1樓：賽領兒童體育
怎樣訓練孩子的想象力？
01給孩子想象的空間
很多家長覺得如果不對孩子進行輔導，孩子就是在瞎玩，浪費時間。急於帶孩子「獲得知識和成果」，也就切斷了孩子想象的機會，切斷了孩子發展智力的機會。
其實在孩子瞎玩瞎畫的過程，孩子腦海裡有新奇的想法冒出並延伸，也會有被新冒出的想法取代。
在這些奇思妙想此消彼長過程中，孩子的思維能力得到鍛鍊和發展，想象力越來越豐富，頭腦越來越靈活。
凡是兒童自己能夠做的，
應該讓他自己去做。
凡是兒童自己能夠想的，
應該讓他自己想。
鼓勵兒童去發現他自己的世界。
02不否定責備要鼓勵
樂樂有一位朋友小蘇，她的孩子特別淘氣，經常拿著蠟筆在家裡的白牆上」胡寫亂畫「。
小蘇不但不生氣反而專門留了一面牆壁讓孩子盡情揮灑他腦海中千奇百怪的想法。
她告訴我，牆壁髒了可以重新刷，但是扼殺了孩子的想象力就是對孩子最大的傷害！
孩子知識儲備少，腦海中的條條框框也少，很容易做出一些」不懂事「的行為，或者說出一些不著邊際的話。當孩子說出不符合常理的內容時，父母不要急於糾正，更不能批評。
鼓勵孩子「胡思亂想」，甚至跟孩子一起胡思亂想。嘗試著跟孩子一起進入他們的想象世界。
孩子們經常玩的」扮家家「就是如此，不切實際的場景、不符合的身份，但卻極大的激發了孩子的想象。因為孩子需要想象乙個情景，再賦予自己乙個角色，並融入這場」假裝遊戲「的故事情節中。
在玩「扮家家」遊戲中，不僅是發展了孩子的想象力，在交流、創作的遊戲過程中還發展了孩子的社交能力、語言表達能力等諸多綜合能力。
03鼓勵孩子講故事啟發想象力
家長常常會拿著繪本給孩子講故事，現在我們可以換一種方式，讓孩子利用天馬行空的想象，給你講故事。
我們可以幫助孩子設定乙個場景和角色，或者借用一些道具、繪本、小卡片，來引導孩子，讓孩子發展聯想，開拓思維，刺激孩子的想象。
04給孩子選擇「可變性玩具」
我們可以選擇玩法多樣的「可變性玩具」，比如積木、魔力沙、橡皮泥、魔尺等等。
孩子在玩這些富有創造力的「活玩具」時，會主動探索各種各樣的規則和玩法，拓展聯想，發散思維，把想象力轉化為創造力，製造出很多出乎意料的驚喜！
2樓：品雪
不需要絕大部分孩子都是天生的幻想家，不要有意無意的壓制、扼殺就行了。
另外，拿著玩具編故事是個很好的引導方法，看一下玩具總動員開場那段，真是精彩極了。
怎樣訓練幼兒的想象力？
Labo Lado兒童創想遊戲 為路上遇到的每乙隻貓取個名字，或者外號，有了名號，自然就要有故事為公園裡的樹或路邊的消防栓貼上眼睛，有了眼睛，再想想它們每天看到了些什麼我們沒有看到的東西 講一講剛畫的畫裡的故事，為什麼太陽總是笑眯眯的在天上，而不能憂傷的關在海底的鮟鱇魚的牢籠中 說一說沒有人的幼兒園...
各位是如何逐步建立空間想象力的？空間想象力強是怎樣的感受？
可能是小時候朋友不多，沒人願意跟我玩，我還經常聽不懂別人說話，家裡人也不常在，就待自己的世界裡了，經常想些奇奇幻幻的，想冒險，想風景，想字詞帶來的微妙感覺，就把空間想象力培養起來了吧。說到這個東西，我覺得我自小就對周圍世界有長期的不真實感，和外面隔了一層，只有興奮和看著某東西思考和極其認真的感受才能...
如何培養孩子的創新力和想象力？
7號說說 中國孩子從來都不缺創造力，缺乏的可能只是興趣與才能的激發，以及展示創造力的舞台。美國聖地牙哥的克特立旅館是一座重要建築的誕生地。當初旅館的管理層覺得電梯太小，就找來了一群設計師解決這個問題。一段時間後，建築設計師們最終拿出的方案是，從地下室往上打通乙個大洞，一直通到樓頂上，就可以建成一座新...