1樓：davylin
書法臨帖開始時應求字形相似，筆法在臨習過程中會不斷體會。因為不同的書寫方式，其筆法會有差別。如伏案而書與持卷而書在書寫時筆法會有差別。
2樓：不想說樺
個人覺得不做研究不搞專業，如果只是自己想提公升寫字水平，求相似就可以，當然每個人想法不同。相似之後可以自己調整，覺得適合自己感覺就可以了。
3樓：灰燼
書法也許還是實用技術轉變為藝術的一門學問。
所以理論上對他進行分析，去模仿古人在初學階段是正確的，在臨摹到熟練以後，對結構，筆法爛熟於心，進行創作的時候就不必按照這樣的方法。
4樓：我要喝手磨咖啡
最初學習書法時，首先要掌握的是用筆，這時最重要的練習是要把用筆完成的正確，並且形成習慣。誰都知道要逆鋒（藏鋒）入紙，要收鋒出紙，何時靠頓筆鋪毫，何時在頓的同時收筆，何時頓中轉鋒，何時借助頓下的彈起而鉤挑。但是怎麼樣才能把柔軟的筆頓成順心所欲的狀態，要有乙個練習過程。
這個過程要在相對不是很注意字型，但還要有一定的字形中完善並形成習慣。也就是說這段時間先要把筆行走在字帖中的字形中，其最好的辦法就是描紅。此時不用擔心字的結構，但還要按照字的結構去用筆，去完成每乙個筆畫。
有人認為兒童才這樣學字，其實不然，這時帖中的紅只要有一點蓋不上，用筆就沒有到位。這時的蓋不上主要不是粗細、大小的問題，而是外緣形狀上的差異。
等到書寫中每一筆都把描紅帖中的紅筆全部蓋到以後，保持著這種用筆習慣，在不那麼考慮用筆的情況下，對著字帖再去臨寫和感受字的結構。
開始臨帖是要有臨像的要求，因為初學用筆，初步模擬結構都需要通過與原帖的吻合程度來檢測用筆是否得法，有無把握住結構的規律和特點。但這時要求的「像」是用來檢測筆法掌握程度的標尺，而不是以「像」來做為臨寫的終極目標！就像我們學校裡的學生考試，所有的學生和老師都有乙個目標，那就是得滿分100，考80、90分的同學很羨慕那些考得更高分的同學，哪位得了100分，就好像是完全掌握了這門知識。
可是到了工作以後，往往是那些考試在80多分的同學更出色，為什麼呢？能考80分以上時，主要的部分一定是拿握住了，再往上考就需要放更多的精力去在記憶那些細節的部分，但是在考試以後，這部分往往也是首先被忘記的部分。非要達到滿分，而提高的最後幾分所花費的精力要比乙個學生達到80分還要高許多，如果合理的使用這些精力，去學更多更廣泛的知識豈不更好？
知識真正掌握還是要看在實踐中的應用是否得當。
臨是要向像的方向臨，但目的不是像，目的是要正確的掌握方法，像只是乙個參照而已。考試是要向100分努力，但目的是掌握知識，100分只是乙個指標。
如果用筆、結體的方法掌握了，沒有那麼逼肖也沒有什麼。
檢驗用筆不一定逼肖，可能筆畫精、細、長短不那麼準，但是突出部分、收縮部分的形應該是相近的，結構上用重疊透光去量可能會有差異，但特點都寫出來了，交接都很合理就是掌握標準的程度。
細想一下，怎麼可能臨得一樣，又怎麼能逼肖？還別說人與人的不同，就是比起技術來說，寫熟後自運發揮的技術，臨時怎麼達到。意念和筆的瞬間變化。不同的心態，紙、筆、墨的不同
初臨的目的就是初步掌握用筆，並形成自主的用筆習慣，這種習慣就是一走筆就出來該出來的筆畫，而不是按筆畫的模樣去走筆！其次就是初步理解字形和結構，進而在連線的運筆中運用筆意和筆勢去形成這些字形和結構，而不是背好結構的框架而用筆去填充。（讀崔寒柏老師文章有感）
5樓：禾齋
你想，學字跟學別的手藝類的事情都差不多，開始學的時候你可不得從頭一點點看一點點學，老師先要幫你開眼，得讓學生能看到這些細節，然後進行精確臨學，等你熟能生巧了就融通成習慣了，不可能讓學生上來就瞎寫吧？那樣是很快，但是一輩子都不會得法，書法就在於這個法字。
