1樓：歡樂英雄12315
看你讀給誰聽！
如果是給古人讀，最好用古音，不然他可能聽不懂……嗯，有個前提——你得會古音。
為啥推廣普通話？就是給說各種方言的人，乙個統一的發音，大家都能懂。
讀古詩文，也是要讓聽的人能懂，那就用他能懂的讀音吧！
2樓：
題主所說的「古音」，或則是為了葉韻強行改變原有讀音得出來的音，或則是多音字並不被廣泛知曉的常出現於文言中的義項的讀音。
前者的例子有韻腳的「斜」被讀成「xiá/ㄒㄧㄚˊ」，後者的例子有「遺」表示給予、送交等意義時讀成「wèi/ㄨㄟˋ」。
我的觀點：後者應當遵循，前者不應當提倡。
3樓：汾淮居士
老朽認為：文言文是古人的文字語言，乃至是【國學】的基礎。中國為什麼被稱為文明古國，皆因甲骨文、文言文是其中基礎的基礎。
歷史是不能篡改的！所以老朽認為還是應該按《古音》讀，若按普通話來讀我們【國文】的《瑰寶》將會逐步的消失！按照古人的讀音是容易記住，因為古人講究韻。
讀起來朗朗上口而易記，若按普通話的讀音就不易記了，反而覺得有點拗口！總而言之：文言文乃是歷史的事實！
也是國學的一部分！所以老朽認為：讀文言文還是用古人的讀音，因為歷史是不能篡改的。
汾淮居士
能說一句帶「崇」字的古詩文嗎？詩或者文都可以，最好有注釋。？
節選自王勃 滕王閣序 當年高中課文要求背誦的章節之一。時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑於上路，訪風景於崇阿。臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄 飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈迴 桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。譯文時當九月，秋高氣爽。積水消盡，潭水清澈，天空凝...
世界（包括時間和空間）是有限的還是無限的，一般人直覺應該是無限的，但世界如果是一，又是個有限的概念
人生宇宙 時間和空間都是我們人自己的概念！說時間無限或有限都是錯的！因為時間和空間我們目前對它認識太少，相當於我們要跟別人描述乙個我們自己都不清楚的動物那樣，我們永遠說不清楚！除非我們自己先認識這個動物！我是打個比喻啊！可能這個比喻也不恰當！ 護法居士 善男子。一切凡愚。迷佛方便。執有三乘。不了三界...
孩子上學，是選個好的學校還是選個一般的學校，找個好的班主任呢？
子非魚 我個人認為，無論哪個學校，選班主任最重要。如果進好學校不能進好班，遇到不理想的班主任，那是非常糟糕的事！所以盡可能選班主任。 一笑生 孩子上學，最重要的就是要有好老師。但是無論哪一種學校，老師也是不平衡的。好的，學校裡面也有差的老師，比較差學校裡面，也有好的老師。和學校在安排教室的時候，每個...