1樓：睡神大人gxg
肯定不現實啊。
現在大部分都是雙職工家庭，孩子都是老人帶，老一輩能上到大學的都少之又少，在家教能教什麼。(小侄子現在幼兒園大班的拼音數學英語，我媽都教不了)
自己的寶寶從十個月帶到現在，2歲多的時候，明顯感覺娃的精力越來越旺盛～即使不睡午覺晚上也能嗨到十點多。她越大感覺我的精力越跟不上，很多時候下午已經累的不行，但是還是要繼續熬鷹。
去了幼兒園，明顯感覺解放了，白天自己的時間多了，可以做些自己喜歡的事情～學習健身畫畫～
小盆友放學了還能以乙個好的精神狀態去陪她，為啥要在家教？有幾個人是機械人，充滿電就能繼續陪娃嗨了？
如果想額外教她學點東西，幼兒園四點半放學到睡覺幾個小時，總能有時間教點，週末也可以啊。以上。
2樓：文森特遇見光
當然現實啦！國外很多，你這種叫家校homeschool。比較考驗媽媽的能力
因為國外都是兩個以上孩子，所以不上學社交也不存在問題乙個娃的我建議直接上大班
幼兒園老師還是會教一些上課和紀律規則，這個在家給不了。
3樓：自癒
已經算把你的想法付諸實施了，孩子現在五歲8個月，明年九月上小學。
1、幼兒園：三歲多時上過六個月幼兒園，在兩個幼兒園試上。後來退學。
2、興趣班：三歲多後報過英語（線上、線下）、跳舞、繪畫。目前保留英語線上、跳舞、繪畫。
3、運動能力：自學會了自行車、游泳、輪滑。
4、英語能力：熟讀了《培生幼兒英語》全套、《陪生兒童英語》全套、《牛津樹》主幹4-7級。讀完的書要求必須認識所有生詞。
根據人的記憶特點，會經常複習學過的生詞。正在泛讀《神奇校車》和《大偵探奈特》。線上課教材據說是一些國際雙語學校的教材《Oxford Discover》，一年級學完後，經培訓機構教師評估，二年級直接跳到第十課。
《西班牙語快樂學》自學完了上冊第十六課。
6、數學：上學跟著大剛走。
總結：我們夫妻農村長大也沒上過幼兒園，也不覺得自己少了什麼。一大早送三歲小孩去幼兒園對孩子和媽媽都是痛苦的事，幼兒園退學後媽媽和孩子繼續上午十一點前起床，下午和晚上看書、娛樂、上興趣班的生活。
不確定孩子以後會失去些什麼，但是孩子現在所得卻是看得見的：身體倍好、英語應該達到入門級了、西班牙語也上道了。
感謝辛苦陪伴孩子的媽媽！孩子以後的成長和上沒上過幼兒園有什麼關係誰知道呢？
4樓：醜蘋果
結果2歲之後，徹底改變想法了，半年前開始動了很多腦筋，終於報名了能力範圍內自己滿意的幼兒園，至於能不能碰到好老師，那就看運氣了，實在不行我也不怕重新執行計畫。
改變的原因就是每個寶寶都是不同的，關鍵要看寶寶適合什麼樣的環境。我家寶寶最大的特點和特長就是社交需求和社交能力實在是太強了，她太需要集體了。我本人是乙個十分喜歡獨處的人，我知道我從很小的時候就是這樣，從來不喜歡從眾。
而寶寶完全不是這樣的，而且其他方面都是平平的感覺，唯獨社交實在是太突出了。所以我只能滿足寶寶的需求為先。而且我知道，雖然在任何遊樂場，小區廣場等地方，她都能迅速建交，但只有幼兒園這種長期相處的地方她才有機會能深入交流，她很需要。
但是孩子都是不同的，我經常看到有些小朋友就是喜歡獨處的，如果我的寶寶是這樣的，我會毫不猶豫的給她提供環境，上興趣班，小區玩耍這樣的短期交流也足夠社交需求了。並且再喜歡獨處也逃不過上學那十多年的時間去體會集體生活。
至於有些答主說影響發展，我覺得根本不會，我喜歡獨處但我並沒有任何的社交障礙。身邊沒有上幼兒園的小朋友和已經長大的人沒見誰有問題的。總之時候孩子也滿足家庭情況就好，沒必要聽專家販賣焦慮
5樓：劉彩霞
今天不去幼兒園，明天就不去小學，不上中學了？其實幼兒園學習的主要不是知識，不是啟慧，是養成好習慣，學會與同齡小朋友交流，懂得分享…
6樓：rising Li
我小時候就沒上過幼兒園，我奶奶在家教了我很多東西，甚至可以說比幼兒園學的東西多很多。我上小學前就已經會100內的加減法，乘法口訣，拼音，很多漢字。中國地圖，世界主要國家也差不多知道。
說誇張點，小學的前三年對於我來說基本是在複習。
代價就是我一直不太擅長人際交往。上大學之後稍好一些，但是我感覺還是不如平均水平。
7樓：千江雪
你家娃工作日一周去上幾次樂高課，英語課，等等的時候，人家同齡娃在幼兒園啊，誰跟你家娃玩啊？
還是說她/他形單影隻地只和老師和家長溝通？
8樓：xuexiaodai
如果可以，我更願意讓孩子不上幼兒園。幼兒園老師良莠不齊，不可能給予每個孩子足夠的關注，年輕老師耐心也有些缺乏。對應適應性強，表達能力強的孩子，還好一些。
