1樓：心理諮詢師Aurora
這個問題的重點恐怕不是孩子當著同學的面被老師質詢，而是反應你們的親子關係有隱患。
孩子丟了錢，從周一到周四都不敢告訴你；他被老師質問了心理不舒服，可是你問他，他仍然不肯說，還是旁邊的同學告訴你事情的原委。足以反映出來，他寧願被別人說，被老師罵，他都不敢跟你表達。說明你在孩子心裡是比做錯事，比被老師罵更可怕的，說明你給孩子的安全感是不夠的。
所以你需要思考以下幾個問題，在親子關係中，你的情緒夠穩定嗎？你是否很焦慮？遇到小事都會變成大事？
你是否過度包辦？讓孩子覺得很自卑？
雖然你很在意的是孩子在老師在同學面前是否傷了自尊，那你在平時的教養方式中是否給到孩子足夠的自尊與自信呢？有給孩子允許，允許他表達他自己嗎？還是他的表達中你都看到的是他的不足，讓他聽你的話呢？
乙個可以自尊自信遇到困難能夠積極尋找解決方法的孩子，一定是從父母的對待中學會的，而不是父母為了他拼命去改變外在環境，那樣只會讓孩子覺得自己是無能和不好的，那他怎麼有力量靠自己的翅膀去飛翔。所以這也許是一件小事，但是背後引的種種值得您沉思。祝好
2樓：櫛風沐雨
看了一些回答，和提問者的回覆……
如果這件事繼續下去，有利於孩子的成長，可以按照您堅持的公平、公正，繼續
如果這件事繼續下去，有利於老師本人的修身，和以後的為人師表，繼續在過程中，特別注意避免哥白尼式代價
3樓：六月的小毛豆
作為乙個家裡有個三年級小朋友的母親，我可以很認真地告訴你，不要指望老師在任何時候都是溫文爾雅彬彬有禮，並且會去考慮每個孩子的心理需求。首先班主任的工作繁忙，除了教學任務還有政治任務，抱著完成任務的心態，她是不會有太多耐心的；其次，對老師來說點學生的名字再正常不過了，她們根本不會有深層次的考慮。比如我兒子的班主任，會直接把全班的考試成績名單發群裡，或者因為孩子忘帶東西，在班群裡點家長的名字，只能說一開始可能會難以忍受，習慣了也就無所謂了。
最後，培養孩子的抗挫折能力確實很重要，你們老師沒說錯。作為家長你不能在孩子面前流露出太大的情緒，這樣會影響孩子。要讓他知道犯錯誤被批評是難免的，以後注意就是了，沒什麼大不了的。
與其花時間去為之前的失誤遺憾，不如利用這個機會教他如何用正確的心態對待類似的事情。
4樓：少艾已過多年
第一：孩子丟錢好幾天卻沒有告訴你，本身就是問題，這麼小一件事，他卻沒選擇信任家長。你們之間的相處需要改善，在我看來，這是最重要的問題。
第二：老師質問，質詢，都是小問題，他是當眾問了，但是也沒有出格言論，而且他說可以借，我覺得這也是辦法，你們家的孩子卻一樣也沒有選擇。
你可以私下問問孩子，他本身想到的解決方法是什麼？不向家長求助，不向老師求助，那他原本是想怎樣的呢？
這麼小的事情就要撕，撕什麼？有誰錯了？你覺得孩子自尊心受傷，可是從另乙個角度看，未嘗不是他自己選擇處理事情不當的後果，為什麼不能自己承受？人不就是這樣長大的嗎？
我認為你和孩子應該好好談談，從這件事總結一下，以後該怎麼面對這類問題。
宣告：我不是因為我是老師職業而維護誰，我面對的都是18歲以後的孩子，對小朋友教育不熟悉。我自己的小朋友在托兒所犯錯的時候，我和兒子一起被老師批評，當著所有孩子家長的面（家長半日活動，所以都在），老師也是急了，能理解，回家好好跟孩子談談就行了。
我不喜歡撕這個字，人生不是撕出來的。
5樓：城芒
看看時間，家長應該非常憤怒，看看內容，斗膽猜測一下應該是小學可能是低年級。
有很多客觀因素答者不得而知，比方說，老師的年齡大小，初入工作還是已經有數年經驗，等等。
題外話，私以為，不論是什麼文化程度，教師初入行業5年內都不能算是真正意義上的老師，教師和醫生一樣，是投入非常大需要長期經驗來支撐的行業。每乙個老師都是非常不容易的，花費很多精力和代價培養出來的。
對於這件事情，家長的重點應該在於和孩子溝通，讓他知道，家長是非常可靠的依賴，任何事情第一時間告訴自己的父母親，爸爸媽媽不會打你，不會生氣，會教你解決的辦法，下次再遇到你就會自己解決了。
孩子為什麼兩天都不提，是家長平時對他太嚴格他畏懼家長還是花在了其他地方所以不敢題，孩子在8-10 歲左右會有一段對世界的初步認識時期，大部分孩子在小學階段都偷過錢，這是正常的乙個過渡。有很多可能，不敢告訴父母，也不說給任何人，會不會是被勒索了呢？
最重要的還是認為應該建立孩子對父母的信任。
老師沒有怎麼歧視孩子，對孩子的說法單單是孩子自己說的，包括孩子的同學，這可以看做是小孩子一種看熱鬧不嫌事大的心理。家長不要太過於敏感了。
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