1樓：在英語啟蒙路上
4歲的孩子重點是情緒和性格的培養，是性格形成的關鍵期，對於知識儲備的方面已經明顯能看出孩子對什麼感興趣，建議抓住孩子的興趣特點對專注力、耐心方面關注多一些。
如果對英語啟蒙感興趣可以
tonglingwa-20190917有公益英文啟蒙群
2樓：
4歲上幼兒園，是該樹立規則意識的時候啦，教他與小朋友相處。
具體的要看你家是男孩女孩了。
另外可以參考 3－6歲兒童發展指南
3樓：FAMIC家庭式共享托育
FAMIC建議你，可以在家跟寶寶進行早教互動遊戲哦！盡量抽出時間來陪伴孩子，越來越多的研究表面，幼年時期的體驗會對大腦的發育產生強烈的影響，若能多陪伴寶寶進行豐富多彩的啟蒙體驗，則能更大程度幫助他們發展自身潛能哦
4樓：陳四號
四歲孩子其實各方面應該都已經發展得比較完善了，媽媽需要根據自家孩子的特點來做相對於的練習和互動。
也可以根據幼兒園老師的反饋，在寶寶發展比較好的方面繼續鼓勵和表揚，當然如果寶寶某一方面是需要加強（比較弱）的，我們也不要直接和寶寶說，你哪方面不好，而是更要去鼓勵他。也就是說，千萬不要給孩子去」貼標籤」，這只會起到負強化的作用。我們要多說正面的話，起到積極的引導作用。
同時，四歲，我們應該更注重去提高孩子的自信心，語言能力，和邏輯思維。
1.堅持讀繪本--提高親子關係，語言能力，想象力
2.多畫畫，但是不要教孩子簡筆畫或者是所謂【標準的畫法】--握筆寫字，創造力，想象力，情感的表達
3.樂高--空間感，想象力，創造力，手部精細
4.戶外活動，奔跑，跳躍，攀爬等--運動刺激大腦發育，身體協調，平衡感和空間感
★千萬不要【橫向對比】，不要和同齡的其他孩子做對比，更不要拿自己孩子的短處去比別的孩子的長處，我們要看到孩子的閃光燈，並鼓勵他一次次的進步。加油吧！
5樓：張馨月
首先點了解下4歲孩子從認知到心理的發育關鍵期是什麼！這個年齡的孩子已經有了自己的喜好，所以從孩子興趣出發是最重要的，然後就是創新力是這個年齡孩子最應該關注的。關鍵不是上不上早教中心，我們要懂孩子才能因材施教
兩歲寶寶有必要上早教嗎？
愛娃愛分享生活 有必要1 社交，同齡之間可以相互學習 2 大動作發育，早教的地方會提供很多的教具供探索3 語言的發展，五感的探索能刺激語言的發展 娜吶 看家裡條件，有沒有精力 如果條件過得去，自己又有時間 可以去早教，多接觸接觸其他小朋友 嘗試新鮮的事物也很好 如果條件一般，又沒有大段時間 完全可以...
該怎麼給寶寶做早教？有什麼需要注意的問題嗎？
小A媽 早教可從孩子第一天從醫院回到家中開始，但面對著初生兒，乙個不會表達和反應而只會哭鬧的寶寶，應該如何教和教什麼，一直都困擾者家長們。一歲以下的幼兒所進行的早教，並不是什麼知識上的教導，而是環境布置 習慣培養，以及家庭的潛移默化，重點在於多感官及情意發展。所謂嬰兒早教，重點是父母多於嬰兒。未足一...
早教怎麼在家做？朋友說小步在家早教還不錯，有用過的嗎？
救贖 有，我自己就在用，到現在用了兩年多吧，發現最大的受益不是孩子，而是我。讓我很清楚的知道孩子每月齡要發育什麼程度，該玩什麼，該鍛鍊什麼能力了，還知道了各種創意遊戲和輔食的做法，而且人家的早教計畫確實完善，很多家長關注不到的地方也會教，題主感興趣的話，可以進學習營感受一下，看小步在家早教的教學方式...