1樓：你很有智慧型
總體來說進步不大，都不完整，細節和造型能力有進步，還需要耐心和虛心，其實老師誇不誇無所謂的，不用太在意，踏踏實實坐下來畫，會有一天老師拍拍你肩膀說你進步很大不錯哦
2樓：南牆
以我經驗來說，老師不表揚你最大的可能就是，你的進步在正常範圍內，學了一年進步的程度不足以讓老師眼前一亮，所以很容易把你忽略，如果你在某天突然畫出很好的畫，和之前有很大對比，老師會看到，不然在學生很多的情況下，老師很難去表揚你，因為老師關注的重點都是最好和最差的，以及短時間內進步飛速的，以上
3樓：公尺茶
相信我，比起老師一直不誇你，先誇你然後一直不誇你才更難受，退步的壓力難受啊。
現在不誇你，以後也還有誇的機會，你能突然獲得成就感。
再者，你的明暗還有點問題，特別是交界線看起來沒那麼清晰，有點糊。
4樓：在可樂裡喝杯子
作為乙個已經大三的曾經畫室過來人～
感覺不用太在意老師誇不誇
聯考前老師還批我沒有最初他預期的進步～失望什麼什麼的吧啦吧啦但是～只要你心裡有數，一直穩定
省美術聯考三分運氣五分功力兩分心態
你只要穩住～哈
好好畫，感覺你目前靜物來看，以後應該畫的不錯
5樓：魔法少女TeRiRi
我以前也在畫室待過，老師這種態度也挺正常的，畢竟畫室有那麼多學生，不可能只照顧乙個學生啦，自己努力就好。有個小建議，像素描的時候，物體受光面的地方卡邊可以輕一點，重了感覺會比較死，繼續努力吧
6樓：阿爾法羅
為什麼不誇你，當年我跟你一樣，不過沒玩知乎，不然我就比你先提問了。
經歷過了，也就明白了。
第一，進步是有的，但不是很大。可能時間也不長。
第二，老師對待學生，會採取一種忽冷忽熱的態度，這是有道理的。
第三，你的畫有點眼熟，不知道是不是臨摹的，如果是，你自己寫生一張試試，就明白了。
第四，你的畫完整度不高，說明你跟我當初一樣，耐心不足，情緒容易受影響。
第五，這種聯考風的作品，沒有什麼特別的亮點。
7樓：邪意君
你目前的缺點就是不同物體的明暗交界線處理的一樣，注意點不同質感、不同物理屬性的物體、不同空間位置的、一言蔽之注意各種不同的變化。你的進步就真的到來了。
為什麼老師說我畫的圖沒有設計關係
霧和酒館 想必題主學過三大構成，我先從這三個方面說吧 平面構成。首先，畫面視覺衝擊力不強，點線面的穿插太單一。看看好的作品 線的構成，把線的表現發揮極致。面的構成，豐富的面與面關係。點和線面結合，以點線為主。可以看出這些作品的共同點 畫面飽滿，色彩強烈，把物體以點線面的方式重新構建，創造出更加純粹 ...
美術老師為什麼老騙我說我畫的不錯？我什麼水平我心裡沒有b數嗎，他為什麼要騙我，我不要考大學嗎？
紅與白 可能是比上不足，比下有餘。你也不要妄自菲薄，乙個畫室，同乙個老師教的，除了少部分從小畫畫有基礎的或者實在沒有畫畫耐心的人，大家畫的水平都差不多的。 是的 1 說你畫得難看 情況一 打擊了你的自信心 對畫畫失去興趣，不想畫.情況二 激勵了你，你發奮圖強。2 說你畫得不錯 情況一 你心裡有點B數...
為什麼我的畫每個部分都顯得格格不入？
鬼冢老師 你們怎麼那麼愛理他 我嚴重懷疑是釣魚貼 哪有這麼畫畫和設計的 好吧 放乙個我早年間的專案圖 是不是有點類似 已登出 瀉藥，手繪板電腦繪製圖，我不是很專業，你是講設計還是繪畫技法。如果是技法，你先畫完他，如果是設計，不知道您的主題是什麼，但不管是設計還是技法，都必須要建立乙個關係。你把你想要...