1樓：半卷書
人之初性本善，性相近，習相遠。人來到這個世上，除了本能的呼吸、睡眠、進食和排洩不會別的吧？走路，說話等都是後天學習的吧？
所以孩子是什麼樣，在於他的的成長和學習。家庭是孩子的第一站也是最長久的一站和最重要的一站。因此孩子的教育培養等來自於家庭，決定於家庭。
家庭中首要是父母，但現實生活中卻不一定是父母，因為與父母共同生活的家庭有很多，三世同堂，四世同堂，五世同堂也不是沒有。跟孩子第一接觸和接觸最親密時間也長的就是家庭中的成員。從理論上講是父母。
而且父母有不可推卸的扶養、教育、引導、培養、發掘的責任和義務。所以說子不教父之過。但是現實生活中也有很多因素。
有家庭中父母長輩、親戚，也包釦來往的朋友鄰居。這些外在因素也不容小覷，所以才有孟母三遷。父母是主要因素，但不是唯一因素。
所以孩子壞不是本質，但也不都是家庭教育。家庭教育佔百分之七十。生活環境佔百分之三十。
上學以後家庭教育佔百分之三十，學校教育佔百分之三十，生活環境佔百分之四十。
2樓：漓i
不，原生家庭的教育固然很重要，但是隨著年齡的增長，人的思維認知都會不斷完善，真正成長的人，會看到自己的不足，會竭盡全力去改善，而不是就此墮落下去，條件是外在的，家庭是無法選擇的，不能全盤怪罪家庭，自己的控制與調整，後期的成長是很重要的
3樓：恩凡
孩子很討厭的行為很多是本質，因為小時候是自我的，不會顧慮他人感受，也沒有善惡觀，但並不代表他會一直這樣，環境家庭教育能改變大多數。當然有些因為大人各種寵溺，讓這種自我維持到大，就是特別自私的人。不要覺得孩子是一張白紙，基因決定每個孩子的原始性格，決定他們對周圍人的感情感知能力強弱，決定他們能不能真心接受周圍的改造。
所以，乙個人好壞，不能全怪父母，是由幾方原因一起作用的。
4樓：我不是包子
不是啊,我覺得取決於家人和社會，家人對孩子的影響更大些。基本上孩子的行為都是家長的對映，家長易暴躁的話孩子是不會脾氣好的；家長熊的孩子也是熊孩子；家長手機不離手的孩子肯定不愛看書；家長用手機電視應付孩子，孩子的專注力肯定不會好；家長肆意辱罵孩子，孩子變壞的可能性就很大。可愛孩子的成長離不開和睦的家庭和家長的愛。
5樓：江左風華
不是。有些孩子的壞是娘胎裡就帶著的！
既然這種壞是從爹媽甚至爺爺奶奶，姥姥姥爺那裡一代代的傳下來的。那麼指望家庭教育，使其變善就根本就不可能了。只能指望的就是學校教育，和社會教育。
其中最有效的是社會教育。因為學校教育會受到來自家庭的巨大阻力！這一點，小學老師的體會肯定很深刻。
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