孩子是左撇子,老師要求她用右手寫字,還當面批評她的字是 全班最差的 ,身為家長要如何跟老師溝通?

時間 2021-05-06 21:13:14

1樓:hattieyao

我為了不讓老師嫌棄兒子左手寫字。幼兒園大班報了學習班。無論左手右手。

寫好了。都一樣!那別人手斷了的人怎麼辦?

沒手的人用腳都可以寫字!對不對?以後的生活工作基本也是打字。

寫的地方也不多。。我建議你,既然堅持了左手。就好好練。

練到老師無話可說的好!

2樓:

我家有個左撇子的4歲姑娘。

家族裡找來找去也沒有左撇子的人,不知道從哪遺傳來的這個基因。

從大約三歲開始發現的。一開始誰都沒注意,後來發現她騎車、踢球、畫畫、吃飯都喜歡用左手/左腳,我跟老公提了下,發現真的是……我倆一時間還有點不太會教。

比如踢球、打球這類,示範的時候就比較彆扭。

查了一下書,發現左撇子的孩子是「手比腦子快」,這一點倒是挺符合。

上了幼兒園,學了乙個學期魔方,期末比賽拿了個第三名回來。

但是數學……問「3比1大幾」這種問題是不知道的,只知道3比較大。

幼兒園學到「2可以分成1和1」,也是跟背古詩一樣在背,好像並沒有理解。

順便說一句,她古詩背得比較溜,雖然偶爾大舌頭。

婆婆說老公小時候數學就很差,可能是遺傳。我:……

說到寫字。幼兒園布置從1寫到10,每天會讓寫兩三行,她永遠是左手寫得比右手工整,兩隻手換著寫。我也和孩子班主任溝通了,老師說沒事,現在不會糾正左手寫字。

唯一的乙個缺點就是,因為是鉛筆,如果用左手從左往右寫,本子和手都會弄得髒髒的。而且不知道她再大一點,發現寫字和別人不太一樣,自己會怎麼想。

所以題主的問題不在於是左手寫字還是右手寫字,而是學校老師批評孩子的字寫得不好看。如果一直鼓勵孩子用最合適的手去寫字,我相信她會寫得越來越好,通過努力取得了進步,對孩子收穫才是最大的。

孩子初學寫字的時候,網上現在有專門控筆訓練的工具,比我們小時候方便多了。

在和老師溝通方面,確實老師的話有點傷孩子自尊心,但也不要當著孩子面去理論,可以私下找老師說說,家長積極配合,如果有點落後,一年級迎頭趕上也不是很困難的事。

3樓:曬太陽的魚

我就是當初被強制改為右手寫字的孩子…

左撇子改為右手寫字真的傷害有點大,以下用我來舉例:

①:小時候有口吃,說話不利索,當然現在好了③:寫字醜,練了10多本字帖後依然挺醜

④:可能對腦子也有點影響…導致我現在看起來傻傻的憨憨的…還總愛裝傻(我不是真的傻哦)

以上皆為左撇子改為右手的影響,還有很多潛在的,不詳細說啦。

所以可以給班主任說這些危害,這些危害網上都有很多理論,事例所支援,相信他肯定會理解。

4樓:Glillian

我兒子是左撇子,我是左撇子,我老公也是左撇子,一不小心剛好撇到一家了。

然後說說我們的成長經驗。我們都是在剛開始用手的時候就被父母發現,並進行了及時的糾正,所以題主遇到的問題,我們都沒遇到。

然鵝我也想說,就算糾正了,也只是糾正了。比如說,吃飯拿筷子的動作總是非常的彆扭,寫字總是要差一點,在一些生活中的小細節上還是保持了左撇子的習慣(比如擰毛巾、拴皮帶等)。然後在一些要求比較高的技能上(例如彈鋼琴),明顯左手比右手順、厲害,比如我和我兒子彈鋼琴的時候,左手的音過一遍就差不多能成,右手就經常卡殼,而右手是主導主旋律的,所以我當年練到一定階段就特別艱難了,堅持了好久,確實不行,最後放棄了。

