1樓：summer
本人在今年跳槽到高校之前，在公立學校初中做了五年的英語老師，其中一年做了班主任。看過這麼多孩子，我認為如果孩子沒有學習的心，報再多輔導班，花再多錢請名師，也一點用也沒有。
2樓：鹹蛋學渣
分情況吧，如果是真的勤奮的型別可以報呀
但是不是太勤奮刻苦的，不愛學習的，應該找個辦法讓他喜歡上學習，要讓他自主學習才能對成績有所提高。
想讓車子走的更遠，應該要讓它有能開起來的能力，而不是人在後面推著它前進。
3樓：高山仰止
成績上不去有很多原因，題主什麼也不說，只說結果，就像告訴醫生你肚子疼，讓醫生怎麼開藥，能開嗎？怎麼開？所以對不起，回答不了，如果題主不方便公布涉及隱私的問題，可以私聊幫你分析一下
4樓：紅髮Anne
曾經在補習班工作過，有資格回答這個問題。
我覺得現在首要條件是，你先明白孩子為什麼文化課成績提高不上去。
如果是孩子貪玩，那就適當約束，多多監督。
如果是孩子學習慢，那就多一點耐心，給孩子點時間，或者找到耐心好的老師帶帶他，我之前遇到的小女孩也是，總是跟不上學習進度，每次都留堂。但是我總是告訴她，盡力去學就好了，按照要求，堅持到底，跟媽媽總是說給孩子一點時間。後來這個小女孩不但成績跟上了，記得還特別紮實。
如果是家庭原因，那只能題主自己先解決家庭原因對孩子的影響。孩子小的時候會被很多咱們覺得小的事情所影響。
如果是學校的問題，那麼就去學校跟老師聊一聊，看看如何幫助孩子提高成績。
如果孩子實在學不進去，那就找個孩子特長培養一下，學習繼續堅持，我想孩子還是會有不錯的前途。
放鬆心情，保持平常心，在孩子面前不要過於激動。找到問題的癥結才能解決問題，祝好！
5樓：七七mom
作為乙個在一線教過多年的老師，不想說那些大道理，就自己教書的一些感受，說說什麼樣的情況下可以選擇補習班。
任何事情都要分開來看，都具有兩面性，上補習班也一樣，有些孩子適合補習班，同樣也有很多孩子並不適合補習班，這就要對孩子有足夠的了解。
孩子的成績差，是因為什麼原因差，是因為學的慢跟不上，還是因為貪玩不喜歡學習？如果厭學，厭學到了什麼程度？這些都是需要家長去了解的。
補習班的主要作用是，一是對孩子知識的查漏補缺、總結回顧。二是讓孩子認識更多學習上的夥伴，減少玩電子產品的時間，有助於身心的發展。所以，對愛學習、愛交朋友、自律性強的孩子來說，補習班對他來說，就是乙個好地方。
說句真心話，習成績非常差勁的孩子，去了補習班也沒什麼用，補習班不是乙個化腐朽為神奇的地方。
孩子不想學，最應該做的是慢慢的培養孩子的學習興趣，而非不管不顧的盯著分數看。
對於那些因為之前的原因，導致學習成績差，比如之前貪玩，不想學，但現在又想學想上進的孩子，上補習班是個不錯的選擇，補習班可以對自己之前落下的課程做乙個補充，也可以為孩子營造乙個好的學習環境。
6樓：媽媽的煩惱
我認為還是報吧！有些方法真的得學習一下。身邊的一些孩子也是這樣，利用寒暑假報些補習班成績還是會好些的，當然也得要孩子願意學，否則怕是難了。
7樓：悟空
文化成績提不上去肯定要找問題的！一二年級孩子注重學習習慣，行為習慣培養，基礎知識牢固，三年級主要是學習興趣激發，四五六年級就是基於低段良好的習慣培養，如果孩子學習的方式方法沒培養好，那麼高段的學習很吃力的，現在的孩子都很聰明的，我們要找準孩子學習動力的起源！初中高中文化課成績提不上去，就需要找專業的學習規劃機構了！
8樓：刀刀姐姐
可以不要報那種長期的，報短期幾節課然後串講那種，每隔一段時間上幾次課。因為即使報了長期課，如果孩子敷衍的話課也白上。所以可以考慮短期那種，一次補一塊，這樣孩子不會太反感和排斥
