怎麼背書最有效率?

時間 2021-05-05 10:41:35

1樓:鹽選成長計畫

利用記憶四板斧快速記憶。

在開始前,我先請你思考下,如果我必須讓你 10 秒鐘記下來,你會怎麼記?你覺得可能麼?你可以先停在這裡,思考一下......

好了,下面我帶你十秒鐘內搞定它。現在,我送你一段口訣,你這樣去記它:

方式 1:爸我愛你,氣死你依舊 6,山藥死妻二胡,把傘留酒。(8520、740196、314725、8963)

方式 2:爸我愛你(8520),氣死你依舊 6,(740196),三組小鍵盤(3+ 鍵盤小鍵盤順序 147、258、369)

此外,還有第 N 種方式......

好了,有了這組口訣後,現在告訴我,這串數字你秒殺了沒有?

來,默寫出來給他們秀秀 ~

你可能知道了,這就是傳說中記憶技巧中的諧音記憶法 ~

那麼為什麼它有效呢?好了,下面我把這四板斧帶入一下,放慢這個秒殺的鏡頭,看看這個過程發生了什麼 ~

1. 首先,帶入【有邏輯】這板斧

有邏輯這板斧的核心心法就是:記憶資訊的時候,先抓出骨架,把雜亂無章的資訊,結構化,找到它的規律,或者賦予它規律。

你能看出來,這堆數字完全沒有任何意義,這裡我給它分成了四組意義單元,讓整個內容結構變得有邏輯 ~

你可以看出來,僅僅就做了這麼乙個動作,你腦子就瞬間有乙個模糊的小抓手了,它的記憶難度就瞬間下降了很多。

但是,這四組意義單元是什麼意思呢?

下面我們就引入「強刺激」原則,給它們注入靈魂,讓它可以被你感知到。

2. 帶入【強刺激】這板斧

【強刺激】這板斧的核心心法就是:把抽象的、看不見摸不著的、無意義的、盡可能的變成生動的、想象的、我們感官能捕捉的能感知的資訊,呼叫感官越強烈,記憶就越深刻。

那麼回到案例中,我們給這四組意義單元注入靈魂。

我本人比較喜歡【爸我愛你,氣死你依舊 6,山藥死妻二胡,把傘留酒】這種編碼方式,所以這裡就以它舉例 ~

編碼組一:本身完全沒有意義,但是通過諧音編碼後就變成了(爸,我愛你),這個有意義的詞句。

編碼組二:本身也完全沒有任何意義,通過編碼變成:(氣死你依舊 6),對比上句呈現一種荒誕的、可笑的感覺,分分鐘腦中就浮現乙個逆子的形象。

編碼組三:,把 31 這個毫無意義的數字諧音變成了可感知的山藥,25 變成可感知的二胡,把它們串起來就是,山藥死妻二胡,同樣用這種荒誕離奇的說法刺激感官。

編碼組四:為了和前面「山藥死妻二胡」有一定的邏輯關係,所以我把它編碼成了「把傘流酒」,意思是拿著傘倒酒,為什麼這麼編碼後面有說。

除此之外,你可採用的編碼方式很多,比如你還可以採取更生動的數字編碼:比如,85= 白虎,20= 耳屎 74= 騎士等等......

然後把這些形象的東西,用上面幾個原則串聯出乙個荒誕離奇的故事,總之方式千千萬,這些編碼的原則只有乙個就是:就是把抽象的、無意義的轉換成可以強烈刺激你感官的生動形象有意義的東西。

