如何幫助嬰兒建立安全感？

1樓：292指導師Terry

0-3歲，是孩子安全感建立的關鍵時期。奧地利精神分析學家埃里克森研究指出：「在個體發展的早期，發展的課題是要個體建立對世界最初的信任感。

」有安全感的孩子，情緒比較穩定，性格更加活潑自信，更樂於接受挑戰、更勇於對外探索、善於與別人相處。我們從以下四點開始做起：1.

照顧者（情緒）穩定；2.孩子成長環境穩定；3.照顧者無條件的愛與陪伴；4.

照顧者積極回應。乙個從小感受過父母無條件接納和愛，體驗過發自肺腑的快樂的孩子，更容易構建起安全感、歸屬感、價值感，發展出與自己、與他人、與世界的和諧關係。祝福寶貝們健康快樂的成長！

2樓：jian xu

建立安全感只是乙隻說法。實質上是建立情感通道。越多的情感交流，越能滿足。這就是為啥都喜歡小孩。人類通過「共情」來達到滿足安全感的。

3樓：鹽選推薦

孩子經常會非常沒有安全感，因此家長需要在平時採取一些措施，讓孩子知道自己是生活乙個安全的環境中。

不安全感，是孩子與生俱來的一種感受。原本在母體中，他什麼都不用操心，吃喝睡覺甚至是玩耍，他都在乙個相對安全的環境裡。但是，一旦出生，孩子就要面臨乙個完全陌生的世界，外界的種種對他來說都好像是危險的，所以他會非常沒有安全感。

身為媽媽的我們，是幫孩子消除這種不安全感的重要的「避難所」。我們要讓他安心地成長，否則不安全感將可能讓他時刻處於恐懼之中，這種精神狀態將會影響他生長激素的釋放，從而阻礙他的成長。

而且，缺乏安全感的孩子對做任何事都是沒有多大興趣的，不管我們要求他做什麼，他都可能不敢上前。因為他的內心總是處於一種不安定的狀態，他小小的精神世界裡幾乎分不出空間來讓他有足夠的專注力去做別的事情。

感受不到安全的情況下，幸福感更是無從說起。而且，這樣的狀態也會讓他對所謂的規矩視而不見，因為他會更加專注於自己是不是夠安全。如果某些規矩讓他覺得自己那本就薄弱的安全感受到了威脅，他會果斷地選擇拋棄規矩而去尋求安全。

可見，安全感也是孩子不可或缺的需求之一，也是我們與他立規矩的另乙個必要前提條件。安全感會讓孩子感到安心，他不會分出多餘的心思去考慮其他問題，這時再給他立任何規矩，他就會將全部心思都放在規矩的內容上。

4樓：鹽選推薦

孩子出生後不久，就會和照顧者之間形成情感上的依戀。

嬰兒在情感上依戀照顧者，照顧者也會在情感上依戀嬰兒。這種相互依戀的關係，被認為是一種物種進化的結果，因為和照顧者形成穩定安全的依戀，有利於嬰兒躲避危險，獲得安全和保護。

最初，這種依戀是非社會化的（0-6 周），即嬰兒會對許多事物感到好奇；之後是未分化的，嬰兒會對微笑關注自己的人報以微笑，感到快樂，而不分關係物件是誰；直到

7-9 個月大的時候，嬰兒開始真正依戀某個特定的物件，最經常依戀的物件是媽媽，而對陌生人表現出焦慮恐懼的反應。最終在 9-18

個月大時，嬰兒會形成對幾個主要照顧者的依戀，如爸爸媽媽、或者爺爺奶奶、姥姥姥爺等。

這種情感上的依戀，也會為孩子未來與其他人建立關係奠定基礎和關係「基調」。

從心理學的角度來看，孩子如果在出生後的最初一年半時間內，能夠獲得撫養者穩定、精心的照顧，和情感上敏感的回應，就能在孩子心中形成安全的依戀模式，這有利於孩子今後心理健康地成長。這種安全和睦的關係模式，也會內化到孩子的心中，成為

1 歲半之後其他關係參照的模板。

也就是說，如果在 1 歲半之前，孩子能夠和主要照顧者形成安全的依戀關係，這也會幫助他/她在今後和其他人如其他親屬、老師、同齡小朋友建立良好的關係。

因此，父母對孩子早期依戀關係的培養，一定要給予充分的重視。

反之，如果照顧反覆無常，如經常更換照顧者，或者嬰兒受到情感忽視或不夠耐心敏感的對待，孩子就很有可能形成不安全的依戀模式。

心理學的研究發現，形成不安全依戀模式的孩子，更容易產生各種心理問題。在和其他人建立和維繫關係方面，也會存在各種困難，或出現適應不良的行為，如暴力衝動、情緒不穩定、人際關係衝突或疏離等等。

因此，在孩子出生的最初一年半時間內，給予孩子充分的重視和適當的回應，對孩子心理健康的成長是十分重要的。

在這裡，以身處陌生環境的 1 歲嬰兒為例，對安全和不安全的依戀模式進行一些介紹和說明，幫助我們識別孩子是否和照顧者形成了安全的依戀關係。

5樓：qzy

雖然沒有當過父母，從心理學角度來看

1，對於孩子的需求敏感，並且及時且恰當的滿足，孩子的是否飢餓，溫度是否合適等。

2，給於孩子豐富的外界資訊，多與孩子交流互動，可以多給孩子們玩具，讓孩子經歷不同的情景環境。

3，注意親密關係形成的關鍵期，一般是6，7個月之前這個階段，需要細心的呵護。

當然我覺得題主有心來問這個問題，那麼我覺得題主對孩子比較細心和重視，一般來說，在這種養育的環境下，安全感不會太差。