1樓：
我記得有乙個說法，人一眼看去不用數就知道數量的，最多為五個，好像是跟人有五根手指有關吧。
超過五個，無法一眼看出來一共有多少個，也就不能一眼看出來是次序是第幾個。
2樓：自然而然
五線譜表示音高的因素是九個，也就是五線四間。如果有需要更低或者更高的音，就會出現上加以先、二線……或者下加……所以五線譜不只是五條線的問題了……
線於線之間的空地叫做間
3樓：Qing Liu
更符合人類視覺識別習慣和極限。試想，如果是七線譜那是否還需要調號，如果高中低全都放一起七條弦夠不夠？指揮家的總譜如果是這樣，求心理陰影面積。
4樓：Yieko
因為我們還有兩條線中間的那個間可以利用啊. 你可以用歌謠的形式這樣記五線譜。比如高音譜號一線mi , 二線sol ,三線Si ,四線re,五線Fa ......
其他的以此類推。
5樓：Ivony
我把這個問題的所有答案從頭看到尾。
沒有乙個人指出來這麼簡單乙個事實：
五線譜五根線事實上可以定位5（線）+4（間）+2（切）一共11個音階，因為每根線都有上切、穿線、下切三個位置，但是第一根線的下切和第二根線的上切是乙個位置，所以五線譜總共是5*3-4=11個音階位置，11個音階，遠大於7個音符……
所以你們真的是在回答孩子的問題嗎？
6樓：子文 音樂
其實這個問題很簡單，為什麼是5條線呢？
因為我們有5根手指，將手放平的時候，就可以教學五線譜」線」的概念，將手張開的時候，就可以教學五線譜」間」的概念。5這個數字，對於小孩子來說是剛好好的，剛好有5根手指頭，同時看譜的時候，也很方便，7線譜實在是太多了。
7樓：春秋的囈語
五線譜可以額外上下加線，每條線以及每兩條線（間）都代表乙個音，並不是只能表示5個音的
乙個八度其實是有12個音的，7個音符每個音符都有一條線的話，也無法全部表示
8樓：酒雨
突然想到一妙計。
找一首曲子，對小孩來說難一點的，至少得是夢婚難度。讓ta用「七線譜」把整首曲子寫下來，並對家長說明如何閱讀。
然後ta就會知道，這樣不僅麻煩不好讀還佔地方。
9樓：王康卜
跟大家說說我的經歷，那是我剛開始學琴的時，當時老師再講公升降記號這一章的時候，我當時的腦洞有點怪，老師說公升記號是乙個重公升記號長的有點像英語當中的X，當時也是怕我們記不住形狀，因為當時很多同學是第一次看五線譜，所以不會，當時我理解成別的意思了，下來上小課的時候問了老師一句：有沒有三個降號的情況？當時老師就直接回答了句沒有！
後面沒有加任何標點的那種，不存在任何的語氣成分，反正當時也屬於那種有問題解決問題，但是也要給予鼓勵肯定的成份，有這種問題是好事兒，如果不認真學琴問不出這樣的問題，就像之前我也看到快手直播間裡有些家長反應說：老師同時給兩個學生補習，其中乙個學生一節課問了八個問題，另外乙個學生乙個問題沒有，一節課下來老師都開始懷疑：是我沒講明白，還是你沒聽懂？
甚至一些剛畢業的大學生校外實習的以為你對人家有意見，當然人和人不一樣，但是總結出一點：主動學習的孩子回課的時候互動性肯定好。
10樓：華沙
這邊有乙個有趣的視覺機制因素：倘若要保持和五線譜一樣的清晰度，這樣的多線譜需要更大，更佔空間。
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說起來你可能不信，其實五線譜其實是傅利葉變換的一種展現：通過頻域資訊（比如我們說的do/C4這個音）來展現時域訊號（大約是261hz的乙個音訊資訊）。所以，五線譜本身就是一種在用有限標示對於複雜資訊的展現。
所以，它是一種平衡後的產物。
