坑。推薦幾本《與你同行 —— 自閉症兒童家長必讀》《語言行為方法 —— 如何教育孤獨症和相關障礙兒童》《自閉症兒童社交遊戲訓練-給父母及訓練師的指南》《應用行為分析與兒童行為管理》，
3樓：Autism特教老師
你好，溝通技能是自閉症兒童比較欠缺的乙個突出特點，當然感覺統合訓練對於部分孩子的確會從本體覺、前庭平衡覺、觸覺幾大領域提公升，但可以嘗試去專業的機構，一般情況下老師會給孩子做乙個系統的評估（包括認知、語言表達、語言理解、社交技能、自理能力、大小肌肉能力等領域），根據結果制定適合孩子的個別化教育計畫，系統的學習有助於提公升各個方面的能力，這是我個人的一點想法，祝好！
4樓：
推薦使用溝通輔助系統，先幫孩子建立良好的溝通意識，以及使孩子獲得好的溝通結果，這樣可以幫助孩子形成良好的情緒行為習慣，相信慢慢她的語言能力會有自然的提公升。
5樓：小蜜蜂
家長應該尋求正規專家的諮詢，讓專家給予一些關於訓練教育的指導，盡早找到專業的機構進行干預，越早干預，效果越好。家長自己也要全面地了解一下這個方面的知識，因為孩子最終的訓練是要靠家庭的，家長如果不了解這些基本知識，就無法正確看待和分析孩子的問題，也就無法幫助到孩子進步了。
6樓：ASD頭腦風暴
需要干預。程度輕的建議家長自己學習干預知識開展家庭干預。如果沒把握也要選好機構，差的機構會把人訓得更刻板，另一方面，孩子也可能會模仿別的孩子的問題行為。
三歲4個月寶寶智力發育遲緩 能恢復正常嗎？
西岸 我家孩子也有相似情況，目前6歲一年級，拼音漢子和數學教讀需要比普通小孩子費力些才行，目前還不能完全的辨別左右方向，與陌生人溝通很少，奶奶基本不帶她出門玩，大部分時間都是她乙個人在家玩玩具 看動畫片。現在就出現了注意力不集中的問題，老師建議我們去做智力測試。我想問問你們是怎麼訓練孩子的？ 自閉症...
兒子三歲七個月，發育商73，發育遲緩，被幼兒園勸退，怎麼辦？
天堂靜 還是需要先判斷是什麼原因導致的遲緩，出生開始大運動，精細運動跟不上還是後期養育問題。出生開始存在遲緩的問題，還是需要機構和家庭同時干預。後期養育問題就好辦了，及時改正即可，沒有什麼比孩子的健康重要。無論哪種如果經濟沒問題，就可以先找一家私立幼兒園，孩子少的那種，讓老師更關注些孩子，讓他更快的...
10個月疑似自閉？還是發育緩慢？
小樣 家長能關注到孩子與同齡孩子的一些區別，從而引起重視，是一件值得表揚的事件。那我們就在生活裡多做一些干預，讓他更接近同齡孩子。比如你指著乙個物品孩子會主動跟隨，說明孩子有一定的共同注意力，這是學習的基礎，平時可以多利用這些引起互動，從而與人進行關聯，相當於乙個橋接，引起對人的關注，同時我們也可以...