9樓：Lucky
最近，我家孩子成績中不溜秋，我一時衝動給她報了所謂提分班，交了錢上了第一節課，我女兒說提分班又吵又不專業我才恍然大悟，孩子最好的老師是家長，一星期上課都提高不了分數靠週末提分，效果差強人意。後悔不已，現在培訓班以為家長都是傻瓜印鈔機，把自己吹捧天荒亂墜，我女兒上完課才感覺到，現實緊緊掐住了我的脖子，我是一位單親媽媽，本來錢就不太充裕。
10樓：繪圖
家長主要是調動孩子的主觀能動性，多陪陪孩子，給他打氣，不要總是批評教育，畢竟文化課大多數都是需要背誦的，這和刻苦勤奮分不開的。然後在經濟能力允許的情況下，可以報個補習班，家長和老師一起陪孩子學習。
11樓：竺紫汐1
我覺得書看少了，要麼讓他自己閱讀大量的書籍，要麼多帶他出去見見世面，前提是家長你需要多多培養他讀書的興趣，或者你閱讀大量的書後旅遊逛逛的時候給他多講講。
12樓：小果
這個……還是要對症下藥啊，如果是沒有方法不知道怎麼學或者由於特殊原因耽誤了課程進度建議報補習。但如果是不想不願意學，那家長需要花心思了解孩子的想法，樹立信心。報補習班也不能一刀切，需要結合孩子的實際情況來選擇，比如線上或線下，大班課、小班課或者一對一。
13樓：腦袋笨笨
我覺得有必要的，但是首先要分析一下原因，沒有天生很笨的孩子，孩子學不好看看到底是老師講的不好，還是講的不夠詳細，補習班都有免費試聽課，可以讓孩子去試試看，看到底是什麼原因引起的孩子成績差
14樓：hung
如果基礎不好，補習班也沒用，課本上的難度不大，課前預習加課後練習，認真聽課，具體知道自己哪兒不好，找準位置，補習班要和孩子的意願想一致，不要掩耳盜鈴。
15樓：楓葉舞秋風
您家的孩子是什麼德行您自己還不了解嗎？您覺得補課管用嗎？如果你能管得了，那就補，您都管不住，或者您自己都不了解的話，那乾脆別補了，到時候提不起來分還怪老師
16樓：坨坨
先看看自己孩子是哪方面原因導致成績差的吧。如果是因為懶，那你別報了，作為乙個老師，我不討厭笨的，不討厭皮的，唯獨討厭懶的。懶是原罪，懶能讓老師所有的努力都付之一炬。
如果不是懶，那就好辦了。不論是知識點的缺失，還是什麼，補習班多少能幫你解決一些問題。
17樓：羅羅
文化課提不上去是多少分提不上去呢？60.還是70.
80.還上90.,如果在6.
7十左右就是補差，90以上就是提優，報不報不是最重要的，重要的是孩子有沒有上進的心，如果只是學習沒有掌握到好方法，那建議報乙個，網課線下都可以試一試，如果是純補差，那問題大得多，就要具體問題具體分析。
18樓：Echo Lee
有幾個問題你可以先回答:
1:孩子文化成績不好，是暫時沒跟上的問題，還是學習習慣的問題？還是一直以來積累在那裡的痼疾？
2:孩子在意文化成績跟不上這事麼？
3:大人自己能夠不在意孩子跟不上這事麼？
4:大人自己有能力解決這事麼？
5:如果孩子文化成績跟不上，大人可以不焦慮不責怪孩子不因此造成跟孩子之間的矛盾麼？
如果以上問題答案都是否，那麼作為一名老師，我建議您立即去尋找專業的老師解決這個問題！
專業的事交給專業的人！
許多父母或者學歷不低文化較高，但是，教育者，學歷文化雙高只是基本前提，而懂得教育學，兒童心理學，自己長期專注於教學上的經驗，這是不在一線教育崗位上的父母沒辦法擁有的基本教育素養！
舉個非常簡單的例子，我先生，985理工大畢業，我侄女碰到乙個化學題不思不得其解，彼時我在忙著跟兒子一起學習，於是讓先生幫忙教她，結果我家這位拿著題一看:簡單！
