1樓：不裝逼會屎夫斯基
是什麼因素造成了對於同乙個新事物，老年人與小孩子的學習掌握程度的差別怎麼如此之大？
是智力嗎？
大部分人的智力大差不差，縱使有差異也不可能造成對於學習的迥異區別。
是經驗嗎？
那麼老年人吃過的鹽比小孩子吃過的飯還多，依常理老年人應該更具優勢啊？
普遍的解釋是說小孩子的接受能力比老年人強。
但這只是表面上的原因，並沒有觸及到本質。對於乙個問題的解決方案，找到了它的原因就等於解決了一半。
但是對於這個問題的原因，接受能力的強弱並不能幫助解決這個問題。
那麼，只有繼續往下深究。
其實，分別對比老年人與小孩子的特點，就會找到問題所在了。
老年人的心智空間是滿的，
小孩子的心智尚有大量空間。理論上，人的心智空間應該是無限的。但是當人執著「擁有」時，無限退化成有限。
老年人的心智空間已經存滿了無數有用或無用的思想觀念，當執著於這些思想觀念時，就與新的思想觀念產生了巨大的矛盾，妨礙阻止了新事物進入大腦。
就好比乙個已經盛滿白酒的杯子，如果要用它來盛可樂，不倒掉這杯白酒，顯然是不可能的，既使倒掉再盛可樂，這杯可樂的味道也肯定是怪怪的帶有酒精味兒。
除了心智空間這個因素外，
還有乙個失敗抗拒因素。任何人學習乙個新事物，必定要經過失敗嘗試，如果害怕失敗而不敢嘗試，就不可能成功。
小孩子對於失敗是沒有心理抗拒的，一次嘗試失敗，只是代表這一次嘗試的方法不對或者還不夠熟練，失敗否定的只是這一次的方法或者熟練度。
但是失敗對於老年人意味著什麼？
可悲的是，大部分老年人會認為失敗是對於自己的否定，這會帶來面子上的掛不住、心理上的挫敗感，於是開啟心理防禦機制，直接迴避這個問題，簡單的轉移了矛盾。
心智空間和心理抗拒心理就是老年人學習能力落後於小孩子的兩個因素，找到了原因就可以針對性的入手解決問題。
其實佛法可以解決這個問題，但是，奈何大眾架不住田園佛教的侵襲啊。
2樓：萊特曼
現在這個社會，每個人都太不一樣了，我們身上具備了各種複雜的屬性。
老年人，讀書的老年人，打麻將的老年人，愛畫畫的老年人。
為什麼我覺得有些人年紀輕輕不看書更新觀念才比較慢呢？
樓上那個小哥的流體智力和晶體智力的解釋有點意思，不過我覺得觀念更新這個概念需要再闡述清楚一點。因為我覺得觀念更新和流體智力、晶體智力都有點聯絡。
3樓：瓶子
個人認為
你這個認知表述本來就有偏差
先請弄清楚何為觀念
這個世界
最難以改變的就是觀念
年紀輕輕
觀念固化的人也有很多
觀念的形成
無關乎年齡
跟學習涉獵的廣度深度高度有關
跟人生經歷有關
跟你的能力與智慧型有關
不乏觀念超前具有洞見的智慧型老人
也不乏觀念陳舊迂腐的年輕人
老年人也許對新鮮事物的興趣
沒有年輕人高
但觀念未必輸給年輕人
4樓：凱鑰哥哥
看到前面有人提過了流體智力和晶體智力，這裡就談思維定勢和思維固化。
老人畢竟吃過的鹽比走過的路都鹹，從自己習以為常的模式裡跳出來是很難的。
就好像上初中的時候大家學的都一樣你覺得自己未來有無限可能，而等你大學畢業你覺得連你本專業的工作你都做不了。
就好像未分化的細胞覺得自己可以長成任意細胞，而鼻腔內表皮細胞只盼望別在挖鼻屎的時候把自己也連帶彈掉。
同時題主你對老人的這種刻板印象也是一種思維定勢啊
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