不知道我兒子在這件事上能不能比我做得更好。

接著我想說,對於左撇子,和她本人溝通的時候千萬別一口氣全否決了,這樣傷她自尊。建議承認她的特點,但是像我兒子這樣,也要求他做好右手的訓練。

和老師溝通的話,盡量想辦法好好說吧。要讓老師理解孩子的特點,還得表現出你作為家長的主動、積極,還要讓老師知道孩子特別在乎別人對她的看法,比如可以說說是個自尊心特別強的孩子,服軟不服硬之類的。

最後祝好運!因為我們一家作為左撇子過來人,還是經歷過一些事的,要做好及時勸慰你寶貝兒。

5樓:

怎麼一直有人說左右手啊。難道重點不是老師不斷批評孩子,導致孩子厭學嗎。家長已經完全配合老師,孩子也知道上進,每天學習到十一二點。

這種老師就是藉機發洩自己生活中的不滿,或者他就是敲打你想讓你送禮。這種老師也好對付,送點禮就能讓他閉嘴。如果不想助長這種歪風邪氣就跟老師說,我們已經在調整學習方法,每天都在努力學習倒十一二點。

至於改變左手寫字大可不必,資料表明很多左手改右手的孩子出現口吃和心理問題。希望老師多鼓勵,多鼓勵孩子進步的快。最重要的你是千萬不要把火撒到孩子身上,無論什麼時候都要讓孩子覺得你和他是一頭的。

孩子在學校已經很難了,不要讓她對生活失去信心。

6樓:一把吉他

首先,這個老師顯然不懂溝通技巧,教學方法也有問題,孩子遇到這樣的老師是一生的不幸,這會導致她將來語文一直不好。其次,家長應該找到老師,把小孩的反感情緒告訴老師,把家長的想法告訴老師,現在的老師都被家長慣壞了。再次,小孩左撇子的話,家長盡量想辦法糾正,糾正得早是可以糾正過來得。

最後,寫中國字左手肯定不可以,一定要糾正過來,你們不能放縱。

7樓:阿蓮

我們班就有乙個女生用左手寫字的,人家寫的字沒錯又不醜,而且說不定是又什麼我不知道的困難呢,所以我就沒干涉。看到這個題目我疑惑了,左手寫字算毛病嗎?

8樓:省錢養好娃

關於左撇子這個問題,主要是看孩子目前的乙個情況如何,如果孩子左手寫字問題不是太大的話,其實是不需要強行去逼迫他一定要用右手的。

從生理上說,左撇子不是病,完全是一種正常的發育情況。人類大腦左右半球分工不同,左腦主管語言、邏輯、書寫及右側肢體運動,而右腦主管色彩、空間感、節奏和左側肢體運動。

在頻繁使用語言的過程中,人的左腦得到更多刺激,使左腦相對發達於右腦。左撇子天生右腦為優勢大腦,左側肢體的活動又使右腦得到鍛鍊,促成大腦左右半球同樣發達。

9樓:浮大白

首先,孩子用左手可以寫好漢字,您和孩子都要堅信這點。我兒子就是左利手,上學前沒有寫過字,現在寫字沒有問題,只要他認真寫,還是可以字跡端正的,但如果要練到書法級別的,估計比用右手的孩子還是要難一些

10樓:

過來人告訴你,我孩子出生就左手寫字,一直到現在,我們沒有刻意讓他用哪乙隻,但中途有問過他,是否想和別的小朋友一樣用右手寫字,他說不想。我們就支援他的想法

所以面對老師的好意,你表面配合下老師,表示能理解和感謝老師的好意即可,剩下該堅持自己的想法就堅持!

因為這個左手寫字,我之前也曾經擔心過,所以我暗自觀察了孩子好久,我可以告訴你,左手寫字沒有任何問題,可能你聽過有人說左手寫字不好…會把剛寫過的字抹掉…

我告訴你這就是扯淡!

國外有多少人左手寫字這個事,我沒有找到資料,但我們中國幾千年歷史,以前多少年都是用右手,從右往左,豎版的寫…

為什麼以前的中中國人不用左手寫呢?那不是更方便,更不容易塗抹剛寫完的字麼?