再言筆法與結體，對於初學這基本是是並重的，而筆法尤重，把最難最高古的筆法學對了，再擁有足夠眼力，學什麼就像什麼，我講的很直白了，縱觀古今學書者，都不外此法，但今天的人文環境跟古時候不能比，所以更需要用功
6樓：素荀齋主
應該都比較重要，字型好比人的身材，筆法是具體長相細節，如果看整體首先引入眼簾的是大面積的視覺感，因此字型好是第一眼美人吧，把眼睛吸引住了才會有機會看第二眼的細節。
7樓：賺夠了錢就退休
古人臨的帖沒有特別像的，用的紙筆墨都不同，同乙個人寫兩遍也會不同，非要寫的一模一樣是不可能的。描摹也不行。學書法最終不是要寫自己嗎？
8樓：雨打梨花
臨帖要精臨，不能抄帖，這樣很難進步，應該每乙個字要熟練，先向象裡寫，再往熟練寫，再背臨，要學會過單字關。
乙個字寫
五、六遍即可，照著寫兩遍，一定要往像裡寫，然後找感覺，比如揹著寫，看能否記住。
再進行用筆的動作訓練，從速度、虛實、比例等方面提煉著去寫，有針對性、有目的的去訓練，把每乙個字都寫透它，也就是從生到熟到背到各種轉換，不斷提煉，最後放開去怎麼寫都有韻味。
9樓：林牧之
力求神似，形似次之。也就是筆法為上，形狀次之。
讓蘇軾臨摹自己的手札，也許蘇軾臨摹的準確度比不上當代人臨摹。
從王鐸，趙孟頫等人臨摹的王羲之作品來看，也並非完全的精準臨摹。
10樓：翌淼
首先一定要筆法準確，如果你的筆法不準確字形再好也不是那個帖的風格；在筆法準確前提下再加強自行的聯絡，有些人天生自行好，有些人就不行，字形還是要多讀帖，多練，多思考才能寫得更好。
11樓：糖果
字是由筆劃和結構組成。
筆劃也就是線條。而書法是線條的藝術。
所以筆劃的重要性遠大於另乙個因素結構。
你說的問題大約是針對初學者，他們對線條的認知還是個空白，就先用精細模仿建立對各種線條的基本認識。
大腦啥都沒，手上啥都沒的，其餘都是空談。
古人寫字肯定不會如此慢來，但古人初學寫字者肯定也快不起來。
12樓：白石教你學書法
這種教法，扯淡！而且誤人子弟！你想想，古人寫一封信，這麼寫，一天都tm寫不完！
我最討厭這種教課的人，不僅耽誤初學者，還騙錢！
13樓：七星閣主
書法臨帖分為實臨、背臨、意臨、創臨等方式。
實臨，是指將字帖或範本放於眼前，用毛筆對照著寫。看乙個字，寫乙個字，這是初學者最常用的臨帖法。
背臨，是指憑藉對字帖的記憶進行臨寫。背臨又分指臨和心臨。指臨，是指在不具備紙、筆的情況下，用手指在桌子、書本等物體上臨寫。心臨，是指利用想象力，在腦海里設一張紙、一支筆來臨習。
意臨，是指臨習法帖氣韻、意境的方法，臨習時不求與帖中字形一樣，但求整體氣韻和諧一致。意臨，是帶有創造性的臨習方法，不適合初習者使用。
創臨，是指選取法帖中的字進行「移植創作」臨寫，類似於集古字的創作。
在仔細觀察古人的臨帖作品時，我們就會發現，臨帖是不可能完全到達原帖效果的。不管是多麼有名的書法大家，也不可能做到與所臨的原帖一摸一樣。
例如：蘭亭序的臨帖，褚遂良、虞世南、趙孟頫都是不同的，如下圖所示：
從中，你就會發現書法家臨寫的字形也不相同，但筆法卻是相同的。
因此，我認為，臨帖不在於形似，而在於神似，筆法才是出神的關鍵。所以，臨帖務求筆法準確。筆法到位，神采自出。
14樓：大莫
為什麼臨這個帖呢？因為它美，美體現在哪呢？就在字形啊，字形具體指什麼呢？就是筆畫的長短粗細，字距行距，出鋒角度啊。
筆法準確和字形相似本是相輔相成的，你為什麼要把他們對立起來，只取其一呢？不解。
15樓：乙隻布丁
筆法。開始臨摹字帖時要注重筆法，字形不必刻意追求相似，因為你會發現到後面脫離字帖之後，字形是很難練得和字帖一樣的，可以說是一種屬於自己的形體，但是筆法是字的根基，所以說筆法是重頭.
