1樓：混沌所長
行書線條很難稱為筆畫，古人叫做「筆勢」，分類方法跟漢字偏旁部首的理念一樣，只不過筆畫是部件，是從構字角度出發，筆勢是線條，是從書寫角度出發。比如勾裹勢、奮筆勢、豎筆勢、袞筆勢、交爭勢等等，張懷瓘《玉堂禁經》有詳細描述，可以參考。現在人說這個的比較少，但是，筆勢對於行書草書的練習卻是至關重要的，尤其草書符號，死記硬背是記不住的，需要用筆勢去分析才能理解。
2樓：大莫
行書的發力點，或者說關鍵處都在筆畫與筆畫交接處，而筆勢也在這些地方表現。
而筆勢以及行筆的這些關節處的用筆，都是一以帶下，筆筆為媒，勢不空來，勢不空往。
單獨練習其中之一，等於妄求空中樓閣。
3樓：糖果
楷書是由筆畫加結構組成。筆畫和結構都寫正確了。楷書也會寫好。
如果乙個人單獨的練筆畫，每個筆畫都能寫得非常正確，然後再加上正確的楷書結構理論知識，他的學習過程，甚至根本不需要去臨貼，就可以把楷書學習得非常好。
行書也是由筆畫和結構構成。但是行書的筆畫和結構，並沒有像楷書那樣明確的標準。
如果有楷書的功底，了解一下行書大概的理論，比如什麼是覆筆，連帶，牽絲，在行書裡面是如何運用，什麼是提按，捻管等等技法，在表現時是如何使用。
然後稍微練習一下，把楷書的功底用上，基本上就可以寫出很漂亮的行書。
但是以上不管是楷書還是行書，統統只能稱為是寫字。而不可能稱為書法。
如果想再進一步，那麼下來要做的就是臨名家貼，或者找乙個比較高水平的師傅。
書法是一種審美，不同的人對美有不同的定義。
但最基本的審美這個東西就和做詩一樣，面對瀑布別人會說飛流直下三千尺，你只會說水好大。
所以該怎麼辦？像熟讀唐詩三百首後就會寫一部分詩一樣，不斷的去臨名家的貼。
4樓：倦齋
這個問題挺有意思的，行書的筆畫練習，題主說自己楷書學習是從基本筆畫開始的，行書也想走同樣的路，不知道題主之前主要練習的是什麼楷書，不同的楷書轉入行書難度是不一樣的。
一般來說，有行書筆意的楷書入行書會比較容易，有元倪墓誌，智永千字文，褚遂良楷書，趙孟頫楷書等等
元倪墓誌
智永千字文
褚遂良雁塔聖教序
趙孟頫三門記
這些楷書帶有行書筆意，筆筆皆有聯絡，轉入行書相對會輕鬆一些，反之比如柳公權，歐陽詢的楷書，確實是頂級的楷書，但因為有極為嚴謹的結構與筆畫，更加之留下的大部分為碑刻，後人學習很容易就忽視筆畫中間的聯絡，把一堆筆畫像搭積木一樣拼好。由此學習行書會有束縛久了放不開手的感覺。
為什麼要多說這些呢，是想引出這樣乙個道理，行書是乙個整體，是不能割裂開寫的，每一筆與下一筆都是有聯絡的。
因此回到問題上，我認為學習行
書初期可以單字練習，再到整行整頁練習，學習章法，而不是去練習筆畫，再像拼積木一樣拼好。
逼逼了好多，我是一寫就賊菜，但屁話賊多的那種的。這只是提供一種可參考的建議。
5樓：woodoo001
楷書的筆畫，筆筆分明，故可以去將每乙個筆畫單獨拿來練習。而到了行書，筆畫間講求聯絡，故無法一橫一豎地拆分單筆來練。
而事實上，題主對於筆畫練習的認識，應該有一點小誤區——即是筆畫的練習，本不應脫離結字的整體環境。而應當放在字中來練。即便楷書，也是如此。
比如乙個「點」畫，就有許多變化，有側點、反點、長點、挑點、豎點等等不同的寫法。即便相同的寫法，在不同的字形結構中，也有許多細微的變化，不在字形結體中練，就很難明了。譬如豎畫，有懸針、玉柱、蜂腰、垂露等不同形態，這些形態的變化，都是根據字形結構（不同的筆畫組合與結構重心位置）而定的。
比如象有中豎的字，中間一豎作為主筆，有時需用懸針，而有時則必用玉柱，不明白這些看似細微無關的變化，練了半天，也不出江湖體的範疇。
故一筆之變，多與周邊筆畫的組合有關。所以，練筆畫不宜單筆去練，而是按照筆畫組合的型別去練。
行書的練習，尤是如此，應以部首、偏旁或是筆畫組等結構要素，來統合練習。而這些所謂的結構要素，則需要自己按照字帖去仔細分析，自行歸納。
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