1樓：魚龍伴佰
廣義來講，世界萬物皆可為書，本篇僅針對狹義理解的有字之書，至於社會的大課堂這本無字之書所涵蓋內容更加寬泛，暫不敢妄議。
為什麼要讀書？從具體角度來說，讀書是為了解決生活工作中遇到的實際問題；從抽象角度來說，讀書是為了讓人的生命心智的成長；從更一般哲學角度來說，人的本質就是讀書學習。
怎樣讀書才是我們今天所關注的重點。有一類人，讀書達到一定的境界，興味之時，拿起書本就讀，進入自由王國的境界，效果也很好，我認為這是做任何事情的最高端段，由情所致，其他技術層面的說教似乎都有點多餘。而我們多數人都需要從「術」或「道「的層面，才能進化到」情「的層面，進入到自由王國。
怎樣讀書分為三個階段：看書前，看書中，看書後。
看書前：首先了解自己的讀書目的，大體有兩類書籍，一類是給人提供資訊的，另外一類是給人啟發的，深化思想，昇華精神的，可以根據自己的目的去選擇書；哪本更好，可以通過檢視書評等網路手段去選擇書，而且隨著看書多了，也會懂得如何判斷書籍的好壞。
看書中： 古人說得好，學而不思則罔，思而不學則怠，所以看書要帶著腦袋去看書，主動積極去看書，所以此階段的第乙個步驟是問問題，這本書的主題？如何展開？
哪些觀點同意，哪些不同意？與自己有什麼關係？除此之外，還可以根據書的內容不同有不同的問題，如我看人工智慧的書籍時，會問自己這個行業的前景到底如何？
有哪些商機自己可以切入進去？等
對任何書籍，還有乙個更高層次的問題：如果我是作者，該怎麼寫這本書，從哪些方面展開？對這個問題，可以逐層思考，即看到書名後，我怎麼寫一級目錄內容?
看到一級目錄後，該我該怎麼寫二級目錄內容？以此類推，甚至在看書過程中，都可以把這種問題方式貫穿始終。
此階段的第二個步驟是看概況性的文字。看作者介紹、目錄、後記等概況性的文字，這樣對書的整體內容及框架結構有了整體認識，也知道哪部分是自己看書的重點。
此階段的第三個步驟是看正文。對每一章每一節內容都先問自己，假如自己是作者該如何展開，採取從巨集觀到微觀，從整體到區域性的看書方式；看的過程中，結合自己的經驗，發揮自己的想象，除了理解表層意思，更要理解書中背後的思想，甚至受到啟發，有自己的想法，這也可以說看書的三個不同層面吧。在看的過程中，需要注意兩點，一是根據不同類別的書或同一本書的不同章節內容採取不同的速率；二是在看書過程中，對自己感興趣部分或有不同意見的部分，做標記或寫下只言片語，以備將來查閱。
此階段的第四個步驟是做記錄或寫讀書筆記。看完一本書後，需要寫個總結，簡單來說就是回答開始看書前的哪些問題，可以包括兩部分內容，一是客觀介紹書寫的內容，二是自己的感想，包括感興趣的點、自己持不同意見的方面及自己的啟發等，能夠將文章內容及感受精煉成幾句話或幾個詞，這樣便於變成自己的思想，更便於用於實際行動中。甚至對於主題式閱讀（圍繞乙個主看多本書），還可以寫乙個主題文章。
寫完這些感想或文章後，最好能與外界交流，可以是說給人聽或者在論壇上與人分享交流，這個環節的主要目的是加深印象和知不足。
看書後：「看書後」的環節非常簡單但又非常重要，就是把書中的內容觀點用於實際，一切沒有用於實際的看書都只是停留在娛樂和打法時間層面，我們常說讀書學習的「學」是動詞，「習」也是動詞，即行動。實踐當然有兩方面，一是潛移默化的影響，二是指導人的行為，如怎樣讀書？
怎樣投資？
以上內容就大體把如何讀書論述清楚了，簡單來說三個詞語可以概括：問題（思考）、總結（分享）、實踐（驗證）。這需要人把以上規則多次反覆運用到讀書中，逐漸養成一種習慣，只有養成習慣了，才能進入自由王國。
除此之外，還有兩點需要補充，一是讀一本書必須要給自己設定乙個期限，如1天或2天讀完此書，要知道人性本懶，人剛開始讀書時容易懈怠。二是多讀超越自己的經典書籍，這樣自己才能成長。
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