16樓：肉彈衝擊
學唐人的法度可以嘗試這麼寫，宋元明清的字這麼學準學歪。這種輔導班只是為了讓學生寫的好看，不求內韻，畢竟書法真的想入門還是請個專業的老師吧，現在網上的網課也得多家全看仔細分析(有許多魚目混珠的江湖體)。
現在那些班的方法適用於速成。。讓他們的學生換乙個人的字估計又會亂
最後，記得勤奮，書法在入門前一定要勤練。入了門之後就算你一段時間不寫，提起筆寫幾個字感覺就會回來。(入門指你懂得如何去書寫，個人建議魏碑『張猛龍』→唐楷『多寶塔』→篆書『新莽嘉量』『秦詔版』→隸書『曹全』→行楷、草。
這一套學下來至少你基礎的入門完全沒問題，不過至少得兩年多)
17樓：蜀素
臨帖臨的像不是目的，臨帖的目的是為了讓你掌握該字帖的筆法風格結構等等特點，而臨的像會讓你更方便對上述那些東西的掌握，二者本末不可倒置。
18樓：華府小書僮
按理說在臨貼過程中這倆都應該注意做到相似，但如果真的要分個一二的話，我認為是筆法拍前面，大部分書法家的筆法都是大同小異的，而結構則各不相同。有了嫻熟的筆法，如何布置結構和章法，那就取決於自己的審美觀了，那就是個人最顯著的特徵。
19樓：手寫客
兩者當然都很重要，兩者都要抓，如果在某方面沒下功夫，最後也得補上去才行…
不過我覺得首重字形，字形是骨架，是根本。
然而我是不臨帖的江湖體哈哈哈
20樓：書法教研室
你的回答體現了你的如下認識：
第一，你沒有限定臨帖的主體。你認為所有書寫主體的臨帖方式是同一的，或者你壓根忽略了這一問題。
第二，你將筆法與字形割裂且對立。
關於第一：基於文字學習的人和基於藝術追求的人在臨帖的方式上差別極大。古人所謂臨帖以前者為主，今人臨帖以後者為主。因此，古人重結構，而今人重筆畫。
關於第二：字形有兩個組成部分，筆畫和結構。筆法重在保障筆畫形態以及部分漢字結構乃至章法的實現。
因此，筆法是不能與字形完全割裂和對立的。重視筆法自然就要重視筆畫和結構，反之亦然。
當然，由於筆法主要用於保障筆畫形態的實現，其與字形結構的確存在著一定的緊張關係，即很多時候，重視筆法難免無法兼顧結構。
這實際是捨本逐末的做法，是現代人藝術創作理念指導下書法實踐所發生的異化。其實重結構輕筆畫才是學書的正著。
這就跟學英語不要過分重視發音一樣，你發音再地道，沒有阿三表達那麼流利，豈非買櫝還珠啊？
說到這裡，我反問乙個：試辨析書法與筆法的區別。
21樓：大連先生
在於臨帖用筆。如用口徑4公釐以內、出鋒35公釐以內毛筆（大概數值）可求筆法準確，因為古碑帖都是小毛筆的字。求字形準確的話，可用如今常見的大毛筆，通常鋒長不小於55公釐為佳。
還有兩點：一是古人是懸肘懸腕書寫；二是古人寫字時，不是五指執筆，僅用拇指和食指兩個手指捏住筆管寫字。
大學生的衣服是應該求質還是求量？
榴蓮姑娘 求質求質求質 安雅 小姑娘，真誠地說，你這讀書都沒讀好 量變引起質變，何以你還要追求量？積少成多，你衣服最終只會越買越多，何必急於一時填滿你的衣櫃？生活是越來越有滋味，不要太急於求成，改變自己也要慢慢來，時間會帶給你一切想要的東西，但是女孩子首先要懂韜光養晦，日積月累，養成正確的金錢觀和物...
背單詞的正確方法是什麼？是求質還是求量？
可可 背單詞沒必要把每個中文意思都背過，每天瀏覽幾百個單詞，並且第二天覆習之前看過的，堅持一段時間會有收穫的。遺忘很正常，只要每天堅持看單詞，多幾遍就會記住。最後背過單詞不是最終目的，閱讀中鞏固詞彙的意思才是提高英語水平的重要途徑，畢竟那麼多的中文意思是背不過來的。 PeterHSJ 這個其實主要看...
生物專業未來，是繼續還是轉行？求建議？
L.K 無意爭執，但是對生物行業缺陷入深深地絕望，也許是自己的原因，我已經決定轉行，也許能行，也許不行。我很單純地想找點可以變現自己idea的工作。祝你我好運 考公，讀在職研究生，讀個管理類專業。反正我本科985生物工程，跨考上岸了。我本科畢業21歲。我不認為我這個專業在有生之年有好待遇。 西你 去...