於是他開始給我侄女講解，他又寫又講，唾沫橫飛，講得眉飛色舞，我一看侄女，滿臉迷茫，我立馬知道了，兩個人沒在乙個頻道上，沒有建議彼此可以溝通的渠道！基本是平行線！
後面我幾句話就把這道題講明白了，侄女也豁然開朗。
這就是隔行如隔山。
因此，建議答主，不要聽許多人講，補習班沒啥用！除非，你能解決孩子的這些問題！
19樓：雨雨
建議兩方面進行。
二，讓孩子去嘗試做一點，其他的興趣活動，讓他更有自信，並且找到別的愛好或者自己擅長的店，也是非常不錯的確實參加藝考的人數很多，但是並不代表不可能。
20樓：性情中人
去年給孩子報了補習班，花了好幾萬，一點效果都沒有，說真的，主要是孩子學習態度問題，愛學的孩子，報了補習班更上一層樓，不愛學的孩子，報補習班的效果和投入直接不成比例，哎！
21樓：花花老師
肯定首先您要和孩子一起分析一下孩子成績不好的原因。
這個原因基於什麼要搞清楚。很重要，有的孩子根本就沒有學習的慾望的，只是因為成績差，被家長硬著頭皮安排學習，那這個效果等於沒效果。因為她心裡是不情願的，所以主動性和自覺性都不會很高。
他有想學好的慾望嗎？如果有，基礎很差的話，那麼對於理科，比如老生常談的數理化，就不要跟大班課了，因為大班的進度至少要保證他有中上游的成績加上一定成都的自律，跟上才不費力氣。幫孩子請一對一可以迅速找到不足，把之前的落下的補上就可以了。
後續的課程他就可以跟上了。
作為一對一的老師，我也會評估學生的狀態，如果看到那種自己本人不願意學習被父母逼著學的，我都不會教，因為那種本身對知識沒渴望的孩子真的是教著也累，家長還費錢。
周一到周五也接看作業的輔導，我都盡量讓學生養成先自己好好思考寫完我再講的風格，而不是學生看到一道題不會問了就馬上講，我覺得也要培養孩子自主動腦思考題目的能力。
22樓：誰給我改的名字
先找找成績不好的原因吧，比如主動性差，不會學習方法，好動貪玩，比較內向不願向別人請教。作為家長，不要成績一差，就想著給孩子報輔導班，學習比的不只是智商知識，更看的是乙個人的態度和方法，方法不到位，學再也是徒勞。
23樓：順其自然
先看看是不是學習習慣不好造成的吧，會不會總結，會不會聽課會不會改錯，如果是學習習慣造成的只能自己改，報什麼補習班都沒用，如果是在學校學不夠或者有知識遺忘再補
24樓：悠悠
先跟孩子好好溝通，了解孩子真實的想法，看看平時家庭中有沒有給他造成什麼。如果孩子想學，找不到方法，或者落下太多補課是有用的，如果孩子不想學習，那麼就需要家長從孩子感興趣的事，或者人去慢慢引導。
25樓：等待
先聽聽孩子的意願，如果孩子願意去補習的話，這樣就更好，要是有牴觸心裡的話，還得先做通孩子的思想工作，不能強迫孩子去補習，否則去了就是浪費更多的精力和金錢，說不定孩子可能會更加厭惡學習。多跟孩子溝通，找到問題的所在，才能針對性的解決問題。
26樓：扶風九萬里
成績上不去首先要分析原因，如果是態度問題，厭學了，那送到補習班也沒用，孩子根本不在乎成績了。如果某個階段缺失導致現階段跟不上進度，那補習班絕對是最優解。
27樓：
先找找孩子成績上不去的原因吧
上補習班≠提公升成績
這兩者有關係，但不是必然的關係
不要覺得孩子成績上不去，不報補習班更差
這種想法本身就是錯誤的
如果孩子本身學習壓力很大了，再給孩子報補習班，孩子負擔更重，反而是一件壞事
很多孩子上了補習班反而厭學了！家長一定要想清楚
如果孩子願意上補習班，家長可以考察一下，為孩子選個好的班級
到這裡不是結束了，家長還是要找出孩子成績上不去的原因
幫孩子解決，不然補習班也只是一時的
左養右學教育根據11年家庭教育經驗總結影響孩子學習成績有四大方面26個因素，具體如下：