掌握原理都是瞬間秒殺的 ~

如此,把四組合起來就是:爸我愛你、氣死你依舊 6、山藥死妻二胡、把傘留酒。(85207401963147258963),瞬間秒殺。

但是到這裡還不夠,為了讓我們大腦對它的印象更深刻,下面我們再引入「場景化」的原則給給它賦予生命,把它構成畫面,編成故事,讓這兩句話變得鮮活起來。

3. 帶入【場景化】這板斧

【場景化】這板斧的核心心法就是:把要記憶的東西放入到乙個生動的場景之中,場景故事越生動、越荒誕,印象就越深刻,線索就越多,被索引起來的概率就越高。

下面,我們把這兩句乾巴巴的文字給它打入到乙個場景中去,給它編出個荒誕的故事,塑造一副生動活潑的影象。

請你在腦中構建這樣一副畫面 ~

2樓:凡桑

二話不說,只上乾貨。

1、理解學習材料的意義。

你要背書,一定要理解你背的材料內容的意義與內容之間的關係,你在學習中一定要以意義記憶為主,理解了之後可以大幅度地提高整個記憶的效果。

2、對背誦內容進行精細加工,促進對知識的理解。

人們可以對背書材料做表面加工,也可以做精細加工,理解材料的意義。研究表明,理解越深,保持得越好。為了理解記憶的材料,應該先對材料進行分析,把它的觀點、論據及邏輯標示出來,然後將它們概括而確切地敘述出來,這樣容易記憶和保持。

3、運用組快化學習策略,合理組織背書材料。

按背書內容進行一定的分類,這樣分門別類記憶,並將不同組別內容的關係理順,這樣記憶起來也更快。

3、運用多重資訊編碼方式,把背書內容簡化。

編碼就是對資訊轉化,就是以你的理解重新加工,例如很長一句話,你濃縮成幾個字,就是把資訊簡化編碼的過程,這樣背書的效率會更高,記憶起來也更方便。

4、適當的過度學習

過度學習,在學習中新增一些壓力,使自身記憶和學習細胞活躍起來,大大提公升背書的效果。

5、重視複習方法,防止知識遺忘。

學過的知識,如果不經過複習,是不可能長久、完全保持在記憶中的,背書最好的就是加強複習、重複記憶。

3樓:小瞧讀書

我是一名文科生畢業的,對於背書、有技巧的背,還是死記硬背,我覺得都不重要,最重要的是……………………背

part1:在我的觀點裡,背書,其實真的沒有什麼捷徑。

關於記憶宮殿、複述法等等,我在初高中階段都嘗試過。

實話說,我覺得這些技巧真的不算是捷徑。

因為這些技巧都需要你在花時間摸索規律的同時,強行記住某些需要背的內容。最終跟死記硬背的過程差別不大,只不過因為你在記住這些東西的過程中,沒有覺得是在死記硬背罷了。

part2:不管是哪種方法,最終目的是記住你需要的內容

在我們慣常的思維中,總認為死記硬背是最笨的方法,一般都是笨人才會那麼用。似乎死記硬背不需要動腦子,也不需要方法。的確,我也這麼認為。

但是在(各位大神的介紹、網路上安利的種種方法之中,有一些的確好用。但是,那僅僅針對適合了該種方法的人。

對於怎麼都適合不了的人來說,還不如死記硬背呢!