我家孩子上了三年公立，差點導致厭學，有幾天很畏懼上學。可是我們要工作，能陪伴他的時間太少，不得不早早把孩子交給幼兒園，現在我是很後悔，辭職看孩子有做不到。奉勸有條件的家長不上幼兒園也沒啥！
9樓：
我的小孩就沒讀過幼兒園，等9月份開學就是二年級了。沒覺得會怎樣，當初很多人說會不會和別的同學合不來，不能融入集體什麼的，這個她在學校裡的具體狀況我不清楚，但是她上體育類興趣班（這個興趣班有三四個她的同班同學）時，我感覺她和同學們也挺融洽的。
而且，根據我們自己讀書的經驗來看，乙個小孩子能否合群，取決於多種因素，外貌、成績、性格等等。而且小孩子的可塑性強，未必會因為六歲之前沒有過過集體生活就會孤僻什麼的。
當然，每個小孩子都是不一樣的，沒有說哪種教育方法就一定適合所有人，這個還是要看你們的具體情況。
我還有乙個小的，過兩三年就讀小學了。我倒挺想讓他去讀幼兒園的，因為我確實太累了，但是，公立的沒報上，我看上的私立他爸爸又嫌太貴。因為老大在我的24小時監督下，成績什麼的還不錯，當初強烈要求讓小孩子讀幼兒園的爸爸，也認可了我的勞動，覺得這個小的還是就不讀了吧
10樓：曹姐姐
那人際交往怎麼辦？集體活動的規則意識怎麼培養？以後上了小學還適不適應在課堂裡坐著聽老師傳授知識這樣的方式？
還是說你有足夠的錢和能力一直一對一直到考大學為止？上了大學以後，你總要集體生活吧！再不然，你工作了以後是不是要應對各種各樣的人際關係？
11樓：土豆
題主對孩子的教育很用心了，而且看得出在規劃上盡可能得兼顧孩子心智的各個方面。但是一人之力畢竟有限，兩人互動的侷限也比較大。
第一，以我的理解，樓主所遺漏的，幼兒園在「能力」方面的培養，包括但不限於：韻律感、節奏感、肢體協調、肌肉力量、邏輯思維和情感表達等。以上這些，有的是可以增加進題主的規劃裡的，而有些，作為「一對一」的形式是很難讓孩子充分投入進去的（唱兒歌、跳舞、探索玩具、運動都是如此），更別說有時候你需要準備材料、設定場景、構思故事，就為了講解乙個知識點，這從大人的時間、精力來看，也是相當不經濟的。
第二，正如題主猶豫的原因，3-6歲的孩子需要到集體中去生活（幼兒園一天7個小時，是興趣班無法替代的），需要學會如何和家人以外的人相處、合作，需要拓展自己的交際圈、發展自己的情商，需要逐漸適應在一套社會規範下行動（否則，如果把這個適應過程放在小學，後患無窮）。這是幼兒園在孩子「性格」方面能提供的環境，而在家中，很難做到。而且如果把「父母」和「老師」的身份混同起來，不僅家長容易迷失，孩子更容易手足無措，他可能會不知道什麼時候該撒嬌、什麼時候該請教、什麼時候是要專注於大人的講解、什麼時候可以天馬行空得發揮想象力。
所以，我覺得，還是把孩子送到幼兒園比較合適。以題主對孩子的關注，相信也不會是把孩子扔進去就不管的甩手掌櫃，平時和老師交流交流、和孩子溝通溝通，有什麼問題及時發現、解決，這也是給孩子乙個好的榜樣。
12樓：
每個人都有自己的教育方法，國外有些家庭和學校也會主張孩子由父母在家教育，孩子的性格多種多樣，誰也不能說任何一種方法就一定對他最好。
孩子不去幼兒園好不好？
敏西 這個怎麼說呢？過去那個年代很多人都沒有條件上幼兒園，但是仍然是很優秀的！身邊我就遇到很多這樣的人，比如說我的老公小時候在農村住，沒有上過幼兒園，他現在仍然是很優秀的，在外企當高管，各方面發展的都非常好！想知道你基於什麼原因，不想讓孩子上幼兒園？現在有條件，有幼兒園上盡可能的讓孩子上幼兒園 畢竟...
孩子幼兒園大班，不想上幼兒園在家學習可以嗎
白日夢想家 我兒子不想去幼兒園的原因就是 不睡午覺。但慢慢也不鬧了習慣了趟一中午哈哈。不過我感覺幼兒園還是有必要去的，能學習怎麼和別人相處，也能提前適應一下小學的上課狀態，學學在學校的規矩。 UU媽媽繪本玩讀 您家裡為孩子提供了非常豐富的學習生活。孩子也超級乖，喜歡讀書。說真的，哪怕是咱自己為孩子提...
當下幼兒園這麼不靠譜，如果不送孩子上幼兒園會有什麼後果？
寶媽 首先，最近的幼兒園事件頻發，個人看來，一方面是由於園方對於教師人品素質考核的不過關，另一方面是因為家長對於孩子求助的漠視。在我看來，孩子稍微晚一年上學並沒有什麼不好的。主要還是看家長和身邊環境的影響。爸爸去哪兒裡的嗯哼大王，就是到了4歲都還沒有上幼兒園，也沒見他跟別的孩子有什麼區別啊。恰恰相反...