第一方面、從孩子自身影響因素分析：
1、學習基礎：就是文化課基礎知識。
2、注意力問題：上課、寫作業、考試時的注意力是否集中，直接影響到孩子學習效率與考試成績，這是對中考高考影響最大因素之一。
3、學習態度。
4、學習目標分解：如何用逆推思維幫孩子分解中考高考的目標。
5、思維能力。
6、記憶能力。左養右學教育賴頌強講逆襲中考高考
7、自學能力（即自主學習能力）。
8、學習方法。
９、考前、考場心態。
10、心理壓力。
11、是否自信。
12、孩子是否沉迷手機網路：如果想毀掉孩子中考高考，只需要給孩子一部手機就可以了，如何30天幫孩子建立使用手機網路界限。
13、孩子是否厭學早戀：厭學早戀是很多青春期的孩子，特別是成績差的孩子更容易發生的問題，這結果不僅僅影響到中考高考了。
14、焦慮程度。
15、心理調節。
第二方面、從家長與居家環境分析：
1、家庭教育。孩子的教育是乙個系統工程，家庭承擔著不可或缺的責任。在家庭教育過程中，家長指導、幫助和鼓勵學生的學習，這會極大地促進子女完成學習任務。
2、家庭支援。
3、飲食搭配。中考高考在即，常常會出現精力不足、左養右學教育賴頌強講逆襲中考高考注意力不集中、頭昏腦漲、複習效率不高等現象，這可能是飲食搭配不合理造成營養不足所致。
4、居家環境、適合全家的居家環境布置，有利於孩子的情緒，睡眠，健康，而孩子的學習環境更影響到學習效率。
5、家庭教育不合理信念。「你不是讀書的料！」這是很多家長容易脫口而出的一句話，它表達的是對自己的孩子的失望、不信任，這一不合理信念若被自己的孩子接受領納，就極有可能轉化為孩子自己的另一種不合理信念——「我本來就比別人笨，怎麼努力也不行。
」6、家長焦慮情緒。焦慮的情緒是教育孩子的天敵，但很多家長卻控制不了自己的焦慮緊張情緒。
7、親子溝通。良好的親子溝通，是家庭教育的核心之一，然而到了青春期的孩子，左養右學教育賴頌強講逆襲中考高考家長發覺很難溝通。
第三方面、從學校分析：
1、學校、班級管理水平、學習氛圍。
2、教師教學指導。教師的專業素質、學養水平、教學藝術、指導方法、複習計畫（備考方略）、經驗、責任心等對考生成績有直接影響。
3、師生同學關係處理。
第四方面、從教育持續性分析：學習是乙個積累、持續的過程。但很多家長與孩子無法堅持去執行自己制定的目標計畫。
高中成績提不上去怎麼辦？
飛鴛甃 來吧，少年 戳我呀 老朽最喜歡年輕又認真上進的少年，你已經付出了足夠的努力和汗水，那接下來的事情就由老朽給你開掛了。專治成績上不去 琥珀川 看了你的成績。語文呀，語文還是比較低的，個人覺得提公升空間是比較大的。我全國二卷，高考語文115，也沒有很高，但我還是下了很多功夫的。我們語文選擇題是要...
作業做完成績提不上去怎麼辦？
我個人覺得文科是主要靠思維能力的，和天賦有很大的關係。乙個對文科天生不感興趣的人，即使很努力，可能也沒有那些天生就對文科感興趣的人成績好。從你的提問中，可以看到，你們都是初中生，初中考查的都是基礎知識，尤其是文科，需要背誦的內容很多，我覺得如果你想要幫他，你就多幫他理解理解課內的知識。可以適當採取一...
快中考了，數學成績老提不上去？
柒七 刷題真的很重要 我記得我初三的時候刷了一整套五三和一本，沒日沒夜的做，最後考了乙個還算不錯的高中 在那之前我可能連出庫都難 還有就是決心，你要想著別人可以那麼優秀你憑什麼不行 ztmnb 遇題一開始不會但一聽就懂，一看就會，總卡在思維切入點上。原因是沒有總結方法 方法 方法 刷題不能解決問題！...