很巧的是,我就是那種認為死記硬背比方法背更好的學生。

也許是因為理解能力有限吧。死記硬背的東西對我來說更牢固,反而是那些運用方法背下來的知識點,忘得快。

part3:多讀書,能幫助建立聯絡記憶。

我已經工作快5年了。因為是在行政系統工作,需要背很多東西。剛開始覺得很難,因為不感興趣,而且很枯燥。

到了差不多任務作第四年的時候,突然發現這些要被的東西,能夠在腦海裡自然而然地串聯起來,而我都不要刻意去背,就能用自己話說出來。

我把這個歸結為--以前的知識自己建立了聯絡。

總而言之,背,才是最主要的方法。其實不要太擔心一開始記不住、老是錯等毛病,這些都不重要。

你現在需要的是乙個量變的過程。

只有積累到一定的量,才能夠變得毫不費力。。。。

祝您能夠早日達到這個境界~

4樓:明月如川

其實背書沒有那麼難。

以下全部都是乾貨,都是我和我的朋友們實踐得出的,建議收藏呀

主要針對初中生和高中生,不過方法都是通用噠,用於記憶都可以

有針對日常學習和考試突擊的不同方法呀

一利用碎片化時間

這是我們優秀的班主任強烈推薦的方法。

你需要準備乙個小本子

這是我自己用滴,還有一些是買給同學的。

一本專門用來記錄要背的東西,比如單詞和零碎的知識點,還有一本是我用了記錄一些問題和備忘的。

你也可以自由選擇,能放進口袋的小本子都可以,活頁本只是我自己比較偏愛。

你可以把你想記住的任何知識點寫下來,such as老師上課寫在黑板上的例句默寫錯的單詞做作業時候遇到的生詞重要的化學方程式……

記憶記憶記憶!記得隨身攜帶你的本子。利用一切你可以利用的碎片化時間,比如早上起床刷牙的時候排隊打飯的時候下午的一兩分鐘睡前的時候……可能每次只記住乙個小小的知識點,但你可以反覆的複習它,印象反而會更深刻而且這些細碎的時間往往是被我們聊聊天就浪費掉的,堅持這樣做以後你會發現你的時間變多了。

不要覺得尷尬。你可能會問我為什麼要寫這一點,但是你設想一下,中午排隊吃飯的時候所以人都在興致勃勃地聊天,就你乙個人在背書,你會不會覺得尷尬一開始肯定會覺得,但我認為你想變優秀,不需要過多在意別人的目光,做你自己就好。你可以拉你的好朋友加入你,慢慢地人多了就不尷尬了。

當大部分人都在背書的時候,聊天的人才顯得怪怪的。

定期整理。這是活頁本特有的好處,也是我選擇活頁本的主要原因一周結束以後,你可以把活頁夾開啟,取下那些你自己已經特別熟的(注意不是會的就取下來),按照科目和類別對剩下的活頁進行簡單的整理,並夾進一些新的活頁這個方法可以使乙個活頁本重複用好久,取下來的活頁也要收集在一起,回很有成就感,更容易堅持。

堅持!這點特別重要,不檢查再好的方法也是白搭,而且千萬不要只抄不背。背誦都是要一點一滴的,速成幾乎不可能(會忘的很快),積累才是王道。

這個方法的優點在於充分利用了課餘時間,幾乎是憑空多出的時間,只要堅持效果超級好,而且不容易遺忘。

二如何合理利用大片的記憶時間

這個方法比較適用於早晚讀。

明確目標這個要量力而行。英語早讀, 如果你英語不是很好,那你就要確保自己能完成老師布置的任務,這是底線如果你很擅長英語,就不要滿足於老師的規定,可以選擇在高質量完成老師的任務的前提下提前往下背,或者複習一下之前的內容。

專注背誦背書的時候千萬不要想著剛剛還沒做完的那道數學題,或者等會又要跑步了好煩。如果早上很睏你可以試著洗把冷水臉,讓自己保持乙個清醒的狀態大聲朗讀絕對是最不容易走神的方式,但效率可能不會很高,你可以試著結合一下不同的朗讀方式,找到最適合自己的一種。 不清醒/不想背的時候一定要大聲朗讀!!

be yourself不要管邊上的同學在幹嘛,保持好你自己的節奏。 你可以參考邊上的同學,找乙個比你節奏略快的人緊跟著他。如果跟不上也沒關係,保證質量才是第一位的,速度沒那麼重要。

及時檢查你可以選擇在背誦完文言文之後自己默一默,把錯的地方訂正好然後再鞏固,因為往往你會背了還有很多字會寫錯

同學互助還有就是發揮人緣的時候到了。背誦完單詞或者歷史以後(當然其他的也可以),你可以和同桌相互抽查一些易錯詞和重點問題。 被抽查的人發現了自己知識的漏洞,抽查的人找到了乙個易錯點,自己下次就不會翻這種錯誤了。

同桌二人相互督促可以提高效率哦,當你看到同桌比自己背的流利就會產生緊張感,從而更努力a。(悄咪咪地講還可以促進同學感情)

(有人看的話會繼續更的呀)

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