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七個音符七根線、亦或者說十二平均律十二根線都會比五條線多。
問題來了，人的眼睛在看細密東西的時候，自然會覺得更難看清。
同樣都是E，越大看得越清楚，越小看得越累（相同距離下）。這其實就和人眼的視覺解析度有關係（視覺空間頻率資訊）。
任何視覺資訊，也可以做傅利葉變換。你也可以理解為他們是無數個正弦波的組合。
由於視覺處理資訊的上限（可以粗略理解為視網膜神經節細胞ganglion cell的數量和分布），我們其實能看清楚的線數有限。
這麼一說，同樣密度的五線譜和七線譜（在不考慮到視覺擁擠作用等干擾因素下），才勉強看起來一樣。但是只要線更多，但是線距不變下，七線譜更佔空間。
倘若考慮到視覺擁擠效應（visual crowding），七線譜的行與行之間需要比五線譜更遠的距離。
所以，從視覺角度看，譜子線太多，就需要更大的版面。那麼單位面積下的資訊就更少。
這麼一看，五線譜沒準是妥協後的最好選擇。
11樓：知之道之
帶孩子推演一遍。畫畫七條線，擺七個音符，到樂器上一一對應。他會發現即使是3個八度的樂器也要21條線，看起來也很累。
然後再用五線譜的方式畫，把間算上，頓時清爽了。
當然也可以畫三條線、四條線看看哪種簡單。
12樓：zchy
哈哈哈！好問題！
但真的挺難回答的！
我這人擅長對答，這樣乙個人寫字，還真說不出來了！（簡單的說說吧）如果換我回答：
1、誇孩子真聰明，這麼快就知道每條線上都有音！
2、畫7條線和音符
3、問孩子：你知道每條線是什麼音嘛
4、加入高音譜號
5、告訴孩子每條線的音
6、問孩子：你知道鋼琴上有多少鍵嘛？
7、問孩子：你知道為什麼有這麼多鍵嘛？
8、告訴孩子：是7個音的迴圈
9、問孩子：鋼琴有88個鍵，也就有88個音，那麼畫多少條線？
10、問孩子：88條線看的清楚，還是5條線清楚？
11、然後回到間的音（是線上所缺少的音，順帶解決間的問題）轉移話題，靈活運用誇獎與反問，吸引孩子注意力，激發孩子好奇心是非常重要的教學手段。
如果可以，老師還可以加入行為教學，這樣孩子會有更清晰的認識。這個具體就不說。
13樓：潘禹羽
那樣的話，一張紙能住下的音符太少了，要好多張紙才能住下一首曲子呢。
這樣紙會用很多，地球媽媽壓力會有點大哦。
所以音符寶寶為了大家著想，寧願自己住得擠一點呢，是不是好有愛呀？
學古箏為什麼非得懂五線譜？
馮嘉文 學到後面，五線譜是必須滴。雖然我和同學經常上網買簡譜哈哈哈。如果你不想學專業，日常自己學的修心養性，和朋友娛樂之類，五線譜可以不用 可麗醬 這就是專業與業餘之間最大的差別 專業不管簡譜線譜都能輕易轉換，並且對比之下告訴你，線譜有多麼科學 方便以及必要，而業餘說只要認識簡譜就足夠了。 Mr.3...
如何把五線譜翻譯成簡譜？
三分鐘音樂社 題主的這種翻譯需求，主要要解決兩個問題 1 音高怎麼對應 2 節奏怎麼對應 1 題主，根據你的描述，沒有經過系統的樂理知識學習，簡譜也只能簡單看懂，那就更不用提在這個翻譯過程中的五線譜的調號的概念了，我建議您要翻譯的話就按照固定音高的概念去翻譯，只有這樣你才能夠強行忽略掉五線譜的調號，...
請問 如何練習快速視奏 五線譜
哈恩的琴盒 首先手要大概熟悉鍵盤的位置，可以通過黑鍵來確定音符。之後眼睛就不要看手了，找乙個沒練過的曲子，好好盯著譜子，堅持住不要看手，音不確定就通過黑鍵找，輔助耳朵判斷彈的是否正確，總之一定一定不能看手，硬著頭皮彈幾遍。注意選擇的曲目不要太難，選一些自己水平能駕馭的稍簡單的曲子。這個過程中腦子也要...