1樓:徐曉軼
人生又不是打通關,分什麼等級?!
從根本上講,儒學是修己身求仁道的學問,仁道之偉大,夫子也不過先行者而已,所以如果強要分的話也,只有是否有志於仁道之區別,有志於此者,只不過先進與後進之別而已。
談境界者不過依仗自己先發的優勢而自詡高明、藐視後來者而已,個人的人生經歷不同,體驗不同,對仁道的認知和體會自然不同,誰的體會就是絕對正確的?!又有何資格可以評判他人的體會和認識處於何種水平,先進者自然可以多談些自己的經驗教訓,後來者多聽聽自然也有些好吃,但怎麼可能重複別人的人生呢?!
君子不器
2樓:文聖
近代馮友蘭有四個境界的劃分:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。
個人感覺比較符合儒家的標準,現代人理解起來也比較容易。
有心人不妨自行搜尋。
3樓:「已登出」
-孟子有一段可以代表儒家的觀點
故事是醬的:
浩生不害問:「如何評價樂正子?」
孟子說:「這人是善和信的層次。」
浩生不害又問:「善和信的層次什麼樣的?」
孟子說:
「可慾之謂善
有諸已之謂信
充實之謂美
充實而有光輝之謂大
大而化之之謂聖
聖而不可知之之謂神
4樓:
只要在儒家經典裡找出有層次、可對比的語句就可以了。舉幾個例子:
子貢曰:「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰:「可也;未若貧而樂,富而好禮者也。」
這一句可以從心態分出幾點:
一、富而好禮》富而無驕》富
二、貧而樂》
貧而不諂》貧
子謂子貢曰:「女與回也,孰愈?」對曰:「賜也,何敢望回?回也,聞一以知十;賜也,聞一知二。」子曰:「弗如也;吾與女,弗如也。」
這一句可以從天賦分出幾點:
聞一知十的顏回》聞一知五的孔子》聞一知二的子貢》聞一知一的某某》聞一不知的某某》不聞不問的某某
子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」這一句可以從學習的態度分出幾點:
樂之》好之》知之》不知
.......
5樓:
「吾十有五,而志於學。三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不踰矩」
真不是抖機靈啊,這句話感覺就是為題主的問題量身打造。雖然後人認為從心所欲,不踰矩還不算最高境界,但尋常人能達到也是聖賢了。
如有時間可以扯開來說一下。
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