其實就乙個原因:因為我們大部分人不會用左手。

所以對於左手寫字,大部分人是無法理解那是一種什麼體驗…

就好像四條腿行走的動物看到我們兩條腿直立行走的動物,心理可能一直會想,這傻缺,兩條腿走路能站穩麼…

11樓:哼哼唧唧哼哼槓

左撇子本人

我記得當時我的小學班主任也是叫我換手,當時我們班有兩個左撇子,班主任就說讓我倆比比哪個先改過來,

我小學的時候字確實很醜,我現在自己都不敢看, 爬的字哎呦我滴個娘啊我爸媽包括長輩倒沒有特意去叫我換手,但聽老師的話就覺得改會比較好,當時我有去託管(就是小孩子中午放學家裡沒人給做飯就去託管,託管老師給做飯,管著睡覺,下午放學幫忙輔導作業),我爸媽就讓託管老師幫著改我左手,我託管老師就和我爸媽說不用,說只需要改用右手用剪刀就好啦,因為用左手使方向是朝著自己的,怕傷到,總之後來就沒改了,

現在我字變得很好看,寫多了自然就好看了,這個和左手還是右手沒關係的

12樓:來福嗨瓜和小九

親測寫字好看不好看看個人,和用左手右手沒啥必然聯絡。我習慣用右手,但十幾歲的時候右手斷斷續續做過幾次胎記切除手術,前前後後加起來可能有五六個月的時間必須用左手做所有事情,包括刷牙吃飯學習等等。一開始用左手寫字很慢也很難看,但用左手寫過兩三個月的字之後寫出來的字和右手沒有很大區別。

如果從小習慣用左手寫字個人覺得和習慣用右手沒有什麼區別,沒有必要強行糾正。。。盡量和老師講道理吧,講不通考慮投訴?畢竟老師對孩子成長的影響很大,不能因為孩子和大家不同就因為這個中性的不同而否認孩子,每個人也有自己獨特的方式去適應這個世界、甚至改變這個世界,為什麼必須要求所有人整齊劃一?

13樓:啤酒廠大法師

怎麼溝通啊? 錢和權唄,最直接也最好用,你要是送禮給他送到位了,他都能把你女兒推成全校天才之星你信不。

說你女兒就是讓你女兒告訴你,過來看看我,逢年過節的,你連表示都沒有,真拿我當無私奉獻的園丁了?

你可以試試我說的,你看看有沒有用,一般來說只要到位,全班孩子跟你女兒學左手寫字不是夢!

用嘴溝通沒用,還容易給你女兒造成麻煩。這事想平,沒錢不行!

這種事得看本質,不要看表面! 老師管你用什麼寫字,你要是門門功課拿第一或者錢到位,用腳寫字老師都得誇你與眾不同。

14樓:

我不是左撇子,但是和我關係最好的朋友是

高一的時候是同學(男孩子)

剛開始沒發現

考試才知道他是左撇子

但他是聰明的,數學很厲害

體育課才發現他兩隻手都可以用

左撇子怎麼了

生而為人,請這位老師也善良一點

15樓:

我大概明白你的意思。你現在覺得為難的不是孩子用哪個手的問題,是老師對孩子說的話和老師的態度。

我的建議吧,是先不要跟老師提左右手的問題,讓老師心焦的其實也是成績問題。去接孩子的時候跟老師溝通溝通,先說明白自己的孩子沒有提前學習,在家裡已經很努力了,希望老師多擔待一些。

孩子才上一年級,家長跟老師接觸少,一時不了解老師為人的情況下,比較忌諱直接給老師提意見。老師想給這麼小的小朋友穿小鞋,簡直太容易了,孩子往往在學校吃了虧,還不知道是為什麼吃的。

多在家裡給孩子鼓勵。我的感覺是,寧願讓老師暫時先「忽略」這個孩子,也比天天打著關心的旗號「打擊」強。

16樓:

有些家長一直覺得用左手的孩子很特別,其實很多孩子在3.4歲用左手時家長進行糾正過來就行了,大部分都是普通孩子,都是能糾正過來。

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