1樓：張潔
對於吳謝宇，我並不認為這是乙個高智商犯罪, 而更多涉及人格解體/多重人格和心理防禦機制的問題。
分享乙個類似的案例：
哈弗大學精神病學教授範倫特有一次到監獄採訪了一位女性，她又預謀地、有條不紊地殺害了自己的兩個兒子。
和本案吳謝宇一樣，故事中的女性也是個不錯的人，經過了解，她真正想殺的人是發生婚外情的丈夫，而不是被殺害的孩子。
致於為什麼把殺人物件給換了，從防禦機制角度來說，涉及到解離和見諸行動。
為什麼這些殺人者會否認自己的行為？
他們既不是精神病性錯亂，也不是神遊狀態的記憶缺失。而是上述的那些防禦機制讓她/他處於精神麻痺的狀態或人格解體的狀態。意識需要的是人格處於整合的狀態，當在這樣乙個分崩離析的狀態下，自然是不會承認/意識自己的殺人行為。
他們殺害親人的過程，有條理、缺乏人性，不帶任何猶豫或痛苦的情感，就像二戰時向廣島投放原子彈的投手。在某個時刻，他們認為，那似乎是個不錯的主意。
而范倫特的故事中的女性，什麼時候她開始意識到自己的行為呢？
是當范倫特面對面接觸她，採訪她的過程讓她短暫地恢復了感覺聯結。讓她極度痛苦地意識到自己的行為，並回憶起當她叩響來復槍的時候，兒子哭喊道：「媽媽，你弄疼我了」。
是什麼讓她回到意識中呢？
乙個可以參考的事實是，這位女性之前在乙個社交場合已經認識了範倫特。
有可能作為權威形象，範倫特的出現讓她回到了擁有超我的人格部分。承載道德感的超我部分讓她重獲對殺人行為的記憶和痛苦情感的體驗。
所以，乙個考慮是可以試著找找對吳謝宇來說，讓他能夠有感受聯結的人，比如曾經在過往生活中讓他感到被支援、關懷的人，或者讓他很認可、或理想化的某個權威人物、形象。
2樓：金鑰
高智商，相對而論。為什麼有些大學生會被人販子拐賣？為什麼有些大學生網貸後還不起選擇自殺？
為什麼有些名牌大學生畢業了卻不好好工作…如果說知識的海洋裡大學生是一艘快艇，那社會的汪洋中不要做一艘破船。迷失了方向的孩子，相信他的良知還在？還認識不到自己的錯誤？
還自以為是？如果塗磊能罵他一頓，說不定會有意外的收穫！
如何看待北大吳謝宇初審八小時？
小澤 應該是想殺完母親借到錢之後回學校繼續讀書 所以把母親的屍體藏好偽造退休書完成留學夢 但是無奈自己已經沒有心情念書了 於是開始逃亡生活不能與正常人接觸 結合多個殺人案件，上饒市案件，彩禮40萬案件等等等等 我好慶幸，我好慶幸現在是法制社會！法大於平！大於一切洗白！在你們這些鍵盤俠，打嘴炮爽完了以...
怎樣以李昌鈺的角度來分析吳謝宇殺母案？
FUUn 我這樣的人不可能知道別人怎麼想的。李昌鈺怎麼分析吳謝宇殺母案。這個案孑，就刑案的偵察難處來說，一點難處都沒有，可以說根本就不用分析。就可鎖定真兇。殺人動機是要分析，也是社會人最關心的。應與從小長大的環境密切相關，從小的溺愛，使他應無法走向社會，成長中的壓力，使吳認為其母沒能給他乙個優越的或...
如何看待吳謝宇的舅舅原諒吳謝宇？
唐少琰 殺人 殺母 本身就是低智商行為，所謂高智商犯罪也許存在，將來不知道，以前很多是年代和技術手段問題，就像開膛手傑克。作為90後，我也被嚴格教育長大。並不是完全不能理解，因為以前新聞上也有過自殺的，可是能理解也不是犯罪的藉口。如果最終家人決定諒解，那也沒啥可說，終究是人家自家的決定，只能說尊重。...